1、学校社会治安综合治理工作半年总结 我校社会治安综合治理工作在上级党政领导和相关部门领导下， 认真落实上级会议精神和要求，按年初制订的计划，紧紧围绕学校 安全稳定和师生法制教育为中心，推进我校综合治理工作向纵深发 展，现将上半年的综治工作总结如下： 一、强化安全管理，抓好学校安全保卫工作。 1、学校安全保卫。 学校再三强调“责任重于泰山”的安全教育工作并把此作为学 校工作的重中之重。第一，对值周领导和值周教师提出明确要求： 加强对教学楼各楼层过道的管理避免拥挤。第二，强调体育课、活 动课教育严格按照运动过程管理；实验课必须要求学生遵守实验规 则；第三，警卫要坚持经常校园巡视，严禁学生搞不安全的活
2、动或 游戏；门卫工作员严格实施门卫制度：实施校门卫 24 小时值班 制；有公务的外来人员来校，须经保卫人员验证，且征得相关领导 同意方可入校；尤其今年全国出现几起伤害学生的事故后，我校根 据上级要求，联合派出所，加强了监督和管理。第四，定期对校园 周边进行安全防范和治理，确保了师生安全地出入校园。第五，学 校采取多种严防严控的措施并且利用晨会广播、宣传窗等活动形式， 对师生进行“流行病防控”的知识宣传和监控，确保我校师生无一 例，无一种流行病在校园内传染。 2、安全教育，校外安全指导。 学校对安全教育尤为重视：学校组织教职工学习安全工作的法 律、法规，并举行“安全生产”知识竞赛；教务处按照上级
3、要求开 齐上足安全教育课。教务处、德育处组织学生举行了“崇尚科学， 反对邪教”和“珍爱生命，拒绝毒品”以及不吸烟等宣传教育活动。 同时，还积极争取家长、社区单位等对学校安全教育工作的支持和 校园周边环境的安全治理，增大了教育和管理力度；学校各部门、 各年级、各班利用板报、墙报、广播、等方式，广泛宣传安全知识。 同时，为使学生增强校外安全的自我保护意识，学校利用晨会、集 会、班会时机，采取多种活动形式组织学生学习，指导学生遵守公 共秩序、注意交通安全、旅游安全，运动安全、交友安全、用电安 全、食品安全等；在假期，学校向家长印发“暑假安全告家长书” 要求家长加强对学生安全教育和管理工作等一系列的校
4、外安全防范 指导和措施。 3、隐患排查整改。 狠抓安全工作是珍爱生命，是促进学校各项工作的发展。为此 学校不断投入资金增设和维护“安全防范”设施和安全隐患整改， 现在学校正将人防、物防、技防安全工作有机结合，逐步建设安全 防范现代网络，营造良好的教育教学环境，确保学生“高高兴兴进 校，平平安安放学” ，教职工“安居乐业”的优良环境。 二、普法教育、依法治校。 1、提高认识，加强领导、完善制度，落实综治目标任务。 我校党政领导始终把综治工作纳入全年重点工作之一，不断加 强组织领导，成立了以党政一把手为组长，各部门、工会、少先队、 团委负责人为主要成员的综合治理领导小组，设有办公室，并成立 了治保
5、、防疾病、调解、义务消防组等群防群治组织，所有成员分 工明确，责任到位。学校始终把“谁主管谁负责”视作综合治理工 作的核心。学校把这一核心作为重点工作来抓。一级抓一级，互相 配合，齐抓共管，形成合力的良好局面。 2、创新开展师生法制教育，抓好预防和减少青少年违法犯罪。 我校继续把综治工作与“五五”普法相结合，继续把依法治国 与依法治校结合起来，充分发挥法制副校长和辅导员的作用，利用 法制教育室，音像挂图系列资料，并在心理健康课、政治课教学中， 以及学校集会、班会等时间以多种形式对学生进行法制育。学校综 治领导组及德育处不断寻找教育契机，采用多种形式对全校教职工、 全体学生开展丰富多彩的法纪法规
6、教育，增强了师生法制观念和参 治的积极性，自觉维护学校良好秩序和师生的安定团结。 3、教职工队伍建设与班级管理。 教职工队伍整体综合素质的提高，是办好学校，是预防和减少 青少年违法犯罪的关键所在。为此，学校首先狠抓班主任队伍的建 设。学校德育工作的职能部门德育处不断对班主任的政治思想和业 务水平培训，认真研讨学生的思想教育行为规范和管理情况及时提 供信息相互交流，阶段总结，不断提高班主任的班级管理水平面， 从而促进班风和良好校风形成。 4、问题学生的帮教转化。 问题学生的转化工作也是学校教育工作的重点之一，对各年级 收交至德育处的问题学生名单采取先建档跟踪观察；多关爱、创设 时机和场景，鼓励积
7、极参与有益的集体活动；发现优点，寻找契机， 对有进步的学生及时的表彰鼓励；并聘请法制辅导员帮教；利用挂 图、报刊、杂志进行“预防未成年人犯罪”法纪、法规教育；对严 重违反学校校纪、校规，特别伙同社会闲杂人员，结伙肇事，造成 严重后果，给学校声誉带来不良影响的行为，严肃查处。 三、常抓不懈，长治久安。 综治工作是学校的首要工作，狠抓综治教育也是促进学校发展 的条件之一，在上级部门指导下，学校领导深入基层，真抓实干， 教职工积极参与，形成齐抓共管的工作格局，使我校综治工作，收 到良好的效果。这也鼓励我校全体师生员工坚持狠抓综治工作、常 抓不懈、齐抓共管、达到长治久安，使学校综治工作与其他工作一 样
