1、课题 Section 1 植物种子的萌 发 7-2 课 型 新授课 教师 胡淑君 知识 能力 描述植物种子的结构 分析植物种子萌发需要的外界条件 描述植物种子萌发的过程 体验一种常见植物的栽培过程 过程 方法 通过探究草履虫对刺激的反应，使学生理解生物具有趋利避害，适应环境 是现象。 教 学 目 标 情感 态度 价值 观 1、 培养学生的科学探究精神 2、 培养学生关爱生物，关爱生命的情感 教学重点 方法教学 重点 及方 法 1、描述种子的结构 2、探索种子萌发需要的外界条件 观察法 实验法 讲授法 归纳法 教学难点 方法教学 难点 及方 法 探究种子萌发的外界条件的实验设计、操作和分析。 观
2、察法 实验法 讲授法 归纳法 教师 1、浸泡 24h 的大豆种子，分到每组。大豆种子结构挂图教学 用具 学生 教师活动(teacher Activities) 学生活动 (Student Activities) 备注教学 过程 复习 新课 一、种子的结构(the structure of seed) 1、创设情境：大豆（或其它农作 物）是怎样种植的？ 2、根据学生讨论，引出种子 3、观察大豆种子（挂图让学生对 照） 描述外部形态 剥去种皮，观察： 子叶： 学 生分组讨论 (discuss) New words 种皮：seedcoat 胚：embryo 胚芽：embryo shoot 胚根：em
3、bryo root 胚轴：hypocotyl 子叶：cotyledon 胚芽： 胚轴： 胚根： 根据结构，讨论各部分作用 4、教师小结（conclusion）： 5、思考题：大豆种子中，哪些结 构与种子萌发有关？ 二、种子萌发需要的外界条件 1、种子种下去以后，需如何管理 才能萌发？ 2、如何通过实验来探究这个问题？ （分组讨论） 3、探索性实验的过程：提出假设 实验操作验证假设 4、各组设计实施方案 5、教师巡视 6、分析其中较好的实验方案，并 与学生讨论，进一步完善 7、指导学生根据实验方案进行实 验，每天定时观察，记录种 子萌发情况 培养时 间(天) 发芽 数 外界条 件 1 2 3 4
4、 5 6 7 适应条 胚芽：发育成 茎叶 胚轴：连接根 与茎的部分 胚根：发育成 根 子叶：脱落 胚是新植物体 的幼体 所以：种子的 胚要完整、有 生命力是种子 萌发的必要条 件。 胚乳：endosperm 外界条件： external condition 内在条件 internal condition 件 缺水或 空气， 或无适 应温度 8、一周后，分析实验数据，得出 结论，并交流总结。 课堂 小结 植物种子要萌发必须具备：1、内在条件 2、外界条件 作业 P57-58 板书 设计 第一节 植物种子的萌发 一、种子的结构 1、 大豆种子的结构 种皮胚：子叶、胚芽、胚根、胚轴 2、种子萌发的内在条件(internal condition)：完整的、有活力的胚 二、种子萌发需要的外界条件(external condition) 1、足够的水（enough water ） 2、充足的空气(adequate air ) 3、适宜的温度(suitable temperature) 课后 反思
