2018推普周活动总结.doc

1、2018推 普 周 活 动 总 结 为 期 一 周 的 全 国 第 xx届 推 普 周 活 动 落 下 了 帷 幕 ， 在 这 丰 富 多 彩 的 一 周 中 ， 我 校 遵 循 推 广 普 通 话 为 学 校 现 代 化 教 育 服 务 ， 为 提 高 全 校 师 生 科 学 文 化 素 质 服 务 ， 为 全 面 建 设 学 校 服 务 的 宗 旨 ， 在 本 届 推 普 周 宣 传 口 号 “ 提 升 国 家 通 用 语 言 文 字 应 用 能 力 ， 弘 扬 中 华 优 秀 文 化 传 统 ”的 鼓 舞 下 ， 校 园 里 掀 起 了 一 股 推 广 普 通 话 的 热 潮 。 为 了

2、 使 学 校 使 用 普 通 话 、 用 好 普 通 话 的 氛 围 越 来 越 浓 ， 我 们 开 展 了 一 系 列 的 活 动 ， 为 创 建 健 康 的 校 园 语 言 文 字 环 境 的 工 程 添 砖 加 瓦 ， 并 取 得 了 良 好 的 效 果 。 一 、 学 校 领 导 高 度 重 视 ， 组 织 安 排 合 理 有 序 在 接 到 推 普 周 活 动 通 知 之 后 ， 学 校 首 先 成 立 了 推 普 小 组 ， 由 校 语 言 文 字 专 管 员 制 定 推 普 周 活 动 方 案 ， 并 在 行 政 例 会 中 讨 论 通 过 ， 结 合 学 校 的 实 际 进 行

3、 了 合 理 的 人 员 分 工 。 升 旗 仪 式 上 ， 语 言 文 字 专 管 员 向 全 体 师 生 作 推 普 周 活 动 的 宣 传 动 员 ， 倡 议 全 校 师 生 养 成 说 普 通 话 、 写 规 范 字 的 良 好 习 惯 。 与 此 同 时 ， 我 们 还 重 新 调 整 、 完 善 了 推 普 员 和 语 言 文 字 检 测 员 队 伍 ， 鼓 励 他 们 班 级 、 学 校 推 普 活 动 中 发 挥 积 极 的 作 用 ， 形 成 浓 浓 的 说 普 通 话 、 写 规 范 字 的 氛 围 。 二 、 重 视 校 园 环 境 布 置 ， 渲 染 推 普 活 动 气

4、 氛 我 校 广 泛 张 贴 推 普 标 语 ， 让 说 普 通 话 的 意 识 深 入 到 每 一 位 教 职 工 的 心 里 ， 通 过 标 语 ， 营 造 良 好 的 推 普 氛 围 。 同 时 ， 在 校 门 口 拉 出 印 有 推 普 周 主 题 的 横 幅 ， 以 此 让 更 多 的 家 长 了 解 这 一 活 动 ， 提 倡 全 社 会 都 讲 普 通 话 的 风 气 。 同 时 ， 我 们 还 利 用 学 校 的 电 子 屏 ， 滚 动 播 放 “国 家 推 广 全 国 通 用 的 普 通 话 ”、 “正 确 使 用 祖 国 的 语 言 文 字 ， 大 力 推 广 普 通 话

5、”等 宣 传 标 语 ， 向 路 人 和 家 长 进 行 宣 传 。 三 、 活 动 开 展 有 声 有 色 ， 学 生 参 与 热 情 高 涨 结 合 本 次 推 普 周 活 动 ， 我 们 要 求 中 高 年 级 以 小 队 为 单 位 ， 低 年 级 以 班 级 为 单 位 ， 组 织 一 次 “啄 木 鸟 行 动 ” ， 纠 正 不 规 范 用 字 （ 繁 体 字 、 错 别 字 及 中 英 文 使 用 不 规 范 等 ） ， 并 做 好 记 录 ， 有 的 小 队 还 在 家 长 的 带 领 下 上 街 开 展 宣 传 活 动 。 学 生 们 参 与 活 动 的 过 程 也 是 一

6、次 自 我 提 高 的 过 程 。 另 外 ， 班 主 任 利 用 周 三 行 规 训 导 课 的 时 间 ， 向 学 生 作 一 次 推 广 普 通 话 专 题 教 育 ， 向 他 们 宣 讲 语 言 文 字 的 相 关 知 识 。 同 时 ， 我 们 还 结 合 “中 秋 节 ”这 一 传 统 节 日 ， 召 开 一 次 以 “吟 诵 经 典 诗 词 ， 欢 庆 中 秋 佳 节 ”为 主 题 的 诗 文 诵 读 会 ， 学 生 们 在 诗 词 的 吟 诵 中 感 悟 语 言 的 魅 力 。 本 次 活 动 获 得 了 很 大 成 功 ， 这 与 全 校 师 生 的 积 极 配 合 、 认

7、真 参 与 是 密 不 可 分 的 。 任 何 一 项 学 校 的 工 作 都 需 要 各 个 部 门 、 各 方 力 量 的 大 力 支 持 。 我 们 的 校 园 是 一 个 健 康 、 文 明 、 规 范 的 学 习 环 境 ， 在 这 个 环 境 中 ， 语 言 文 字 的 氛 围 尤 其 令 人 欣 喜 ， 师 生 们 用 语 用 字 的 意 识 得 到 了 很 好 的 强 化 和 提 高 。 在 以 后 的 教 育 教 学 工 作 中 ， 我 们 将 继 续 本 着 “崇 德 敏 智 ”的 育 人 目 标 ， 做 好 宣 传 发 动 工 作 ， 争 取 将 推 广 普 通 话 活

8、动 真 正 深 入 到 每 个 人 的 内 心 深 处 ， 使 校 语 言 文 字 工 作 在 现 有 基 础 上 更 上 一 个 台 阶 【 二 】 2018年 9月 11日 至 9月 17日 是 第 二 十 一 届 推 广 普 通 话 宣 传 周 ， 按 上 级 有 关 文 件 精 神 ， 为 了 更 好 地 促 进 学 校 语 言 文 字 工 作 ， 提 高 师 生 普 通 话 水 平 ， 我 校 大 力 宣 传 ， 广 泛 动 员 ， 围 绕 宣 传 主 题 组 织 开 展 了 丰 富 多 彩 的 系 列 活 动 。 使 学 生 们 在 活 动 中 体 验 ， 在 活 动 中 学 习

9、， 并 将 这 种 影 响 力 推 及 社 会 和 家 庭 ， 形 成 教 育 的 合 力 ， 取 得 了 良 好 的 效 果 。 现 对 本 届 推 普 活 动 情 况 总 结 如 下 ： 一 、 学 校 领 导 高 度 重 视 ， 组 织 安 排 合 理 有 序 为 了 使 推 普 活 动 深 入 开 展 ， 我 校 成 立 了 由 校 长 亲 自 担 任 组 长 的 推 普 领 导 小 组 ， 负 责 推 普 周 各 项 活 动 的 组 织 、 宣 传 发 动 、 计 划 安 排 、 监 督 实 施 、 检 查 评 估 等 。 “ 推 普 ”活 动 领 导 小 组 及 时 召 开 了 会

10、 议 ， 制 定 了 活 动 计 划 ， 进 一 步 规 范 工 作 ， 加 强 活 动 的 领 导 ， 认 真 做 好 推 普 活 动 的 组 织 与 实 施 工 作 。 二 、 加 强 学 习 ， 全 面 动 员 ， 树 立 全 员 推 普 的 意 识 为 使 “大 力 推 广 和 规 范 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 ， 自 觉 传 承 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 。 ”主 题 更 加 深 入 人 心 ， 落 实 在 师 生 的 行 动 上 ， 我 们 召 开 了 全 体 师 生 推 普 周 活 动 动 员 大 会 ， 宣 读 了 文 件 内 容 ， 并 以 “树

11、立 语 言 规 范 意 识 ， 提 高 民 族 文 化 素 质 ”为 教 师 推 普 口 号 ， “我 是 中 国 娃 ， 爱 说 普 通 话 ”为 学 生 口 号 ， 以 “说 好 普 通 话 、 方 便 你 我 他 ”为 家 长 口 号 ， 唱 响 “大 力 推 广 和 规 范 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 ， 自 觉 传 承 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 。 ”主 旋 律 。 在 教 师 、 学 生 、 家 长 中 树 立 语 言 规 范 意 识 ， 提 高 民 族 文 化 素 质 ， 推 动 社 会 推 普 工 作 的 进 程 。 三 、 开 展 了 丰 富 多 彩

12、 的 宣 传 活 动 为 了 使 第 二 十 届 推 普 宣 传 周 活 动 家 喻 户 晓 ， 学 校 利 用 一 切 可 宣 传 的 方 式 进 行 宣 传 ， 一 切 可 活 动 的 方 式 进 行 活 动 。 学 生 活 动 安 排 1、 9月 11日 国 旗 下 讲 话 。 利 用 周 一 升 旗 仪 式 做 推 广 普 通 话 的 宣 传 演 讲 ， 并 由 少 先 大 队 部 向 全 校 师 生 发 出 倡 议 ， 再 利 用 班 队 会 做 好 全 体 学 生 的 动 员 。 2、 成 立 “啄 木 鸟 纠 错 队 ”开 展 纠 错 行 动 ， 对 黑 板 报 、 展 板 、

13、班 级 布 置 、 校 园 规 范 用 字 及 作 业 等 进 行 检 查 ， 发 现 不 规 范 用 字 马 上 予 以 纠 正 ； 对 校 园 进 行 一 次 全 面 的 语 言 文 字 规 范 检 查 ， 并 把 结 果 反 馈 上 报 。 3.开 展 推 普 周 主 题 活 动 。 在 9月 11 17日 ， 每 班 出 一 期 推 普 主 题 的 板 报 ， 3- 6年 级 学 生 每 人 办 一 期 以 “推 普 ”为 主 题 的 手 抄 报 。 各 班 利 用 社 团 活 动 时 间 ， 举 办 了 形 式 多 样 的 主 题 活 动 。 4.开 展 “啄 木 鸟 纠 错 字 ”

