1、编号：_7_ 主备人：_丁 瑶 初审人：_肖永彬 复审人：_ 授课人： 第 周星期 第 组 学生 预习评价： 整理评价： 2.2 运动的描述（1） 学习目标 1.知道描写运动必须要有参照物，学会根据具实际情况选取合适的参照物。 2,能用实例解释运动与静止的相对性 课前预习 知识复习回顾 自然界中的一切物体都在_。物理学中，把 叫做机械 运动。 尝试学习（看书 P23-25 完成） 1.人们用不同的方式描述运动的世界，画家用_表现出物体的运动， 音乐家用_表现物体的运动，物理学上用_来描写物体 的运动。 2.判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫 做_，通常情况下我们把地面
2、或固定在地面上的物体作为 _。 3.判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于 所选的_，这就是运动和静止的 性。 4.根据运动路线的形状，可以把运动分为_和 _。经过路线是直线的运动叫做_，经过的路线是曲 线的运动叫做_. 5.坐在行驶的汽车上，你发现车厢里的人是静止的而路边的人认为他 们是运动的。请你解释这个现象_ _ 6.二战期间，有一位法国飞行员驾驶飞机在高空飞行时，发现旁边有一 只“小昆虫” ，他顺手抓来一看，竟然是一颗子弹，想一想，在什么情况 下才可能发生这样的事情？_。 合作探究 一、参照物 1.什么叫参照物？ 探究活动：完成图 2-2-3 所示的实验活动讨论。
3、 （1）以桌面作为标准，钢笔的位置_变化,是_的。 （2）以书作为标准，钢笔的位置 变化，是_ 的。 应该怎样判断钢笔 的运动情况？_ 2.议一议： （1）教材 P23 所述的现象中，小明认为同学们在后退，他是以 _作为标准的，同学们认为火车开动了，是以_作为标准的。 如果 以火车作为标准，则小明是_ ，生活中我们通常认为_是运动的， 这时我们选择了_作为标准。 二、运动和静止的相对性 议一议: 1.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是 _,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_。 2.“我坐在奔驰的汽车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树
4、 木急速向后退去”文中的描述所选择的参照物分别是:“静靠”_， “奔驰” _， “后退”_. 学到了什么？（必须记住的知识） 1.判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做 _ 判断物体是否运动的一般步骤，首先选取 ，然后看被研究的 物体相对于参照物的 是否改变，为了研究的方便，我们通常选择_ _作为参照物，这种情况下，参照物可以略去不提。 2.（1）选取不同的参照物同一物体的运动情况可能是 的。 （2）. 判断一个物体是运动的还是静止的,以及它的运动情况如何,取决于所选的_ _,这就是运动和静止的 性 当堂检测 1.一汽车沿着湖边的公路以 54Km/h 的速度行驶,则它在
5、水中的倒影相对于汽 车是_的. 2.说月亮在云中穿行,是以_为参照物;云彩遮住太阳是以_为参照 物. 3.下列两个物体可以认为保持相对静止的是( ) A 地球和太阳 B 月球和地球 C 地球和它的同步卫星 D 人行走时左脚和 右脚 4.站在商场自动扶梯上徐徐下降的顾客,看到地面在上升,他选的参照物是( ) A电梯 B.地面 C.商场的柜台 D.柜台前购物的顾客 5.妈妈送小云上了火车,忽然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车徐徐向 后离去,于是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表, 对妈妈说:“别急,我们乘的车还没开呢!”母女俩结论不同的原因是( ) A 她们听到的火车鸣叫声不同 B 母女俩所处的地点不同 C 母女俩所处的时间不同 D 母女俩所选择的参照物不同 6.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运 动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移 动。如果以地面为参照物，那么，上述观察说明（ ） A.甲车不动乙车向东运动 B.乙车不动甲车向东运动 C.甲车向西运动乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运 动 存在的问题和困惑:
