1、41 个初中物理优质课的创新实验 原文作者 :高山 初中物理优质课创新实验汇总(共 41 个) 一、瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球 口,气球不会变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿 色、气球一个、气筒 操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上 插上两根吸管:红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红色吸管放开气球立刻变小 6、用气筒再打红吸管处将气球打大 7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、放开红色吸管口,气球没有变小 讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡 皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体
2、积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩 大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压 力要降低甚至低于气球内的压力,这 时气球不会再继续缩小了。 二、能抓住气球的杯子 思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球 球面上,然后把气球吸起来吗? 材料:气球 12 个、塑料杯 12 个、暖 水瓶 1 个、热水少许 流程: 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水(约 70)倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留 20 秒后,把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 说明: 1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球 吸起来的。 2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空 气渐渐冷却,压
3、力变小,因此可以把气球 吸起来。 延伸: 小朋友,请你想一想还有什么办法可以把 气球吸起来? 三、会吸水的杯子 思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火 熄灭后,杯子内有什么变化呢? 材料:玻璃杯(比蜡烛高)1 个、蜡烛 1 支、 平底盘子 1 个、打火机 1 个、水若干 操作: 1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以 便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约 1 厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变 化 讲解: 1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后, 烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。 创造: 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗
4、? 四、会吃鸡蛋的瓶子 思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子 口进去? 材料:熟鸡蛋 1 个、细口瓶 1 个、纸片若 干、火柴 1 盒 操作: 1、 熟蛋剥去蛋壳。 2、 将纸片撕成长条状。 3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。 4、 等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并 立即将手移开。 讲解: 1、 纸片刚烧过时,瓶子是热热的。 2、 鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐 降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大, 就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 创造:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面 的压力时,瓶子会发生什么变化? 五、瓶子瘪了 思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗? 材料:水杯 2 个、温开水 1 杯、矿泉水瓶 1
5、 个 操作: 1. 将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是 否感觉到热。 2. 把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖 紧瓶子盖。 3. 观察瓶子慢慢的瘪了。 讲解: 1. 加热瓶子里的空气,使它压力降低。 2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力 大,所以把瓶子压瘪了。 创造: 如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压 力大,瓶子会变成生么样子? 六、会跳远的乒乓球 思考:乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气, 球才会跳出杯子呢? 材料:高脚杯 2 个、乒乓球 1 个 操作: 1 把两个高脚杯并排放置 2 将乒乓球放在第一个杯子中。 3 从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状 况:对着球的侧面吹气;对着球的上方吹
6、 气 讲解: 1、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第 二个杯子里去(或跳出来) 2、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓 球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子 去了 创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一 个杯子里 七、会吹泡泡的瓶子 思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗? 材料:饮料瓶 1 个、冷热水各 1 杯、彩色 水一杯、大盘子 1 个、橡皮泥 1 块、吸管 若干 操作: 1 将吸管逐一连接,形成长管(连接口用 胶带封好) 。 2 将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶 口,然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的 玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排 放大量气
7、泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。 6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 讲解: 1 因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁, 进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中的空气受热后会膨胀。 3 水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶 子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。 5 瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余 的空间。 创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好 的方法打开它吗? 八、自己会走路的杯子 思考:杯子没有腿,它是怎样从上面走下 来的 材料:杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两 本书、水 操作: 1、用一块玻璃板,放在水里浸一下 2、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书 垫起来(高度约厘米) 3、拿一个玻璃杯,杯口