14、活 动 。 发 动 学 生 运 用 在 学 校 所 学 的 知 识 纠 正 家 庭 、 社 区 里 存 在 的 方 音 、 方 言 及 不 正 确 用 字 的 现 象 ， 以 实 现 “一 个 学 生 带 动 一 个 家 庭 ， 一 个 家 庭 推 动 一 个 群 体 ”的 推 普 两 级 跳 。 教 师 活 动 1 开 展 了 “全 校 教 职 工 都 讲 普 通 话 ”的 活 动 ， 互 相 督 促 ， 加 强 了 教 职 员 工 的 普 通 话 使 用 率 ， 时 刻 与 学 生 进 行 普 通 话 对 话 ， 营 造 了 良 好 的 语 言 氛 围 ， 提 升 了 教 职 工 和 学

15、生 的 普 通 话 能 力 。 2 开 展 “教 师 读 书 ”活 动 ， 利 用 每 一 次 业 务 学 习 活 动 ， 请 教 师 以 朗 诵 的 方 式 分 享 教 育 美 文 ， 从 而 使 教 师 在 提 高 业 务 综 合 素 质 和 教 育 实 践 能 力 的 同 时 ， 促 进 教 师 学 好 普 通 话 ， 用 好 普 通 话 的 能 力 。 总 之 ， 推 普 活 动 是 一 项 持 续 、 长 期 的 工 作 ， 我 校 将 在 各 级 领 导 和 全 校 师 生 的 支 持 下 ， 以 提 高 全 体 师 生 的 语 言 文 字 规 范 意 识 和 推 普 参 与 意

16、识 为 目 标 ， 积 极 工 作 ， 使 我 校 的 语 言 文 字 工 作 再 创 佳 绩 。 【 三 】 今 年 9月 10日 至 16日 是 第 21届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 ， 我 校 结 合 实 际 情 况 ， 开 展 了 一 系 列 推 普 活 动 。 活 动 情 况 如 下 ： 9月 11日 上 午 的 课 间 操 上 ， 六 （ 1） 班 陈 同 学 向 全 体 同 学 发 出 倡 议 ： “从 自 身 做 起 ， 从 现 在 做 起 ”， “说 好 普 通 话 ， 写 好 规 范 字 ”等 。 负 责 语 言 文 字 工 作 的 王 主 任 用 充 满 激

17、 情 的 话 语 ， 向 同 学 们 作 了 推 普 宣 传 讲 话 ， 勉 励 同 学 们 要 热 爱 祖 国 的 语 言 文 字 。 同 时 ， 各 班 级 利 用 微 信 群 ， 向 家 长 宣 传 普 通 话 ， 把 推 普 活 动 带 入 每 一 个 家 庭 。 在 推 普 周 里 ， 把 “说 好 普 通 话 ， 迈 进 新 时 代 ”的 推 普 主 题 宣 传 与 “说 普 通 话 ， 写 规 范 字 ， 做 文 明 人 ”活 动 相 结 合 。 周 二 ， 各 班 开 展 以 推 普 周 为 主 题 的 班 会 ： 一 二 年 级 开 展 讲 故 事 大 赛 ； 三 年 级 开

18、 展 推 普 宣 传 班 会 ； 四 五 年 级 开 展 中 华 经 典 诵 读 会 ； 六 年 级 开 展 以 “说 好 普 通 话 ”为 主 题 的 演 讲 比 赛 。 形 式 各 样 的 班 会 活 动 让 学 生 深 深 懂 得 “说 普 话 ， 写 规 范 字 ”在 今 后 的 学 习 、 生 活 中 的 重 要 性 ， 激 励 学 生 时 刻 牢 记 祖 国 的 语 言 ， 弘 扬 祖 国 传 统 文 化 ， 共 同 营 造 一 个 良 好 的 语 言 环 境 。 同 时 ， 4 6年 组 学 生 通 过 手 抄 报 的 形 式 推 广 普 通 话 ， 让 学 生 们 对 普 通

19、话 有 了 更 深 刻 的 认 识 。 9月 12日 ， 学 校 进 行 “2018中 国 梦 中 华 情 xx小 学 中 华 经 典 诵 读 竞 赛 ”选 拔 ， 采 取 评 委 组 打 分 的 形 式 ， 最 后 推 选 出 五 年 四 班 赵 同 学 参 加 复 赛 。 9月 14日 ， 开 展 了 教 师 读 书 汇 报 活 动 。 全 校 老 师 共 读 一 本 书 芬 兰 教 育 全 球 第 一 的 秘 密 。 交 流 会 上 ， 老 师 们 标 准 的 普 通 话 ， 真 挚 的 情 感 表 达 ， 无 不 抒 发 着 自 己 对 这 本 书 的 感 悟 和 喜 爱 。 教 师

