1、课题 1.4 地形图的判读 学习 目标 1.能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等 2.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型 重点 难点 等高线地形图的判读 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 前面我们了解了地图的基本要素，这节课我们重点学习对地形图如何判读。 自 主 学 习 一地面高度的两种计算方法 1. 海拔：地面某个地点高出_ 的垂直距离。 2. 相对高度：某个地点高出_的垂直距离。 二等高线：把各个地点的_标注在地图上，再把_相同的点 连接成线。 等深线：把海洋中_相同的个点连接成线 三等高线地形图的判读 1. 等高线的疏密与坡度陡缓的关系： （1）等高线_，表示坡度
2、缓。 （2）等高线_，表示坡度陡。 2. 等高线的形状对应的地形类型（书第 16 页，图 1.29） 四其他常用的地形图、 分层设色地形图：按照_或者_的原则，在不同的等高线之间， 着上不同的_来判断地面高低形态和海底起伏状况。 学生 自己 完成 团 队 合 作 1.读图，回答下列问题。 甲乙两地的海拔高度：甲 米；乙 米，甲乙两地的相对高度是 米 2. 读“等高线图”，回答问题： 填出图中字母所表示的地形部位名称 C_ D_ E_ 在这幅图中，最高点的海拔至少在 _米以上。 图中 A 处位于 B 处的_方向。 如果要从 A、B 两处爬山，则选择从_处爬山要容易些。 注意 山地 不同 部位 等
3、高 线的 表示 方法， 坡度 陡缓 与等 高线 疏密 的关 系 小结 提纲 思维 导图 海拔与相对高度 地形图的判读 等高线疏密与坡度陡缓的关系：_ 等高线地形图的判读 反 馈 练 习 1. 某盆地底部比海拔 768 米的山峰低 900 米，二者的相对高度是（ ） A. -132 米 B. 1668 米 C. 132 米 D. 900 米 2. 在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（ ） A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原 3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（ ） A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部 4下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是 ( ) A B C D 3.下列等高线中，表示山脊的是 （ ） 4.在分层设色地形图上,蓝色越深,则表示海洋深度 （ ） A.越浅 B.不深不浅 C.越深 D.视具体情况而定 5. 读下图，完成下列各题： 写出字母所代表的地形部位名称： A C E F 从 A 到 B，山体的走向是，A 、B 山顶 的相对高度为米。 从 C 到 B 与从 D 到 A 登山，较容易的是 。 A、B 两点间的直线距离是米。
