1、20172018 学年度第二学期 教师个人发展计划 俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教 育”的要求，把握好新世纪学校教育正确的发展方向，培养出高素 质的人才，圆满的完成好教学任务，我运用专业发展的理论结合自 身的实际情况，特制定了个人专业发展规划，用以指导今后的教学 工作。 一、自我分析 (一)基本情况 本人从 1996 年踏上工作岗位至今，我一直担任数学科的教学工 作。22 年来，在学校领导的支持和同事们的帮助下，自己正逐渐成 熟起来。 (二)个人优势 本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心 和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;能和同 事
2、和睦相处，关系融洽，互相学习，共同进步;善于接受别人的不同 意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参 加各类教研活动和教师继续教育学习。 (三)个人存在问题 首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展 方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的 开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏 理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在一 些简单的问题上面，无法提升到理论层面上。 二、发展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自 己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论 底蕴;工作中，
3、积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的 高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻 提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的 教师。 三、具体实施方案 1.多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。加 强数学课程标准的学习，结合自己的阅读情况，写出读书反思、 读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好 的指导自己的教学，形成自己独特的教学风格。 2.阅读一些和自己业务相关的教学杂志、报刊，注重理论与实 践的结合 3.选取一些名师、名家的案例在课堂上加以实践。 4.善于思考，在实践中探求、感悟。 四、具体措施 1.首先努力完成日
4、常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课， 爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经 验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题， 认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加 自己知识储备。 2.认真参加业务活动的学习，提高自身能力。勤于学习，更新 观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。 3.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取 机会让自己在校内、外上一些有质量的公开课，向有经验的老师学 习，提高自己的教学能力 4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研 究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读
5、教育专著和教育教 学文章，做好读书笔记小学数学教师个人专业发展规划职业规划。 5.加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己 的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心 灵。 6.每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分 析，及时反思自己的不足，总结经验。 学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时 代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。只有 不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验， 在超越自我的同时，实现自己人生价值。 20172018 学年度第二学期 教师个人发展计划 太和第一小学 梁影 2018.3.1