20、们 的 读 书 汇 报 交 流 ， 让 这 个 推 普 周 更 具 特 色 ！ 推 普 周 系 列 活 动 ， 增 强 了 全 校 师 生 的 语 言 文 字 规 范 意 识 、 参 与 意 识 ， 也 让 全 体 学 生 感 受 到 作 为 “推 普 员 ” 的 责 任 意 识 ， 激 发 了 对 祖 国 语 言 文 字 的 热 爱 之 情 。 推 普 活 动 是 一 项 持 续 、 长 期 的 工 作 ， 我 校 将 继 续 在 学 校 领 导 和 全 体 师 生 的 支 持 下 ， 进 一 步 落 实 普 通 话 与 规 范 字 工 作 ， 把 语 言 文 字 规 范 意 识 和 “推

21、普 ”参 与 意 识 落 实 到 每 一 天 、 每 一 节 课 、 每 一 个 人 ， 再 创 语 言 文 字 工 作 佳 绩 ， 营 造 和 谐 校 园 文 化 ， 努 力 达 到 带 动 周 边 社 区 环 境 ， 提 高 全 社 会 语 言 文 字 规 范 水 平 。 【 四 】 普 通 话 是 国 家 通 用 语 言 。 为 了 更 好 地 促 进 学 校 语 文 字 工 作 ， 提 高 师 生 普 通 话 水 平 ， 我 校 在 全 国 第 二 十 一 届 推 广 普 通 话 宣 传 周 中 ， 大 力 宣 传 ， 广 泛 动 员 ， 围 绕 宣 传 主 题 组 织 开 展 了 丰

22、 富 多 彩 的 系 列 活 动 。 使 学 生 们 在 活 动 中 体 验 ， 在 活 动 中 学 习 ， 并 将 这 种 影 响 力 推 及 社 会 和 家 庭 ， 形 成 教 育 合 力 ， 取 得 了 良 好 的 效 果 。 为 了 使 第 二 十 一 届 推 普 宣 传 周 活 动 家 喻 户 晓 ， 我 校 利 用 一 切 可 宣 传 的 方 式 进 行 宣 传 、 活 动 。 一 、 利 用 周 一 升 旗 ， 国 旗 下 讲 话 推 广 普 通 话 。 二 、 利 用 红 领 巾 广 播 站 ， 电 子 滚 动 屏 ， 倡 导 学 生 讲 普 通 话 。 三 、 开 展 “啄

23、木 鸟 在 行 动 ”纠 错 活 动 ， 学 生 深 入 校 园 、 街 道 找 出 错 字 、 别 字 ， 树 立 学 生 规 范 用 字 意 识 。 四 、 板 报 、 主 题 班 会 双 管 齐 下 ， 开 展 推 普 宣 传 活 动 。 五 、 利 用 课 堂 主 渠 道 ， 养 成 说 普 通 话 、 用 规 范 语 言 习 惯 。 六 、 继 续 国 学 经 典 诵 读 ， 加 强 说 好 普 通 话 的 意 识 。 第 21届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 已 经 结 束 ， 但 是 推 广 普 通 话 ， 推 广 规 范 字 工 作 还 任 重 道 远 ， 我 们 将

24、 一 如 既 往 地 把 推 广 普 通 话 ， 推 行 规 范 字 作 为 素 质 教 育 的 重 要 内 容 ， 为 弘 扬 民 族 文 化 ， 构 建 和 谐 社 会 贡 献 自 己 的 力 量 。 【 五 】 普 通 话 是 国 家 通 用 语 言 。 为 了 更 好 地 促 进 学 校 语 文 字 工 作 ， 提 高 师 生 普 通 话 水 平 ， 我 校 在 今 年 的 推 广 普 通 话 宣 传 周 中 ， 大 力 宣 传 ， 广 泛 动 员 ， 围 绕 宣 传 主 题 组 织 开 展 了 丰 富 多 彩 的 系 列 活 动 。 使 学 生 们 在 活 动 中 体 验 ， 在 活

25、 动 中 学 习 ， 并 将 这 种 影 响 力 推 及 社 会 和 家 庭 ， 形 成 教 育 的 合 力 ， 取 得 了 良 好 的 效 果 。 现 对 本 届 推 普 活 动 情 况 总 结 如 下 ： （ 一 ） 、 组 织 领 导 ， 落 实 管 理 。 由 学 校 领 导 小 组 成 员 组 成 推 普 周 工 作 领 导 小 组 。 负 责 包 括 推 普 周 的 组 织 、 宣 传 发 动 、 计 划 安 排 、 监 督 实 施 、 检 查 评 估 。 （ 二 ） 宣 传 动 员 ， 营 造 氛 围 。 通 过 国 旗 下 讲 话 、 学 校 广 播 进 行 宣 传 ， 形 成

