1、Unit 6 At a farm 第三课时 调整与补充 教学目标 1、 能够听、说、读、写单词： cat，dog，rabbit，duck， pig，掌握句子 Are they ducks？No， they arent.的书写。 2、理解对话内容。 3、培养学生热爱小动物的情感和合作交流的能 力。 教学重点 单词 cat，dog，rabbit，duck ，pig 的拼写。 句子 Are they ducks？No，they arent.的书写。 教学难点 名词的复数形式及意义。 教具准备 1、Read and write 部分的挂图。 2、图片 horses，goats，lambs ，sheep
2、，cows，donkeys 单词卡： cat，dog，rabbit，duck， pig，cats ，dogs，rabbi ts，ducks，pigs，they， are，arent，No，yes。 3、Bingo 活动的复印材料，每人一张。 教学过程 pre-reading 1、lets do (课本 70 页) 2、guessing 教师逐一拿出动物图片： horses，goats，lambs ，sheep，cows，donkeys 。露出图的一小部分，引导学生用 Are they?猜 图片内容，教师根据实际用 Yes，they are.或 No, they arent.回答。 3、 fre
3、e talk 出示一幅农场图，组织学生进行问答练习。 T: Look, this is a farm. There are many animals here. What do you see in the picture?学 生回答后继续指着某一类提问： Are they? 引导学生回答 Yes，they are.（No, they aren t.） 和 How many can you see? 让学生根据图回 答。 4、让学生以小组为单位根据上图问答。教师在 教室里巡视并给予指导。鼓励学生尽可能不重复别 人说过的。然后抽取几组展示。 (设计意图：读前的导入复习了与本课内容相关 的单词和句
4、型，为下一步教学做了充分铺垫。) While-reading 1、呈现本课插图，学生观看后提问 What do you see in the picture？ 2、学生默读对话，然后教师就对话和书中插图 提问，检查学生的理解情况。 Are they ducks？ Are they horses？ Are they dogs？ How many cats can you see？ How many rabbits can you see？ How many pigs can you see？ How many geese can you see？ 学生回答问题时，教师将单词卡片 cat，dog，
5、rabbit，duck， pig 适时呈现给学生， 让学生拼读单词，教师板书。同时适当讲解单词拼 写中需特别注意的地方。 rabbit 双写 b； duck 中 ck 发k的音。 强调单词的复数形式。用彩笔在板书上标出。 3、组织学生在练习本上书写单词。 4、学生听录音，跟读对话。 （设计意图：阅读时注重渗透书写指导，使学 生进一步深化对重点知识的掌握。） Post-reading 1、连词组句活动：将单词卡 cats，dogs，rabbits，ducks ，pigs，they，are， arent， No，yes 分别发给几个学生，然后说句子： 1） Are they ducks？ 2） N
6、o，they arent. 3） Are they rabbits? 4） Yes, they are. 5） Are they pigs? 6） Yes, they are. 7） Are they dogs? 8） No, they arent. 学生根据自己手中的单词和听到的句子迅速找 到自己的位置，然后全班同学一起朗读排好的句子。 教师适时板书子 Are they ducks？No ， they arent. 2、让学生在本上书写句子：Are they ducks？No，they arent.教师巡视指导，提醒学生 句首的字母要大写，句尾加标点。 3、趣味操练： Bingo 游戏 a、教师发给每人一张表格： d_g r_bb_t h_n d_ck sh_ _p h_rse c_t p_g c_w b、教师每次说一个元音字母，学生逐一将单 词补充完整，当完整的单词成横、竖、斜行时，学 生可喊 Bingo！ 4、组织学生给对话配音，表演对话。先在小组 内进行，然后选取两组为大家表演。 （设计意图：使用多种活动帮学生进一步理解 并掌握本课重点知识。 ） 板书设计 Unit 6 At a farm A read and write cats dogs Are they rabbits ducks ? No, they arent. pigs 教学反思：
