1、主备人 备课组成员 审 核 学期第 课时 本单元（章）第 课时 授课日期 课 题 原子的构成 课 型 新授 目 标 知识与技能：认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 了解原子、分子和离子，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。 过程与方法：在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。 情感态度价值观：进一步认识事物的可分性，逐步培养学生树立物质的变度能引起质变 的辨证唯物主义观点，培养学生的观察能力、分析综合能力和抽象综合能力。 重点 原子的构成 难点 原子、分子和离子的异同点和相互关系 教具准备 复 备 自 学 导 航 1、原子的结构 2、原子性质及构
2、成的物质 学 习 过 程 一、原子的结构 1、原子的认识史 前 400 年，希腊哲学家德谟克列特提出原子的概念。 1803 年，英国物理学家约翰 道尔顿提出原子说，认为 原子是不可以再分的 1897 年，英国物理学家汤姆生研究阴极射线发现电子。 提出汤姆生原子结构模型 1911 年，英国物理学家卢瑟福的 粒子散射实验，发 现原子有核，提出卢瑟福原子结构模型 学 习 过 程 问什么绝大多数顺利穿过？ 一小部分发生了偏转？ 极少数被反弹回？ 2、原子结构 质子（+） 原子核（+） 中子（不带电） 原子 核外电子（） 等式关系： 二、原子性质及构成的物质 1、原子性质 2、原子构成的物质 金属、稀有气体、金刚石等 达 标 检 测