26、 推 广 普 通 话 ， 促 进 语 言 文 字 规 范 化 的 良 好 氛 围 。 9月 14日 国 旗 下 讲 话 ， 我 校 进 行 了 “让 普 通 话 成 为 校 园 语 言 ”的 号 召 。 在 周 会 上 强 调 了 讲 普 通 话 的 重 要 性 ， 要 求 教 师 带 好 头 ， 教 师 必 须 首 先 说 好 普 通 话 ， 然 后 带 领 学 生 说 好 普 通 话 。 在 学 校 大 门 、 教 学 楼 处 张 贴 以 宣 传 推 广 普 通 话 为 主 题 的 标 语 和 宣 传 画 ， 悬 挂 “说 普 通 话 ， 写 规 范 字 ， 做 文 明 人 ”宣 传 横

27、幅 ， 形 成 了 推 广 普 通 话 、 促 进 语 言 文 字 规 范 化 的 良 好 氛 围 。 （ 三 ） 开 展 了 一 系 列 的 推 普 活 动 。 （ 1） 开 展 了 一 个 主 题 班 会 。 各 中 队 在 9月 15日 开 一 次 “普 通 话 与 我 们 携 手 ， 文 明 语 与 时 尚 并 肩 ”主 题 队 会 。 （ 2） 进 行 了 一 次 主 题 黑 板 报 评 比 。 低 年 级 以 “中 国 娃 说 普 通 话 ”为 主 题 ， 中 、 高 年 级 以 “普 通 话 ， 与 素 质 同 在 、 与 文 明 同 行 、 与 形 象 相 伴 ” 为 主 题

28、出 一 期 黑 板 报 ， 进 行 集 中 评 比 。 （ 3） 开 展 了 “啄 木 鸟 纠 错 ”活 动 。 利 用 周 六 、 周 日 时 间 ， 以 小 队 为 单 位 ， 自 查 校 内 、 校 外 不 规 范 用 字 ， 并 一 一 做 好 记 录 。 （ 4） 开 展 了 “经 典 诗 文 诵 读 ”活 动 。 各 班 利 用 早 读 时 间 开 展 了 “经 典 诵 读 ”活 动 ， 既 让 学 生 习 惯 说 普 通 话 ， 又 让 学 生 了 解 了 经 典 的 诗 文 ， 一 举 两 得 。 本 次 活 动 获 得 了 很 大 的 成 功 ， 这 和 全 校 师 生 的

29、积 极 配 合 、 认 真 参 与 是 密 不 可 分 的 。 我 们 的 校 园 是 一 个 健 康 、 文 明 、 规 范 的 学 习 环 境 ， 在 这 个 环 境 中 ， 语 言 文 字 的 氛 围 尤 其 令 人 欣 喜 ， 师 生 们 用 语 用 字 的 意 识 得 到 了 很 好 的 强 化 和 提 高 。 “请 说 普 通 话 ”在 师 生 心 里 扎 下 了 根 ， 我 校 师 生 表 示 ， 推 普 活 动 将 继 续 延 续 ， 师 生 将 坚 持 说 普 通 话 ， 说 好 普 通 话 ， 将 继 续 做 好 以 下 几 点 了 ： 1、 在 校 园 内 使 用 普 通

30、 话 交 流 。 2、 积 极 督 促 自 己 的 家 人 讲 普 通 话 。 3、 努 力 提 高 自 己 的 普 通 话 水 平 。 4、 文 明 用 语 ， 做 语 言 美 的 人 。 从 而 达 到 带 动 周 边 社 会 环 境 ， 提 高 全 社 会 语 言 文 字 规 范 水 平 的 目 的 ， 争 取 将 推 广 普 通 话 活 动 真 正 深 入 到 每 个 人 的 内 心 深 处 。 【 六 】 为 搞 好 本 届 推 普 周 活 动 ， 客 户 服 务 中 心 成 立 了 推 普 工 作 领 导 小 组 ， 由 中 心 党 委 书 记 马 玲 任 小 组 长 ， 中 心

31、副 经 理 张 广 新 、 邵 东 任 副 组 长 ， 冯 志 强 、 李 皓 、 苏 巍 、 王 璞 任 组 员 ， 并 设 立 推 普 工 作 办 公 室 。 同 时 在 推 普 周 活 动 开 始 前 组 织 动 员 大 会 ， 要 求 各 党 支 部 利 用 好 各 类 民 主 生 活 会 、 理 论 学 习 时 间 对 国 家 通 用 语 言 文 字 法 进 行 深 入 学 习 ， 全 面 提 高 客 户 服 务 中 心 职 工 的 普 通 话 、 用 规 范 字 的 意 识 和 潜 力 。 二 、 广 泛 开 展 宣 传 工 作 利 用 宣 传 栏 、 客 户 服 务 中 心 月