8、与时俱进，开拓创新，为学校营造安全、稳定的校园环境。 社会治安综合治理工作计划 今年我校综合治理工作要认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，以 科学发展观为指导，以建设和谐平安校园为目标，以维护校园安全稳定为主线， 坚持依法办学，以德立校。同时也要认真贯彻县教育局会议精神，进一步加强 我校各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪 守法;为了进一步加强学校综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精神文 明建设，结合我校的实际，特制定我校综合治理工作计划。 一、指导思想 以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻市局综合治理工作要点 的精神，进一步完善学校综合治理网络机
9、构，将综合治理工作分解到学校各个 部门，建立和完善学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治 理工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我校将继续努力 保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个 安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为创建“平安校园”创造有利的条 件。 二、工作目标： 实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无” 的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到 位;校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大群体性事 件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤
10、害事故、无重 大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾 病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理工作的制度 化、规范化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。切实做好学校的综治 工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法 制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象。为学校教 育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。 三、主要工作 1、提高认识，切实加强学校综治工作 综合治理工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识，牢固确立 “安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理工作的 领导，落实
11、学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履 行职责，努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。 2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作 建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、 部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以 防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地 确保社会稳定。 3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施 (1)加强治安队伍的建设。成立由校长任组长，学校各部门负责人为组员的 综合治理领导小组，并要求学校综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培 训学习，不断提高政治业务水平。 (2
12、)提高技防水平。学校要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时， 还要求师生将贵重物品存放好，特别要加强对财务室、学生宿舍等的安全管理 工作，防止偷盗事件的发生，确保学校安全。 (3)加大交通安全宣传力度，保卫人员在学生上下学高峰期上路段值班，严 防交通事故发生。 (4)加强学校消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负” 的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学校防火 工作万无一失。 (5)整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区治安环境的综 合治理，依靠公安、城管、工商等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊 对学生的侵害，净化校园环境，预防和减少
