1、学习目标：1.了解实验法的基本过程. 2.实验仪器的规范使用方法。 学习重点：显微镜的规范操作方法。 学习难点：显微镜的规范操作方法 【知识链接】 1. 研究生命现象和生命活动规律的科学是什么？ ( )2下列食物中，间接来自植物的是 A.白菜和冬瓜 B.牛奶和鸡蛋 C.豆腐和腐竹 D.大米和白面 （ ）3.使用显微镜时，如果光线太强，应 A 放大光圈，用平面镜 B 放大光圈，用凹面镜 C 缩小光圈，用平面镜 D 缩小光圈，用凹面镜 【课堂导学】 一、课堂自学 1.哪三人共同获得了 1945 年诺贝尔生理学医学奖？ ( )2.实验法的基本过程是 A.观察并提出问题做出假设设计并完成实验 得出结论
2、 B.观察并提出问题设计并完成实验做出假设得出结论 C.观察并提出问题做出假设得出结论 设计并完成实验 D.观察并提出问题得出结论做出假设 设计并完成实验 ( )3.用实验法研究生物学问题时，在确定研究课题后，进行实验设计的主要依据是 A.发现问题 B.观察的结果 C.提出的假设 D.得出的结论 （ ）4科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题 是 A所有的变量都不相同 B所有的变量都相同 C除实验变量以外，其他变量都相同 D除实验变量以外，其他变量都不相 同 （ ）5. 小强在显微镜的视野中看到一个“b” ，则装片上写的是 A b B q C p D d 二、小组合作
3、学习，自我展示 1.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用 。 转动 ，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓慢下降到最低处。 （ ）2用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最 多的可能是哪一台？ （ ）3某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右上图，他想 将物像移到视野正中应将玻片 A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移 动 （ ）4. 显微镜对光时应首先 A 转动低倍物镜，使其对准通光孔 B 转动高倍物镜，使其对准通光孔 C 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D 转动转换器，使高倍物镜对准通 （ ）5.对光以后，从目镜中看到的视野应该
4、是： A.白亮的 B.有直射阳光 C.暗灰色的 D.黑暗的 （ ）6.下图中 A 与 B 是转动转换器的方法，请指出哪一图所示的方法正确？ 【课堂检测】 （ ）1、 用显微镜观察细胞， 能在视野中看到细胞数目最少 和视野最亮的镜头组合是 目镜 15，物镜 10 目镜 10，物镜 10 目镜 15，物镜 25 目镜 10，物镜 25。 A B C D （ ） 2 、在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动， 则污点可能在 A 反光镜上 B 装片上 C 目镜上 D 物镜上 （ ）3 、某同学在一个视野中看到一行细胞（右图） ，此时显微镜 镜头的读数是“10”和“10” ，如果将镜头换成“10”和 “40”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是 A 1 个 B 2 个 C 4 个 D 8 个 【小结】