32、报 、 电 子 邮 箱 等 渠 道 ， 对 中 华 人 民 共 和 国 国 家 通 用 语 言 文 字 法 进 行 广 泛 宣 传 ， 把 普 及 普 通 话 、 促 进 语 言 文 字 规 范 化 活 动 同 客 户 服 务 中 心 服 务 工 作 结 合 起 来 ， 切 实 提 高 了 中 心 职 工 的 语 言 文 字 规 范 意 识 和 用 语 用 字 规 范 化 水 平 ， 营 造 出 人 人 都 说 普 通 话 的 活 动 氛 围 ， 取 得 了 良 好 的 宣 传 声 势 。 同 时 客 户 服 务 中 心 所 属 各 部 门 、 处 室 用 心 参 与 ， 悬 挂 横 幅 、

33、张 贴 宣 传 标 语 ， 为 推 普 周 活 动 的 宣 传 添 砖 加 瓦 。 三 、 做 好 自 查 工 作 结 合 济 南 热 电 有 限 公 司 客 户 服 务 中 心 实 际 工 作 状 况 ， 开 展 大 范 围 规 范 用 语 自 查 活 动 ， 重 点 对 各 类 通 知 、 函 、 请 示 、 文 件 、 新 闻 稿 件 拟 写 在 格 式 、 语 言 上 是 否 得 当 ， 窗 口 服 务 人 员 的 服 务 用 语 是 否 规 范 ， 普 通 话 是 否 标 准 进 行 了 自 查 ， 并 总 结 出 目 前 在 工 作 中 还 存 在 着 文 字 用 语 中 格 式

34、、 用 语 的 不 统 一 ， 职 工 服 务 普 通 话 水 平 有 待 进 一 步 提 高 等 一 些 问 题 。 针 对 以 上 状 况 ， 客 户 服 务 中 心 用 心 制 定 出 公 文 规 范 化 标 准 、 服 务 用 语 标 准 等 ， 大 大 提 高 了 中 心 职 工 的 普 通 话 、 用 规 范 字 的 意 识 和 潜 力 。 四 、 形 式 多 样 ， 资 料 丰 富 1。 岗 位 技 能 大 比 武 由 中 心 窗 口 服 务 部 门 牵 头 组 织 ， 以 创 造 良 好 的 技 能 比 拼 氛 围 、 提 高 职 工 的 规 范 用 字 意 识 、 提 升 职

35、 工 普 通 话 水 平 为 目 的 ， 组 织 开 展 打 字 比 赛 及 普 通 话 比 赛 。 打 字 比 赛 主 要 是 以 金 山 打 字 通 201X为 平 台 ， 随 机 选 取 的 文 章 ， 测 试 参 赛 人 员 打 3 字 的 平 均 速 度 、 准 确 率 ； 普 通 话 比 赛 是 由 参 赛 人 员 从 2 0篇 风 格 文 章 进 行 抽 签 选 取 ， 并 按 顺 序 及 抽 签 资 料 进 行 普 通 话 朗 读 。 在 本 次 比 赛 中 ， 参 赛 选 手 们 精 心 准 备 ， 比 赛 中 呈 现 的 优 美 流 畅 的 语 言 、 快 速 准 确 的

36、汉 字 输 入 等 ， 得 到 了 专 家 和 现 场 评 委 的 好 评 ， 充 分 展 示 了 窗 口 服 务 人 员 扎 实 、 良 好 的 基 础 文 化 素 质 。 2。 演 讲 比 赛 以 认 真 搞 好 推 普 周 活 动 为 目 的 ， 客 户 服 务 中 心 举 办 了 演 讲 比 赛 ， 比 赛 约 有 30多 人 参 加 ， 要 求 每 位 参 赛 人 员 结 合 实 际 工 作 ， 将 生 活 中 、 工 作 中 的 所 闻 、 所 感 、 所 想 声 情 并 茂 的 表 达 出 来 。 在 比 赛 中 ， 他 们 准 确 的 语 音 语 调 ， 丰 富 的 语 言 色

37、 彩 ， 以 及 生 动 的 态 势 语 表 演 ， 博 得 了 在 场 观 众 的 阵 阵 掌 声 。 3。 普 通 话 培 训 根 据 广 大 职 工 的 要 求 和 需 要 ， 客 户 服 务 中 心 在 推 普 周 活 动 期 间 ， 对 外 聘 请 普 通 话 专 家 到 客 户 服 务 中 心 进 行 现 场 指 导 教 学 ， 为 规 范 化 服 务 语 言 树 立 新 标 准 。 专 家 两 个 小 时 声 情 并 茂 的 讲 解 ， 使 参 加 培 训 的 职 工 对 汉 语 的 发 音 、 吐 字 、 朗 诵 要 求 有 了 进 一 步 的 了 解 （ suibi8. ）