13、违法犯罪的良好氛围。 4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪 (1)要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念， 提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想 政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。 (2)加强校园内互联网络的管理。加强校园内互联网络的管理，做到制度健 全，责任到人，落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有 害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定， 优化育人环境。 (3)加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安 全教育活动，丰富学生安全知识，增强
14、学生安全意识，培养学生自护自救的能 力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、”不稳定因素”的教育活动。加强对 学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正 常的教学、师生的人身财产安全。 5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识，充分利用班会、教工 大会、国旗下的讲话等机会，在全校师生中开展法制教育和行为规范教育，提 高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理的意识，使他们学法、 懂法和守法;组织师生认真学习中小学安全须知、中小学自我防范安全常 识、小学生日常行为规范，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安 全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事故的发生。 社会治
15、安综合治理工作计划 （20152016） 东 魏 明 德 小 学 学校社会治安综合治理领导组 组 长：张治国 副组长：张清泉 成 员：魏建红 张振华 邢慧峰 魏二恩 索润海 学校社会治安综合治理领导组 （2015-2016） 东 魏 明 德 小 学 矛盾纠纷排查调查领导组 组 长：张治国 副组长：张清泉 成 员：魏建红 张振华 邢慧峰 魏二恩 索润海 矛盾纠纷排查调查领导组 （2015-2016） 东 魏 明 德 小 学 学校与部门负责人社会治安综合治理责任书 为认真贯彻上级各级党委、政府关于加强社会治安综合治理的方针，使全体教职工切 实担负起“保一方平安”的政治责任，确保校园治安秩序良好，教
16、育教学秩序井然，为广 大师生员工创造一个良好的学习环境和工作环境，现根据社会治安综合治理有关规定和要 求，特签订本责任书。 一、校长为法人代表，是综治工作的第一责任人，分管部门工作的副校长为第二责任 人，各部门主要负责人为第三责任人，班主任为第四责任人。 二、部门负责人要把社会治安综合治理工作纳入本部门的工作计划，制定综合治理工 作目标。 三、部门负责人对部门内“综治”工作负总责，工作中出现重大问题（如教职工违反 治安管理条例或违法犯罪等）要亲自过问、亲自抓。 四、依据“谁主管谁负责”的原则，看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事， 预防教职工违法犯罪，发现问题及时解决。 五、部门要密切配合
17、学校开展普法工作，要从人力、物力、财力保证普法工作任务顺 利完成， 六、加强“综治”工作的学习和宣传，了解“综治”工作的方针和政策，掌握“综治” 工作的动态。 七、正确处理教职工中的内部矛盾，对易于激化的矛盾和纠纷要化解及时，处理得当， 不发生教职工械斗和闹事事件。 八、及时解决群众反映强烈的突出的治安热点问题，确保一方平安，要加强流动人口 的管理和教育。 九、各部门所辖教职员工范围为：政教处下辖本处教职工和班主任；教务处下辖本处 教职工和授课教师；总务处下辖本部门教职工； 十、政教处要与班主任签订综治目标管理责任书，各尽其职，各尽其责。 十一、社会治安综合治理工作一票否决，否决内容有：年度内
