1、Unit 5 Do you have a soccer ball? （第 1 课时） Section A 1a2c 组别： 姓名： 学号: 学习目标:1.掌握本节课的单词 do, have , tennis, ball, ping-pong , bat , soccer ball, volleyball, basketball. 2.学会句型 -Do you /they have a/an ? -Yes, I / they do. /No, I / they dont. 重难点:1.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。 2.学习动词 have 的一般现在时的用法；使用 do 引导的一般疑问
2、句的构成以及简单 回答。 知识链接：小组复习前面学过的人称代词 I /you /he / she 物质名词 baseball/ computer game /sister 预习达标： 1、英汉互译： soccer ball_ ping-pong bat_ 有_ 球_ 排球_篮球_网球_乒乓球_球拍_ 2、- you have a soccer ball? 你有一个足球吗？ -Yes, I . / No, I . 3、谓语是实义动词的时候，当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/ 第三人称复数时， 在谓语动词 加 ，谓语动词用 就变成否定句；在句首加 ，谓语动 词用 就变成一般疑问句。 自主学习
3、 一、 熟练掌握本节课的 10 个词汇。 （1）个人试读，组内相互纠正发音。 （2）教师领读，学生纠正自己的发音 （3）自己读并记住汉语意思，组内检查。 （4）小组竞赛，看谁记的快而多。 二、（1）认真观察 1a 的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答案。 （2）听录音，完成 1b，小组核对答案。 三、 熟练运用询问人与物所属关系的句型-Do you have -? - Yes, I do. /No, I dont. 1、看图片 1a，引入 A: Do you have a ping-pong ball? B: Yes, I do. /No, I dont. 2、利用 1a 中物品来练
4、习句型-Do you have-? -Yes, I do./ No, I dont. 3、小组竞赛看谁练的快而多。 合作探究：小组讨论 Do you have a soccer ball? 中的 you 能否替换为 he？如果能，怎么替 换？ 课堂练习：用所学名词练习下列对话 A: Do you have a/an_? B: Yes,_ _ . A: Do you have a/an_? B: No,_ _ . 要点归纳：学会句型-Do you /they have a soccer ball? - Yes, I / they do. /No, I / they dont. 拓展练习: 一、根
5、据要求完成句子。 1. I have a good pen friend. ( 变为一般疑问句，并作否定回答) _ you have a good pen friend ? No, I _. 2. I have a nice picture. (对划线部分提问 ) _ do you _? 二、用动词的正确形式填空，并作出相应回答 3.-_his parents _(have) a ping-pang ball? -Yes,_. 4. -_they _(have) a basketball? -No,_. 三、看图,完成下列问答句 A:Is this a soccer ball? B:No,_
6、_.Its a _. A: Is it _ _? B: No. Its _ mine(我的). A: Do you _ one? B: Yes, I _.Its at home. 总结反思: 本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_ Unit 5 Do you have a soccer ball? （第 2 课时） Section A 2a2d 组别： 姓名： 学号: 学习目标:1.掌握本节课的单词 hey, let, us, lets, go, we, late, has, get. 2.掌握提建议的句型 Lets 3.学习动词第三人称单数以及主语是第三人称单数时的否定句、一般疑问句。 重
7、难点:1.学会使用 Lets- 提建议。 2.学会动词第三人称单数以及主语是第三人称单数时的否定句、一般疑问句的变化。 知识链接：1、小组利用物质名词 ball, tennis, volley, basketball, ping-pong , soccer ball, tennis bat .复习前面学过的句型 Do you /they have a soccer ball?以及其回答 Yes, I / they do. /No, I / they dont. 2、再次讨论第一课时中合作探究问题，得出结论。 预习达标： 1、句型剖析：Lets play sports! 我们做运动吧。这是一个以
8、动词 Let 开头的祈使句，表示 建议。let 后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即 let sb. do sth. 祈使句都是以动词开头，省略主语。Lets 是 let us 的缩写形式，us 译为“我们”，放 在动词 let 后作宾语，被称作宾格代词。如： Let him go. 让他走吧。 Lets go to the park. 我们去公园吧。 Let me / him / us play soccer. 让我 / 他 / 我们踢足球吧。 总结：let 和 Lets 后面的动词要用 。Let 后面的人称代词用 形式。 例如： Lets TV.(watch)
9、. Let her (sing) a song. 2、仔细阅读 P26 上 2d 的对话，回答下列问题： 1. Where is Helens baseball? 2. Who has the baseball bat? 3. What will Helen go back to get? 自主学习 一、 熟练掌握本课单词 hey, let, us, lets, go, we, late, has, get. 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 二、完成 2a2b 的听力,练习-Does he/ she/ it? -Yes, he/ she/ it does. / N
10、o, he/ she/ it doesnt. 三、Lets- 的用法。 1.完成 2d 的对话练习。 合作探究： 小组讨论一般现在时的用法及构成。 课堂练习： 一、根据汉语完成句子。 1.我没有一个乒乓球球拍。 I _ _ a _ bat. 2. 让我们去踢足球吧.。 _ 3.你打网球吗?你踢足球吗? Do you _? _ play soccer? 要点归纳： 1. 动词第三人称单数以及主语是第三人称单数时的否定句、一般疑问句。 2.掌握提建议的句型 Lets- 拓展练习: 一、用所给词的适当形式填空。 1. That _ (sound) good. 2. _ you _ (have) a
11、tennis? 3. We have some_(volleyball). 4. Lets_(play) ping-pong. 5.I _(not have) a soccer ball. 二、单项选择。 ( ) 1. your father a brother? A. Is, have B. Do, has C. Does, have D. Does, has ( ) 2. Do Barry and Peter have a baseball? Yes, . A. they are B. they do C. they have D. he does ( ) 3. Tim and Jim,
12、lets soccer. A. play B. plays C. playing D. plaies 总结反思: 本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_ Unit 5 Do you have a soccer ball? （第 3 课时） Section A 3aSection B 1d 组别： 姓名： 学号: 学习目标:1、掌握单词 interesting, boring, fun, difficult, relaxing, great, watch, watch TV, play 2、熟练掌握 play+ soccer, tennis, volleyball, ping-pong 的翻译
13、并总结 play 和球类 名词之间不加任何冠词。 重难点:1、学习使用描述性形容词： interesting，boring ，fun ，difficult，relaxing 2、复习 dodoes 引导的一般疑问句和 lets句型；复习名词的复数构成与使用。 3、行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。 知识链接：1、复习一般现在时的一般疑问句及回答方式。 2、复习提建议的句型 Lets，引出 That sounds+ adj.句型。 预习达标： 1、完成 P27 3a3b 的练习题。 小组练习对话。 2、练习 Lets play computer games. Tha
14、t sounds interesting. That sounds good / great / interesting / boring.那听起来不错 /好极了 /有趣 /无聊。 （that 指代 上文之事，注意 that sounds 的主谓一致原则）小组讨论总结 sound 为什么词?后需加什么 样的词?举例说明. 自主学习 一、 熟练掌握本课的单词。 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词并展示。 有趣的,令人感兴趣的_ 无聊的,令人生厌的_ 困难的_ 轻松的_ 看电视_ 二、完成 P27 3a3b 的练习题。 小组练习对话。 三、1
15、、完成 Section B 1a。 2、听录音,完成 Section B 1b1c。 3、使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing 和 lets句型，小组竞 争作对话练习，比一比，哪一组作的好。 合作探究：小组讨论形容词的基本用法。 （ 1、系动词 + adj. 2、 adj + n） 课堂练习： 一、根据句意及首字母提示补全单词。 1. These questions are very d_. 2. They play football e_ day. 3. D_ she like sports? 4. That s_ intere
16、sting. 5. I dont w_ TV in the evening. 6.Lets play tennis.No, its b_. 要点归纳： 1.学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing 2. 行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构。 拓展练习： 一、用所给动词的正确形式填空。 1. Lets _ (play) soccer. 2. That _ (sound) boring. 3. He _(have) a book. 4. You _( not play) _(sport) every day. 5. She _
17、(not watch TV) in the evening. She _(study) English every day. 6. Lets_ (play) volleyball with _(she).She _(play) every day. 7. Let your sister _ (play) the computer game. 二、单项选择。 ( )1 The math class is _. I like (喜欢) it. A. interesting B. relaxing C. fun D. boring. ( ) 2.Lets play basketball. No,_.