8、沾些水,倒扣在玻 璃板上。 4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯 会自己缓缓地向下走去。 讲解: 当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨 胀,要往外挤,但是,杯口是倒扣着的, 又有一层水将杯口封闭,热空气 跑不出来,只能把杯子顶起一点儿,在自 身重量的作用下,就自己下滑了。 九、纸杯旋转灯 思考:蜡烛纸杯灯为什么会转动? 材料:纸杯 2 个、牙签 1 支、蜡烛 1 支、 胶带 1 卷、绳子 1 根、剪刀 1 把 操作: 1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方 形大口,在杯底固定上蜡烛,作为灯的底 座。 2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出 三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上 绳子,并用牙签
9、棒固定,作为灯的上座。 3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 4、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象 产生。 讲解: 1、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的 方向。 2、空气受热会上升,然后沿着上方纸杯的 扇叶口流动,因而造成旋转的现象。 创造: 你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗? 注意: 注意蜡烛燃烧时的安全! 十、飞行的塑料袋 思考:在没有风吹的情况下,塑料袋为什 么会在天上飞行? 材料:塑料袋(轻便的) 、吹风机 1 个 操作: 1. 打开塑料袋,倒置。将吹风机伸入塑料 袋,并打开热气开关。 2. 几秒钟后,关闭吹风机并拿开。 3. 松开手,塑料袋会飘起来。 讲解: 1. 热气轻,向
10、上升,使塑料袋也向上升。 2. 热能使物体飞起来,因为热气是上升的。 当空气受热并且上升时,热气便通过“对 流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整 个房间,也是借助于“对流” 。 创造: 你能试着制作一个简易的热气球吗? 十一、空气的质量 思考:你们知道吗,空气也是有质量的。 怎样证明空气也有质量呢? 材料:1 架天平、2 只一样重的气球、打气 筒 操作: 1. 把两只气球分别放在天平的两端,天平 保持平衡。 2. 拿起另一只气球,给气球打气并将气球 口系紧。 3. 将打起气的气球放到天平的一端,没打 气的气球放到天平的另一端,观察天平的 变化 讲解: 1. 两只气球在打气前,质量相等,因此天
11、平保持平衡。 2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量, 因此,天平偏向打气后的气球一端。 3. 如果是带有指针刻度的天平,就能测出 空气的质量数 创造:你能用其它方法称一下空气的质量 吗? 十二、云的形成 思考:你知道天空中的云是怎么形成的吗? 材料:冷水 1 杯、剪刀或锥子 1 把、火柴 1 盒、吸管 1 支、橡皮泥 1 块、玻璃瓶(带 可旋转盖) 操作: 1 在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管, 并用橡皮泥将吸管周围密封。 2 在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然 后把水倒出来。 3 *近瓶口,点燃一根火柴。 4 吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中, 让烟进入瓶子。 5 迅速拧紧瓶盖,通过吸管
12、向瓶子中用力 吹气。 6 停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在 瓶中。 7 松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中 就产生了云。 讲解: 1、往瓶子中吹气,增加压力。 2、松开吸管后气压下降,空气变冷了。 3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上, 凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成 了云。 创造:你能用其它方法制作云吗? 注意:小心火柴不要烧手 十三、光与彩虹 思考:你用什么办法能制作出与空中彩虹 颜色一样的彩虹? 材料:清水 1 盆、平面镜 1 个 操作: 把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在 水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。 讲解: 将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看 到美丽的彩虹。它是光的
13、折射作用。 创造: 小朋友,想一想,还有什么办法,可以制造 出美丽的彩虹? 十四、纽扣的出现与消失 思考:小朋友,当筷子插一半在水中时, 看到的是筷子“折断”的样子,这是什么 原因呢? 材料:纽扣 1 枚、水少许、浅底盘 1 个、 玻璃杯 1 个 流程: 1、将纽扣放在盘中。 2、杯子杯口朝上,压在纽扣上。 3、往杯内倒入清水。 4、注入水后的杯子看不清纽扣。 5、加些水到盘子中,可以看得见纽扣。 说明: 1、当杯子渐渐注入水时,由于光线折射, 纽扣的影像会消失。 2、把水再加入盘子中,改变光的折射角度, 纽扣影像会重新出现。 延伸: 光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中, 就会产生一些折射的
14、现象,那么,就请你 想一想,生活中还有哪些光的折射事例呢 十五、认识浮力 思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我 们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可 知道怎样测量浮力吗? 材料:1 个弹簧秤、1 把锁、1 个装水的玻 璃杯 操作: 1. 先把锁挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的刻 度。 2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中,记录此 时弹簧秤的刻度。 3. 比较两次记录下的刻度,思考为什么会 不同。 讲解: 1. 锁浸在水中,会受到水对它的向上的支 持力,即浮力。 2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。 创造: 用弹簧秤再称别的物体(比如小木块,橡 皮头等) ,观察不同的物体的浮力大小。 十六、冰
15、块融化后会怎样 思考:在一个杯子中放一个冰块,然后倒 满水。当冰融化后,杯内的水会溢出来吗? 材料: 1 块冰块、2 个杯子、水 操作: 1.在托盘上放置一个空杯子,在空杯子中 放入一块冰。 2.往杯中倒满水,使冰块的一大部分会高 出水面。 3.等待冰块融化。观察融化后,水会不会 溢出 杯子。 讲解: 水结冰时体积会增大百分之九,因此质量 变轻,自然会浮在水面上。当冰块融化时, 它失去的是增加的那百分之九的体积,因 此,水不会溢出。 其实冰块在水面以下的那部分,就是整个 冰块的水的体积。 十七、自动旋转的奥秘 思考:装满水的纸盒为什么会转动? 材料:空的牛奶纸盒、钉子、60 厘米长的 绳子、水
16、槽、水 操作: 1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔 2、一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔 在纸盒四个侧面的左下角 3、将一根大约 60 厘米长的绳子系在顶部 的孔上 4、将纸盒放在盘子上,打开纸盒口,快速 地将纸盒灌满水 5、用手提起纸盒顶部的绳子,纸盒顺时针 旋转 讲解:水流产生大小相等而方向相反的力, 纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个 力作用在每个侧面的左下角,所以纸盒按 顺时针方向旋转 创造: 1、如果在每个侧面的中心扎孔,纸盒会怎 样旋转 2、如果孔位于每个侧面的右下角的话,纸 盒将向哪个方向旋转 十八、小船与船浆 思考:看过划船吗?亲自动手划过船?知 道船在水上为什么会向前移动吗?