38、， 受 到 了 客 户 服 务 中 心 干 部 职 工 的 一 致 好 评 。 经 过 全 体 干 部 、 职 工 的 共 同 努 力 、 共 同 参 与 ， 客 户 服 务 中 心 第 十 三 届 推 普 周 活 动 成 效 显 著 。 透 过 本 次 活 动 ， 进 一 步 提 高 了 中 心 职 工 的 语 言 文 字 规 范 的 意 识 ， 构 成 了 学 校 、 社 会 4 交 际 中 说 普 通 话 的 良 好 风 气 。 今 后 ， 我 们 将 保 证 推 普 周 活 动 的 可 持 续 发 展 ， 发 挥 推 普 周 活 动 的 优 势 ， 继 续 组 织 各 种 形 式 的

39、活 动 ， 宣 传 国 家 通 用 语 言 文 字 法 律 、 法 规 ， 进 一 步 提 高 广 大 干 部 、 职 工 的 语 言 文 字 规 范 意 识 ， 推 动 语 言 文 字 工 作 向 纵 深 发 展 ， 使 语 言 文 字 规 范 化 成 为 一 种 习 惯 ， 营 造 和 谐 的 语 言 生 活 ， 为 建 设 和 谐 企 业 、 和 谐 社 会 做 贡 献 。 【 七 】 在 为 期 一 周 的 宣 传 活 动 中 ， 我 校 结 合 实 际 情 况 ， 大 力 宣 传 ， 广 泛 动 员 ， 开 展 了 一 系 列 丰 富 多 彩 的 活 动 ， 使 全 体 师 生 在

40、活 动 中 体 验 ， 在 活 动 中 学 习 ， 并 将 这 种 影 响 力 推 及 社 会 和 家 庭 ， 取 得 了 良 好 的 效 果 。 现 对 本 次 推 普 活 动 总 结 如 下 ： 一 、 领 导 高 度 重 视 ， 各 方 齐 抓 共 管 在 总 结 历 届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 活 动 经 验 基 础 上 ， 结 合 我 校 本 学 年 教 育 教 学 工 作 的 实 际 ， 我 们 成 立 由 学 校 语 言 文 字 工 作 领 导 小 组 成 员 组 成 推 普 周 工 作 领 导 小 组 。 负 责 包 括 推 普 周 的 组 织 、 宣 传 发

41、动 、 计 划 安 排 、 监 督 实 施 、 检 查 评 估 ， 以 求 多 层 次 、 全 方 位 、 大 面 积 、 高 质 量 的 推 普 效 果 ， 使 普 通 话 成 为 教 学 语 言 和 校 园 语 言 。 推 普 周 期 间 ， 学 校 政 教 、 大 队 部 、 信 息 组 、 教 导 处 、 后 勤 根 据 各 自 的 职 责 ， 携 手 共 进 ， 做 到 分 工 合 作 ， 齐 抓 共 管 ， 取 得 良 好 的 效 果 。 二 、 营 造 校 园 推 普 环 境 ， 加 大 宣 传 力 度 1.我 校 除 悬 挂 “讲 普 通 话 ， 写 规 范 字 ， 做 博 雅

42、 人 ”这 类 宣 传 语 以 外 ， 在 推 普 周 期 间 ， 我 们 还 通 过 在 学 校 醒 目 位 置 张 贴 宣 传 图 片 ， 每 班 教 室 每 个 办 公 室 悬 挂 书 法 字 画 、 设 置 书 法 专 栏 以 及 学 校 网 站 、 师 生 博 客 ， 积 极 宣 传 国 家 通 用 语 言 法 中 小 学 汉 语 言 知 识 形 式 ， 营 造 良 好 的 推 普 氛 2.举 行 以 普 及 普 通 话 为 主 题 的 升 旗 仪 式 。 9月 14日 在 升 国 旗 仪 式 上 做 推 了 广 普 通 话 的 宣 传 演 讲 ， 明 确 本 届 推 普 周 时 间

43、 、 主 题 ， 同 时 把 学 校 推 普 计 划 贯 彻 给 全 校 师 生 ， 三 、 开 展 丰 富 的 主 题 活 动 ， 寓 教 于 乐 (一 )学 生 活 动 1.开 展 “争 当 社 会 用 字 小 医 生 ”的 社 会 用 字 调 查 活 动 六 年 级 全 体 学 生 通 过 做 笔 录 、 拍 照 等 形 式 ， 自 查 校 内 、 校 外 、 课 外 读 物 、 街 名 店 铺 、 宣 传 广 告 、 作 业 本 上 等 不 规 范 用 字 ， 以 班 汇 总 交 流 。 据 统 计 ， 在 这 次 活 中 全 年 级 学 生 共 找 到 错 别 字 六 千 余 个 。

44、 2. 我 给 父 母 当 老 师 在 “推 普 周 ”里 ， 我 校 一 年 级 开 展 了 “我 给 父 母 当 老 师 ”活 动 。 要 求 每 位 学 生 都 担 任 “小 小 推 普 员 ”， 向 自 己 的 父 母 推 广 普 通 话 ， 教 爸 爸 妈 妈 用 普 通 话 念 一 首 儿 歌 或 是 小 诗 。 并 运 用 在 学 校 所 学 的 知 识 纠 正 家 庭 里 存 在 的 方 言 及 发 音 不 正 确 的 现 象 ， 使 推 普 活 动 走 进 家 庭 ， 实 现 了 “一 个 学 生 带 动 一 个 家 庭 ， 一 个 家 庭 推 动 一 个 群 体 ”的 推