18、部门不得评选任何荣誉 称号；部门所有成员不得评优受奖，扣发部门年度“创建”奖励资金。 十二、有下列情形之一的，予以一票否决： （1）教职工违法犯罪的； （2）教职工违反职业道德受记过及以上处罚的； （3）年度内违反校纪校规人次达部门成员总数二分之一的。 校 长（签名） 部门负责人（签名） 学校与部门负责人社会治安综合治理责任书 （2015-2016） 东 魏 明 德 小 学 东魏明德小学校社会治安综合治理制度 社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学 秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，打 击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据本校实 际，制订社
19、会综合治理制度如下： 一、提高认识，加强领导。建立以公安、司法、部门领导为主 的社会治安综合治理联动机制，加强领导，强化管理，按照“属地 管理和谁主管，谁负责”的原则，广泛发动群众，严厉打击侵害师 生人身，财产安全的违法犯罪活动，大力整治学校及周边地区治安 秩序。 二、加强内部管理，整治校园内治安秩序。 1、加强师生的法制，安全宣传教育，增强师生的遵纪守法观念 和自防能力。 2、加强对外来人员的管理，对在校内无正当居住理由的人员坚 决清理出学校，对校外人员进出校由保卫科进行登记、管理。 3、校内进行封闭式管理，校门采取早晚加锁封闭，不允许各种 机动车辆随意进入校园内。对学生宿舍加固上锁严防小偷
20、小摸；女 生宿舍要专人管理，晚上值班守护。 4、坚决杜绝校外人员随意进出校园，加大治安巡防力度，严防 不明身份外来人员对师生的伤害 5、加大对学生的管理，杜绝校园治安案件。 6、完善校园矛盾纠纷调节机制，积极化解各种矛盾纠纷。 7、健全安全隐患排查制度，每月对校园安全进行至少一次安全 检查并做好记载。 三全面清理整顿校园周边治安、交通秩序。 1、加强对校园周边的环境进行整治。 2、校园周边，影响校容环境要及时清除。 3、校周边交通秩序加强管理，严防伤害师生案件及交通事故， 如有情况应报告有关部门及时处理。 ， 4、强化对师生的交通安全教育，增强防范意识 四、深入开展创建安全文明和谐校园活动，建
21、立校长为第一责任 人的校园社会治安综合治理责任制，层层落实责任，谁出事谁负责。 并与评优评先，教师聘任制挂钩。 五、本制度自 2015 年 1 月 1 日起执行。 东魏明德小学 学校社会治安综合治理制度 （2015-2016） 东 魏 明 德 小 学 东魏明德小学矛盾纠纷排查调查工作制度 为进一步做好矛盾纠纷排查调查工作，预防和减少犯罪及群体性事件的发 生，确保学校和谐、教学秩序稳定，根据上级文件精神，结合我校实际，特制 定学校矛盾纠纷排查调查工作制度。 矛盾纠纷排查调查范围： 1、有可能影响社会稳定的突出治安问题； 2、有可能引发影响社会稳定的各类矛盾纠纷； 3、有可能发生重大事故的苗头、隐
22、患； 4、师生、群众比较关注，反映强烈的相关问题。 矛盾纠纷排查调查相关制度： 一、定期排查制度 （1） 、建立矛盾纠纷排查调查领导小组,在规定期限内，认真妥善地处置化 解职责范围内的各种矛盾纠纷。 （2） 、矛盾纠纷排查调查领导小组每月召开一次协调会。 （3） 、对排查出的重点问题，如因涉及社会治安引发的问题，婚姻、家庭邻 里等民间纠纷，要求做到及时上报。 （4） 、经过排查没有发现问题的也要记录在案，实行“零报告”制度。 二、台帐制度 （1） 、对排查出的影响稳定的倾向性、苗头性问题，全部登记造册，建立台 账。 （2） 、对每一件矛盾纠纷，做到定责任部门、定责任人、定处置措施、定处 置期限
23、。 （3） 、问题已经解决的要及时销账，到期未能解决的领导小组要跟踪督办。 三、工作协调制度 （1） 、通过各种渠道及时收集矛盾纠纷排查调查信息，认真分析，梳理归类。 （2） 、领导小组对排查出的各类矛盾纠纷，应及时召开矛盾纠纷调查工作协 调会议。按照“ 分级负责，归口处置“的原则，落实到有关处室和责任人，并提 出处置期限。每次协调会议必须形成会议纪要。 （3） 、对师生及群众反映强烈、处置难度大、有可能引发重大治安问题和群 体性事件的矛盾纠纷，应及时提交学校矛盾纠纷排查调查领导小组研究，由领 导小组组织调查。确保矛盾纠纷、矛盾问题不出学校。 四、定期报告制度 将排查出的矛盾纠纷情况定期报告学
24、校政教处。对排查出来的重大矛盾纠纷， 按照协调会议议定的要求由有关处室限期处置。本处室解决不了的，由学校矛 盾纠纷排查调查领导小组协调有关部门限期解决。对有可能引发重大治安问题 和群体性事件的矛盾纠纷要随时上报，经排查没有发现问题，也要记录在案， 实行“零报告”制度。学校矛盾纠纷排查调查情况，每学期由矛盾纠纷排查调 查办公室进行总结，形成专门报告，上报教育局或相关部门。 五、情况通报制度 （1） 、领导小组定时对矛盾纠纷排查调查工作情况进行通报。 （2） 、领导小组应及时总结经验，推广典型，分类指导矛盾纠纷调查工作。 （3） 、对矛盾纠纷排查调查及时，教学秩序稳定的处室进行通报表扬；对把 本处
25、室的矛盾纠纷推向社会，把应该本处室解决的问题推给上级，造成不良影 响的通报批评，直到追究责任人的责任。 六、考核奖惩制度 学校将把矛盾纠纷排查调查纳入学校综合治理的工作范围，列入岗位责任制 和目标管理责任制内容，加强对这项工作的检查和考核。领导小组对各处室上 报的矛盾纠纷排查调查工作要建立档案，抓好督促落实工作。建立健全矛盾纠 纷排查调查的激励、制约机制，把矛盾纠纷排查与奖惩紧密挂钩。 学校矛盾纠纷排查调查工作制度 东 魏 明 德 小 学 东魏明德小学 社会治安综合治理工作领导小组职责 一、研究贯彻党和国家关于学校及周边治安综合 治理工作的方针、政策。 二、分析研究学校及周边地区治安管理中的突
