2013年小学英语PEP人教版五年级下册《My favourite season》word版教案9.doc

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资源描述

1、第六课时教学设计 课题:Unit 2 My favourite season 第六课时 教学重点:本课时要求掌握的四会句型 教学难点:培养学生阅读习惯和能力,正确回答和书写答句 教具准备: 1 教材配套课件 2 教材相配套的教学录音带 3 单词卡片 4 学生收集的不同城市四季的照片 教学过程: (一)热身复习(Warm-up/Revision ) 活动一:拼读单词比赛 教学参考时间:5 分钟 1. 教师出示本单元所有单词,学生抢答认读 2. 教师拼出单词,学生迅速说出单词 3. 孩子拼词,其余孩子说词 4. 小组比赛 活动二:说一说,摆一摆 教学参考时间:4 分钟 1. 教师将表示季节、气候、

2、做的事情的单词卡片打乱顺序贴在黑板上 2. 询问一个孩子:Whats your favourite season? Why.学生回答:“I like winter. Because it s cold .I can play with snow.”请另一个孩子根据对话将卡片排列好。 3. 学生三人一小组,两人对话,一人摆卡片 (二)呈现新课 (Presentation) 活动三:看看,说说(Read and write) 教学参考时间:3 分钟 1. 教师分别出示 Read and write 部分的四幅图 2. 教师提问:What season is it? What can Zoom an

3、d Zip do in summer/ spring/ fall/ winter? 3. 教师提问:Which season do Zoom and Zip like best? Guess. 4. 孩子尝试猜测:Zoom like summer, Because he can swim in the lake. 活动四:阅读并回答问题(Read and write) 教学参考时间:5 分钟 1. 孩子带着猜测的疑问进行独立阅读 2. 教师板书问题 3. 学生在小组中讨论问题,并提出自己的答案 4. 孩子独立书写答句 5. 请一个孩子写在黑板上,教师引导孩子规范书写。 6. 小组检查答句和书写

4、。 7. 以小组对话的形式公布答案 (三)趣味操练 (Practice) 活动五:连词组句 教学参考时间:5 分钟 1. 教师板书:Why do you like summer? Because I can swim in the lake. Why do you like winter? Because I can sleep a long time.指导学生认读 2. 板书打乱顺序的句子,让孩子把单词重新排列成正确的句子 活动六:读一读并回答问题 教学参考时间:4 分钟 1. 教师出示本单元的主情景图 2. 教师板书问题: Which season does Zoom like best?

5、 _ What is the girls favourite season? _ 3. 学生试回答问题 (四)巩固和扩展(Consolidation and extension) 活动七:阅读,表演并回答 教学参考时间:5 分钟 完成活动手册 P145 Read, act and write 学生独立阅读 小组分角色朗读 小组表演 展示 学生独立试着完成第二部分的句子 请学生公布答案 活动八:扩展活动:我最喜欢的季节 (Lets find out) 教学参考时间:8 分钟 教师出示北京四季的照片:询问学生 Whats your favourite season in Beijing ?Why?

6、 请孩子出示自己收集到的不同城市四季的图片:提供照片的同学可以提问: Whats your favourite season in , ?Why? 孩子两人一组,选择自己喜欢的城市,用上面的句子问答 活动九:小结 1. 教师投影出示 Read and write 的内容 2. 请四个孩子分季节朗读内容 3. 教师在短文中画出重点句子,带学生再次认读 板书设计: Unit 2 My favorite season Why do you like summer? Because I can swim in the lake. Why do you like winter? Because I can sleep a long time.

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