45、普 两 级 跳 。 3. 经 典 诗 文 诵 读 中 华 经 典 诵 读 是 新 时 期 弘 扬 传 统 、 传 承 文 化 和 推 广 普 通 话 、 推 行 规 范 汉 字 的 有 效 载 体 。 我 校 利 用 每 天 早 读 时 间 组 织 全 校 学 生 诵 读 以 日 有 所 诵 为 主 要 内 容 的 经 典 诵 读 活 动 ， 这 一 活 动 已 成 为 我 们 日 常 工 作 之 一 ， 持 之 以 恒 ， 初 见 成 效 。 推 普 期 间 ， 我 们 还 专 门 组 织 二 年 级 的 全 体 学 生 利 用 晨 读 、 班 会 活 动 时 间 组 织 学 生 诵 读 以

46、 日 有 所 诵 为 主 要 内 容 的 经 典 诵 读 活 动 ， 评 选 出 30位 “诵 读 之 星 ”。 4.规 范 汉 字 书 写 大 赛 为 大 力 推 广 和 规 范 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 ， 激 发 学 生 热 爱 祖 国 语 言 文 字 的 热 情 ， 我 校 三 年 级 全 体 师 生 于 9月 19日 利 用 午 练 时 间 在 年 级 中 开 展 了 “推 广 普 通 话 钢 笔 字 ”大 赛 ， 这 次 比 赛 的 内 容 以 推 广 普 通 话 的 宣 传 口 号 、 标 语 为 主 题 ， 孩 子 在 书 写 钢 笔 字 的 同 时 不 仅 展

47、示 了 自 己 初 拿 钢 笔 半 个 多 月 的 成 果 ， 而 且 对 本 届 推 普 周 的 主 题 和 内 容 有 了 进 一 步 的 了 解 。 在 这 次 “推 广 普 通 话 钢 笔 字 ”大 赛 中 ， 全 年 级 评 选 出 1 9名 “书 法 之 星 ”。 获 奖 选 手 在 班 级 中 对 自 己 的 书 法 作 品 内 容 进 行 了 宣 读 和 展 示 ， 这 不 仅 是 对 本 届 推 普 周 的 宣 传 ， 而 且 推 动 了 孩 子 们 写 好 钢 笔 字 的 劲 头 。 5.推 普 宣 手 抄 报 。 五 年 级 各 班 组 织 全 年 级 的 学 生 办 了

48、 一 期 推 普 宣 传 手 抄 报 。 内 容 是 本 届 推 普 周 的 时 间 、 主 题 、 推 普 口 号 及 推 普 的 相 关 知 识 等 ， 经 过 周 密 安 排 ， 精 心 组 织 ， 各 班 主 任 老 师 的 用 心 辅 导 ， 结 果 异 彩 纷 呈 ， 学 生 不 仅 对 普 通 话 有 了 更 深 入 广 泛 的 了 解 ， 而 且 综 合 素 质 得 到 了 全 面 的 的 锻 炼 。 (二 )教 师 活 动 1.各 年 级 根 据 本 组 实 际 情 况 ， 利 用 教 研 活 动 时 间 ， 组 织 开 展 教 师 备 课 、 批 改 评 语 用 字 规 范

49、 化 自 查 活 动 。 从 随 堂 听 课 中 可 以 看 出 许 多 教 师 在 课 堂 教 学 用 语 中 说 标 准 普 通 话 、 写 规 范 字 的 意 识 明 显 增 强 。 2.全 体 教 师 上 课 时 全 部 使 用 普 通 话 教 学 ， 使 用 规 范 化 汉 字 ， 提 倡 课 间 与 他 人 交 流 也 讲 普 通 话 ， 禁 止 写 繁 体 字 、 不 规 范 简 化 字 等 。 教 师 要 为 学 生 做 出 表 率 ， 从 而 带 动 全 校 推 普 活 动 的 开 展 。 四 、 发 挥 课 堂 教 学 的 主 渠 道 作 用 ， 提 高 语 言 文 字 素 养 1.上 好 写 字 课 ， 强 化 午 练 。 要 求 上 好 每 周 一 节 的 写 字 课 和 每 天 20分 钟 的 午 练 ， 每 位 老 师 重 温 小 南 坑 小 学 写 字 教 学 要 求 ， 依 据 写 字 教 材 制 定 好 本 学 期 的 写 字 教 学 计 划 ， 写 在 教 案 本 的 第 一 页 ， 将 学 生 的 写 字 质 量 与 用 字 规 范 有 机 结 合 起 来 ， 规 范 学 生 的 写 字 姿 势 ， 养 成 良 好 的 写 字 习 惯 。 2.由 教 研 组