18、 A. its boring B. its interesting C. its good D. its fun ( ) 3.Thats an _ question. A. interesting B. boring C. difficult D. relaxing ( ) 4. Do you play _? A. basketballs B. a basketball C. basketball D. the basketball ( ) 5. That sounds _. A. well B. badly C. good D. fine 总结反思: 本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_
19、 Unit 5 Do you have a soccer ball? （第 4 课时） Section B 2a2c 组别： 姓名： 学号: 学习目标:1.掌握单词 same, love, with, sport, them, only, like, easy, after, class, classmate,. 2.学会写某人所拥有物品的短文。 重难点:1.学会写某人所拥有物品的短文。 2.复习名词的复数。 知识链接：1.复习掌握本单元单词和短语，熟练掌握提建议的句型 Lets 2.会正确运用 Do you have？Does he/she have？来谈论物主关系。引出如何 写某人所拥有物
20、品的短文 预习达标： 一、翻译下列短语和句子： 1. go to school 2. at school 3. two soccer balls 4. watch them on TV 5. after class 6. play ping-pong with my classmates 7. I often play ping-pong with my classmates after class. 8. I only watch sports on TV. 二、仔细阅读课本 P29 上的短文，回答下列问题。 1. Does Frank Browns brother have a socce
21、r ball? 2. How many balls does Gina Smith have? 3. Who likes playing ping-pong? 自主学习 一、独立完成 2a 的表格。清点一下你有的和没有的体育用品。练习句型：I have/ I dont have/ My friend has 二、阅读课本 P29 上的短文，完成 2b 和 2c 内容。 合作探究：写一段短文，描述你家人拥有和没有的体育用品。 课堂练习：根据句意及汉语提示完成单词。 1.Li Ming plays _ (篮球) every day. 2. Watching TV is very _ (放松的).
22、3. Do you have a _ (电脑)？ 4. My friend, Tom, has some (图书). 5. Kate has 8 _ (球). 要点归纳： 1. 学会写某人所拥有物品的短文。 2.复习名词复数。 拓展练习： 用所给词的正确形式填空。 1.That _（sound ）interesting. 2._ you _（have）a tennis racket? 3.My brother _（have）a baseball bat. 4.We have many _（club）in our school. 5.Let watch _（they）on TV. 6.She _
23、（play）sports every day. 7.Can you _（bring）your new picture books here? 8._ your friend _（like ）sports? 9.Let _（we ）play tennis. 10.Thats an _（interest）computer game. 总结反思: 本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_ Unit 5 Do you have a soccer ball? （第 5 课时） Section B 3aSelf check 组别： 姓名： 学号: 学习目标:1.复习本单元所学单词。 2.学会写某人所拥有物
24、品的短文。 重难点:1.学会写某人所拥有物品的短文。 2.运用含有 but 的并列句。 。 知识链接：复习掌握本单元单词和短语，熟练掌握本单元所学句型。 预习达标：翻译下列短语和句子： 1. go to the same school 2. four baseballs 3. in the same school 4. play sports 5. Its easy for sb. 6. 我有一个棒球，但是我没有足球。 7. 汤姆有一个棒球，但他没有棒球拍。 自主学习小组内谈论自己和家人的体育用品及个数。 I have, but I dont have. My father has , but
25、 he doesnt have 合作探究：写一段短文，描述你家人拥有和没有的体育用品。你和你的家人喜欢那些东西 或不喜欢那些东西，原因是什么？ 课堂练习： 一、英汉互译 1.一个足球 2.四个网球拍 3.十个排球 4. 玩电脑游戏 5.运动俱乐部 6.看电视 7.打篮球 8. 一个极大的收集嗜好 9.你有一个足球吗? 是的,我有. 不,我没有. 10.他有一个网球拍吗? 是的,他有. 不,他没有. 14.Lets play ping-pong. 15. That sounds interesting. 二、补全对话。 A：Lets play computer games. B: 66 .But
26、 I dont have a computer. A: Well, do you have a soccer ball? B: 67 . A: Then lets play 68 . B: But soccer is difficult. A: OK. Lets watch TV. B: 69 .Hmmm. Lets play volleyball. Do you have volleyball? A: 70 . B: OK. Lets go. 要点归纳：谈论自己喜爱的球类运动。 拓展练习： 一、改写句子 (1) I have some friends. （改为否定句） I_ have_ fr
27、iends . (2) Sonia has two uncles（改为一般疑问句并作肯定回答） _Sonia _two uncles? _, she_. (3).She speaks English. （改为否定句） She speak English. 二、单项选择 1. Do they _ English books? A. is B. are C. have D. do 2. We _ a soccer ball. A. arent B. dont C. dont have D. doesnt have 3. Lets _ sports after class. A. to play B. plays C. playing D. play 三、用所给词的适当形式填空. 1. Mr. Brown _( have ) a sports collection. 2. She has five _( baseball ). 3. My father often _( watch ) basketball matches on TV. 4. My uncle _( play ) sports every day. 5. Bill _( not play ) computer games on weekdays. 总结反思: 本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_
