1、Unit 2 Whats the matter,Mike? B Lets Read 园洲中心小学 任家凤 九周二 一、教学目标与要求： 1能够听说认读 Lets read 部分，并能回答短文后的问题。 2能有感情地讲述 Lets read。 3能完成拓展阅读。 二、教学重点与难点： 重点是能听说认读 Lets read 部分的故事并回答问题。 难点是能充分理解并大致讲述 Lets read 的故事。 三、教学流程 （一）、Warm-up：Lets sing （二）、Pre-reading 1Free talk How are you today? How do you feel now? Do
2、 you like sports？ Whats your favourite sport? Do you like playing football? Do you like watching football match? 2呈现 pass the ball；kick the ball；bounce the ball；a football match；betweenand；goal；win 等新词汇。 （1）通过课件呈现 a football match，然后通过动作呈现 pass the ball；kick the ball；bounce the ball。 （2）游戏（Lets do）：
3、There is a match between group 1 and group 2.强调 betweenand在游戏中教学 goal,another，win 等。 （集体比，个人比） （三）、In-reading 1T:There is a football match between class 1 and class 3 in Zhang Pengs school today.让学生快速默读短文，回答问题： Which class won the game? How many goals did they get? Who got the first goal? Who got th
4、e second goal? 2课件呈现短文，并让学生跟读短文。 3 学生小声读后完成课本中的题目。 4小组合作读，然后完成判断题。 5最佳解说员。活动过程：全班同学跟老师读，强调读准语音、 语调，感受当时比赛的气氛。全班齐读。学生代表报告球赛。 师生共同评出最佳解说员。 6、师小结，幷让学生复述 Lets read。 （四）、Post-reading 学生完成拓展阅读。 1、找出图中人物的名字。 2、回答部分人物的心情，并能说出原因。 （五）、Homework. 1、活动手册 p14 2、复述“Lets read”给家人听。 附：板书设计 Unit 2 Whats the matter,Mike? B Lets read A football match between Class 1 and Class 3 Students: excited John: angryhappy Class 3: not sad