17、 材料:剪刀 1 把、纸板 1 块、橡皮筋 1 条、 脸盆及水 1 盆 流程: 1. 剪下长约 12 厘米8 厘米的硬纸板 2. 一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下 约 5 厘米的缺口为船尾 3. 剪一块约 3 厘米5 厘米的纸板坐船浆 4. 用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好 5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前 移动 6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向 后移动 说明: 1、橡皮筋扭转的方向不同,船行驶的方向 也正好相反。 2、纸船运动的力量,是来自橡皮筋扭转的 能量。 延伸: 仔细观察划船的动作,它造成的水流方向 和船行方向有什么关系呢? 十九、水的压力 思考:你们知道水压的大小是
18、由什么决定 吗? 材料:1 个装牛奶的矩形竖直纸盒、1 卷胶 带、1 个钉子、水若干、平盘 操作: 1. 放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳 三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中 和上部。 2. 用胶带把三个孔封住。 3. 将纸盒中加满水。 4. 将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布 撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。 讲解: 1. 实验发现,从底部流出的水喷射得最远, 其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷 出的水。 2. 水的压力由深度决定,水越深,压力就 越大;水越潜,压力就越小。 创造: 如果你会游泳,你可以在水中感受水的压 力。使头位于水深不同的位置,你会感受 到耳朵受到的压力是不同的。
19、 二十、帕斯卡桶裂 思考:塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满 水,水为什么水不会从刀痕处流出来? 材料:塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一 根、漏斗一个、吸管、橡皮泥 操作: 1、拿一塑料瓶,在其侧壁用刀子平行于侧 壁划几条刀痕(要将侧壁划透) ,再用橡皮 筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧在塑 料瓶盖上穿入一段吸管,用橡皮泥密封 2、取一漏斗与吸管相接 3、手持漏斗与瓶口相对齐,然后往漏斗内 注水,使塑料瓶和漏斗装满水为止,此时 塑料瓶的刀痕处不出水将漏斗举高,就 可见刀痕处有水流出来 讲解:一个容器里的液体,对容器底部 (或侧壁)产生的压力,可以远大于液体 自身的重量 注意:使用刀子危险请家长帮助 二
20、十一、笔帽潜水员 思考:潜水艇为什么能潜入水下,又能回 到水面呢?我们来做一个“潜水员”的玩 具吧! 材料:塑料笔帽 1 个、橡皮泥 1 块、水 1 杯、矿泉水瓶 1 个 操作: 1 将橡皮泥粘到笔帽底部。 (笔帽一定不要 有洞) 2 在水瓶中完全灌满水,把笔帽放进瓶子, 拧紧瓶盖。 3 用力挤压瓶子,观察笔帽沉下瓶底。 4 松开手,笔帽又回到瓶子顶部。 讲解: 1 笔帽里的空气使它漂浮。 2 水压进笔帽,笔帽很重并下沉。 3 水流出笔帽,笔帽变轻并上升。 创造:你能制作一个不同的潜水玩具吗? 二十二、冲不走的乒乓球 思考:为什么水不能把乒乓球冲走? 材料:乒乓球一个、脸盆一个 操作: 1、拿
21、一个大洗脸盆,放在自来水龙头底下, 打开水龙头,先放进半盆水 2、然后取一个乒乓球放在水流落点处,只 见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里,好像 被吸住了,无论你把水开得多大,都不会 把它“赶出来” 。 讲解:贴近乒乓球的水流速度大,压强小; 外层的水流速小,压强大,而且四周的压 力基本相等,所以它只能在水里不断翻滚, 却永远无法逃脱,除非关闭水龙头。 创造:将乒乓球换成其它材料制成的球, 会有什么现象出现 二十三、水中悬蛋 思考:想一想能用什么办法使鸡蛋在水中 不漂起又不沉下,而是悬浮在水中? 材料:玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、 筷子、鸡蛋 操作: 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐, 直
22、至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水,滴入一两滴蓝 墨水,把水染蓝。 3. 取一根筷子,沿着筷子,小心地把杯中 的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水,上部是 蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里,它 沉入蓝水,却浮在无色的盐水上,悬停在 两层水的分界处。 讲解: 生鸡蛋的相对密度(比重)比水大,所以 会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大,鸡蛋 就会上升。 创造: 你能换其它溶液来做这个实验吗? 二十四、火山爆发 思考:你知道吗?一种水会飘在另一种水 的上边,自己动手制作一个水下的“火山” 喷发,来观察这个现象吧 材料:玻璃缸或盆 1 个,冷热水若干、墨
23、水少量、带盖的小瓶 1 个 操作: 1 在玻璃缸中倒入 3/4 的冷水。 2 把小瓶中装满热水,加入几滴墨水,拧 紧瓶盖,并摇晃均匀。 3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。 4 观察墨水喷向水面:热的染色水在冷水 的上面形成了一层。 5 冷却后观察,染色水就会与冷水混合。 讲解: 1、 瓶子里的热水比较轻 2、 热水的密度小于冷水 二十五、水球的泳姿 思考:水球在冷水里和热水里的沉浮一样 吗? 材料:透明玻璃杯 2 个、小气球 1 个、冷 水、热水各半杯 操作: 1、 将小气球灌上水,在气球口上用细绳 系紧 2、 把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷 水里 3、 把水球放在热水杯子里,水球沉在水 底 讲
24、解:冷水和热水的密度不同,冷水的相 对密度比热水的密度大,所以水球在热水 中会下沉,在冷水里会浮起来 创造:冷水和热水的密度有大小之别,你能 用其他试验来证明它吗? 二十六、烧不坏的手绢 思考:燃烧后的手绢为什么没被烧坏 材料:手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、 水 操作: 1、将两份酒精和一份水兑在一起,将手绢 放到兑了水的酒精里浸湿 2、将手绢从杯子里取出,稍微拧一下水, 然后将手绢挂在铁丝上 3、用火柴将手绢点燃,燃烧后的手绢完好 无损 讲解: 1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水,酒精 的燃点很低,手绢很快地燃烧了 2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉,一 部分水仍然留在手绢上,保护着手绢。
25、3、在酒精燃烧的过程中,有一部分水变成 蒸气挥发了,这些挥发的水汽带走了花布 上的一部分热量,从而降低了手绢的温度, 手绢不会被烧着。 二十七、烧不断的棉线 思考:为什么棉线烧不断? 材料:棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、 火柴 操作: 1、在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子 不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。 2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡 一下,拿出来放在桌上晾干。 3、将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火 柴去烧棉线。 4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后 的线灰仍象一根线一样没有被烧断。 讲解:盐是不能燃烧的,浸过浓盐水的棉 线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了,可 是包在棉线外面
26、的一层盐壳却保留了下来。 所以,我们看到的是烧不断的棉线。 二十八、糖的燃烧 思考:小朋友,糖可以燃烧吗?什么条件下 糖才可以燃烧? 材料:糖 12 块、火柴 1 盒、烟灰少许、 盘子 1 个 操作: 1 将方糖放在盘子上,用火柴点燃,观察 糖是否燃烧 2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃,观察糖 是否燃烧 讲解: 1 糖直接遇到火,是不容易燃烧的。 2 糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高, 达到燃点,糖就可以燃烧起来。 创造:知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭? 试着制造个灭火器。 二十九、水制放大镜 思考:水也能当放大镜,你知道吗? 材料:水、保鲜膜、大碗 1 个、彩色珠子 操作: 1. 把彩色珠
27、子放入碗中,用保鲜膜封住碗。 2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一 些,使保鲜膜成倒锥形。 3. 将水倒在保鲜膜上, 通过水看碗中的 物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。 讲解:碗里的物品看起来大了不少,这是 因为保鲜膜上的水形似凸透镜,而通过凸 透镜看到的物体往往会大于原有形态。 三十、变色的碘 思考:碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时,会 有变化吗? 材料:带盖的玻璃瓶 1 个、碘酒 1 瓶、火 柴 1 盒、水少许 步骤: 1 玻璃瓶中倒入 30 毫升左右的水。 2 在水中加入二、三滴的碘酒,观察颜色。 3 同时使用 23 根火柴,点燃后立即放入 瓶中燃烧,并用瓶盖盖住瓶口。 4 摇晃瓶子,观
28、察颜色的变化。 讲解: 1、液的颜色是棕色的。 2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子, 所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的 水溶液 创造:火柴中含有一些易燃物质,当你点 燃火柴时,除了火光,是否闻到异味呢? 会带来什么样的污染呢? 31、汤匙变磁铁 思考:你知道金属汤勺为什么变成了磁铁? 材料:金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 操作: 1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针 2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢 慢地在汤匙上来回摩擦。 3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了 4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙的磁力又消 失了 讲解: 构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个 的小磁铁,但由于它们的磁场方向不同, 作用
29、被相互抵消,整个汤匙也就没有了磁 性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙 内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向, 汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一 敲,其内部小磁铁的排列又被破坏掉,汤 匙的磁力也就消失了。 创造:你还能把什么物品磁化,用来磁化 的物品应该是什么物质制作的? 32、会自动倒下的一摞硬币 思考:横放在桌上的一叠硬币为什么会自 动倒下呢? 材料:十枚硬币、磁铁 操作: 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌 面上 2. 拿磁铁在硬币的上方 23 厘米高的地 方接近桌面上这叠横放的硬币 3. 横放在桌面上的硬币自动倒下 讲解: 由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化, 使其中每枚硬
30、币的上端都分别磁化,由于同 性相斥,加上硬币之间紧贴在一起,在磁 性斥力作用下,这叠横放在桌面上的硬币 就会自动倒下 创造: 你能用磁铁作一些其它此行小实验吗? 33、大力士纸 思考:你能想象一张纸能够举起一本书吗? 你知道怎样才能做到吗? 材料:纸、胶带、1 本书 操作: 1. 把纸放在两本并排分开放的书上,使纸 的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空 处。 2. 把纸卷成一个纸卷,用胶带粘好纸的边 缘处。 3. 把纸卷立起来,并在上面放一本书。 4. 思考两种方法的不同之处。 讲解: 1. 一张纸能承受多大的压力,主要取决于 纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点 和受反作用力的点之间的距离。
31、弯矩越大, 纸张承受的力越大,反之越小。 2. 直接把重物放在纸上,则纸的受力点和 受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯 矩小,所承受的力就小。 3. 把重物放在竖直的纸卷上,纸的弯矩较 大,因此承受的力较多。 创造: 想一想,把纸还可以折成哪些形状,以便 承担压力。 34、不同的承载量 思考:为什么卡纸变形后,它的承载量会 不同 材料:纸卡 1 张(3020cm)、相同高的纸 盒两个、硬币若干枚 操作: 1、 一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒 上,纸上只能放两枚硬币。 2、 把纸卡折成波浪形状,架在相同高的 纸盒上,波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。 讲解: 波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数
32、 多。 创造: 怎样变化卡纸,使卡纸上放的硬币更多? 35、神奇墨水 思考:空无一字的白纸,只要用火烤一下, 字形图案就会显现出来,你会制作这种隐 形墨水吗? 材料:毛笔 1 支、打火机 1 个、糖水 1 杯、 白纸 1 张 操作: 1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图 2. 晾干后,看字形、图案如何 3. 用打火机稍为烤一烤,观察有什么变化 讲解: 1. 干后,字形、图案会消失。 2. 火烤之后,字形、图案会因糖分脱水, 而呈现浅褐色。 创造:试试除了糖水,还有哪些液体可以 做隐形墨水。 36、蛋壳的坚固与脆弱 思考:你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的, 它在什么时候容易破碎,什么时候不容易 破碎?
