1、世界的人口学案 【学习目标】 : 1、了解世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图会计算人口自然增长率并理解人口 自然增长率与社会经济发展的关系 2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，理解人口密度的概念并会计算，学会分析世 界人口分布图 3、了解世界的人口问题及解决的措施 【学习重点】： 1、人口自然增长率 2、世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一： 1、阅读课本 P39 的图 3-1 世界人口增长柱状图:(1) 做活动题，将答案写在课本上 (2) 观察人口每增长十亿所需要的时间是越来越短?还是越来越长 ?_ 2、人类有漫长的发展史。
2、公元 1800 年以前，世界人口增长得_，此后世界人口进入 _的时期。到_年世界人口总数已突破六十亿大关。 3、人口的自然增长率主要是由_决定的。人口的自然增长率与 _有密切关系。近几十年来，随着_ _和_的提高,婴儿的_ 逐渐降低，人的寿命不断延长。促使世界人口_。一般来说，经济发展水平高的国 家，人口的自然增长_；_的国家,人口的自然增长较快。 4、阅读 P40 的活动：（1）画出出生率、死亡率、自然增 长率的概念 并记住 （2）出生率= 100 死亡率= 100 自然增长率=（ ）（ ） （ 3）计算课本上湖南省的自然人口增长率 学习任务 二：世界人口的分布 1、世界人口的地理分布很_，
3、人口的分布状况与_有着密切关系。世界上绝大多数人 居住在_,而在_、_ _地区，人口更为_。中低纬度的 _往往形成人口的稠密地区，比如亚洲的_,欧洲的_,_和 _的东部等。而干旱的_,寒冷的_,空气稀薄的_,原始的_,都不 适宜大量人口的长期居住 2、阅读 P41 的活动填空：人口密度反映_,用_表示。 计算中国的人口（用计算器算，注意化简单位）： 二、合作共建(教师寄语：乐于探究，善于 合作，敢于质疑，勇于展示！ ) 1、思考自然增长率与经济发展的关系？小组讨论得出结论，由小组长代表发言 2、小组讨论：根据 P41 的图 3-2 回答活动题 2，将答案写在课本上 通过阅读课 本 P40 的文
4、字，总结世界人口的分布都是受哪些因素的影响 (1)_(2)_(3)_ 3、人口增长过快产生的问题是（ ） A、生活水平大幅度提高 B、资源减少，就业困难 C、劳动力短缺国防兵力不足 D、人口老龄化 4、读世界人口分布图，回答 （1）_ _、_ _、_ _、_ _四地，是世界上人口稠密的地区。它们的共同特点是： A：纬度位置_ _B：海陆位置_ _ C：地形方面_ _ (2) _ _、_ _、_ _、_ _四地则人口稀少，请分别分析一下这些地区的 原因_ _ _ _。 （3）世界上的人口分布是_而且世界 70的人口集中分布在约占陆地面积 14的土 地上，大陆约有 35-40的地区基本无人居住，我
5、们能否用 人口迁移的办法使世界人口 平均分布？谈谈你的看法：_ _ 三、诊断评价 1、人口自然增长率的大小取决于（ ） A、经济发达程度 B、生活、医疗水平 C、出生率和死亡率 D、文化教育水平 2、人口的疏密程度可以用下列 哪一项表示（ ） A、出生率 B、自然增长率 C、死亡率 D、人口密度 3、影响人口分布的主要因素是（ ） A、地形和气候 B、距海的远近 C、历史和经济 D、社会制度 4、目前 ，世界人口已超过（ ） 20 亿 40 亿 60 亿 80 亿 5、目前，世界上人口最多的大洲是（ ） 亚洲 欧洲 北美洲 大洋洲 6、下列属于人口稀疏的是（ ） 热带雨林 亚洲东部 欧洲 温带 季风气候区 7、亚马孙平原人口稀疏，是由于该地（ ） 地形平坦土壤肥沃 降水稀少气候干旱 资源贫乏面积狭小 全年高温多雨原始森林广布