33、 材料:杯子(与半个蛋壳直径大小相同杯 口的杯子) 、半个蛋壳 2 个、细铁棒一根 操作: 1、蛋壳开口向下扣在杯子口上 2、拿一根细铁棒离蛋壳 10 多厘米的高度 竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳没被砸破 3、蛋壳开口向上放在杯子口上 4、拿一根细铁棒离蛋壳 10 多厘米的高度 竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳被砸破 讲解: 1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承 受,容易创破。铁棒创击蛋壳凸处,力量 分散,不容易创破。 2、一样的材质,一样的创击力量,角度不 同,效果就完全不一样 37、空中跳动的乒乓球 思考:吹风机朝上方,对着乒乓球吹风, 你认为乒乓球会被吹走吗? 材料:乒乓球 1 个、吹风机
34、1 把 流程: 1、用一只手握住吹风机,另一只手将球放 在吹风机的上方。 2、开动冷风或热风吹动乒乓球。 说明: 1、吹风机朝上对着乒乓球吹,由于力的平 衡作用,乒乓球不会被吹走,而是浮在空 中跳动。 2、冷风或热风吹动乒乓球,效果都是一样 的。 延伸: 如果换成水流,代替气流,乒乓球会怎样 呢? 38、谁的力量大 思考:燕尾夹和锁头哪一个重呢?两者之 间栓一条线绳转转看,谁的“力量”大呢? 材料:线绳 1 根、圆珠笔杆 1 支、金属小 扳手(比夹子重的金属物品)1 个、夹子 1 个 操作: 1、在圆珠笔杆中,穿一条约五十厘米长的 线绳,线的一端拴上一个夹子,另一端则 系上一个比夹子重的金属小
35、扳手。 2、双手手心相对夹住垂直的笔杆,金属小 扳手一端在下。 3、缓缓搓动笔杆,让夹子作圆周运动,渐 渐加速旋转,看看有什么现象。 讲解: 1、小扳手是比夹子来的重。 2、当转速加快时,会产生更大的离心力, 而把金属小扳手往上提升。 创造: 物体除了轻重差别外,若加上不同的速度, 就会产生不同的动量。比一比看,你走路 时和骑车时,雨点打在脸上,又什么不同 的感觉。 39、再现指纹 思考:用手指肚在纸上用力按一下,看一 看纸上什么痕迹也没有留下,怎样才能看 见你留下的指纹? 材料:碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、 白纸、火柴 操作: 1、在白纸上印上指纹。 2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。 3
36、、用少量碘酒放进铁盒里。 4、点燃蜡烛,使碘酒在蜡烛上方加热(一 直加热到碘酒变干,有紫红色蒸气放出时) , 将印有指纹一面的白纸对着蒸气。 5、过一会儿,纸上就显现出浅色的指纹。 讲解: 1、纸上为什么会显出指纹来呢?原来,人 的皮肤表面总有些油脂,对皮肤起保护作 用,皮肤表面的指纹是凸凹不平的,低的 地方油脂多一些,高的地方油脂就少些, 手指肚按到纸上,油脂就被纸吸收,油脂 在纸上分布也同样是不均匀的,但和指纹 上油脂分布情况相同。 2、碘酒受热时会变成气体,气体受冷时又 会直接变成固体,它在油脂里极易溶解, 于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。 40、烛火熄灭了 思考:蜡烛除了用口吹熄外,
37、还可以用什 么其他的方法呢? 材料:蜡烛 1 支、小苏打若干、食用醋少 许、火柴 1 盒、碗 1 个 流程: 1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油, 将蜡烛固定在碗中 2 将苏打粉放在蜡烛的四周,倒一些食用 醋于碗中 3 蜡烛熄灭了 说明: 1、食用醋加上小苏打时,会产生二氧化碳 气体。 2、产生二氧化碳气体后,烛火会熄灭。 延伸: 想一想,烛火熄灭要有什么条件?你知道 还有哪几种是熄灭蜡烛的方法吗? 41、空中点烛 思考:火柴在蜡烛的上空点燃,蜡烛为什 么会燃烧呢? 材料:蜡烛、火柴 操作: 1、点燃一支蜡烛 2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状 2、将点燃的蜡烛吹灭 3、吹灭后的蜡烛冒出了青烟 4、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟 时,蜡烛会立刻复燃 讲解: 点着蜡烛后,可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔 化,顶端明显地烧成了杯状,在“杯”中 盛着熔成液状的烛油。然后,烛油沿着烛 芯爬升上去,在烛芯上端达到燃点而烧起 来,在燃烧产生的热量的作用下,烛油会 汽化成“青烟” 。显然, “青烟”就是蜡的 气体状态。