26、出 问题，部署学校及周边地区治安综合治理工作，组织 开展推动“平安校园”创建活动。 三、研究、制定学校及周边治安环境治理的重大 决策，积极配合各级各部门开展的集中整治和专项治 理。 四、检查、督促、指导校内各部门落实学校及周 边治安管理的各项措施，形成多方配合、齐抓共管的 工作机制。 五、总结、推广工作的先进经验，树立、表彰先 进典型，推动学校及周边治安综合治理工作的深入开 展。 学校社会治安综合治理工作领导小组职责 东 魏 明 德 小 学 学校社会治安综合治理工作各处室责任人及职责 一、办公室 责任人：张清泉 职 责： 1、成立综治安全领导管理机构，制定年度综治安全工作计划。 2、对由于天气
27、变化等原因可能影响学生健康的因素，在校园醒目位 置做出提示，提醒学生采取相应措施；对社会反映的有关安全方面 的热点问题，要及时报请校委会讨论，拿出解决问题的办法，并做 好宣传、解释等工作。 3、负责部署、管理、检查和督办学校综治安全工作。 4、负责收集、整理学校综合治理、校园安全方面的材料，随时迎接 上级综治、安全方面的检查。 5、加强对保卫科的管理，督查保卫科的工作。 6、要加强与师生、学生家长的交流和沟通，尽力做到早发现、早报 告、早控制、早解决。对暂住人口、流动人口、重点人口在管理上 进一步做到制度化、规范化、经常化。 7、深入开展平安单位（学校）创建活动，建立健全社会治安和学校 安全防
28、控体系。 二、政教处 责任人：魏建红 职 责： 1、成立安全教育管理机构，制定年度安全教育活动计划，与各科室、 班主任、学生家长签订安全责任书。 2、定时请法制副校长到校进行安全教育，各班每周一次安全课，每 天放学前强化一次安全教育。 3、定期对师生进行思想政治、反对邪教、破除迷信、崇尚科学的教 育，通过说、唱、演、征文、展板等形式，坚定师生政治信仰，坚 持四项基本原则，坚持中国共产党的领导。 4、教学楼内的设施，包括门窗、插座、开关等，责任到班级、个人， 落实责任目标；安排好学生集体上下楼梯时的教师值班，明确责任 范围，加强督导检查。 5、教育学生不准在楼道内追逐打闹，不准在楼梯上滑行、拥挤
29、，不 准乱买零食，预防食物中毒。 6、协同公安、文化、交通、卫生等部门，共同营造良好的学校安全 环境，加强学校周边环境的综合治理。 7、禁止学生骑自行车上学，并在校大门口设置交通警示牌。 8、控制学生的到校时间，对星期六，星期天到校的学生进行教育和 管理 9、严禁学生做擦窗子、打开水等危险性的事务。 10、加强交通、饮食、疾病、防水、防火等“九防”安全知识教育， 抓好“安全周” 、 “安全月”活动，提高学生安全防范意识能力。 11、严厉禁止学生携带管制刀具进入校园并不定期进行检查。 12、加强对学前班学生宿舍的管理，定期检查宿舍卫生状况，了解 学生的思想动态和活动情况，对发现的任何隐患及时做好
30、整改。 13、加强课前点名记录管理，班主任和科任教师及时查报缺课学生、 及时查报疾病学生并送治。 14、加强文艺演出、春秋游、运动会等集体活动的申请、管理并做 好预案。 15、加强三级值日管理，加强食品卫生安全和疾病预防管理，加强 对学生的心理辅导和健康教育，加强对年级、班级的卫生检查和安 全检查，加强各种安全资料的收集与整理。 三、总务处 责任人：张振华。 职 责： 1、加强学校食堂、餐饮部及饮用水管理并进行卫生检查。 2、加强在建、已建校舍的安全管理，确保建筑质量。 3、建立健全校舍、消防设施使用定期检查制度、安全隐患排查整改 制度。 4、对校舍、水、电、门窗等设施做到每天一小查，每周一大
31、查，并 做好记录，在第一时间内把隐患消除。 5、实行班主任报表制度，各班随时把自查出的问题报总务处。 6、严把食堂卫生关，预防食物中毒，严把就餐学生查体关、预防传 染病的发生。 7、加强施工工地的管理，设置警示牌，教育学生远离施工工地。 8、加强消费安全管理，强化校园环境的安全管理。 四、教务处 责任人：邢慧峰 职 责： 1、加强教育教学各环节的常规管理，强化安全管理，预防教学事故 的发生。 2、健全规范体育课、实验课及其他课堂教学突发事件的应急预案。 3、安全教育进课堂，进课表，有计划，有备课，有检查。 4、加强体育、卫生、实验等器材的安全管理。 5、加强课堂教学时的安全管理与督查。 五、保
32、卫科 责任人：魏二恩。 职 责： 1、建立门卫值班制度，确保门卫人员每日 24 小时值班巡逻 2、严禁小商小贩、上厕所、拾垃圾者等闲杂人员进入校园。如确需 进入校园者，做好出入记录。 3、大门在开关时间内有专人负责，并按时开关。 4、上班时间内，无班主任签字的批条，学生一律不准出校园。 5、对门窗、视频监控设备等防盗设施要经常性的进行检查维修。 6、完善夜间值班制度，确保财产安全。 7、课间、上放学期间，禁止一切车辆进入校园。 8、下午放学后，及时关好楼门，并对楼道内的窗子进行依次检查， 准时开、关大门。 9、安排节假日的值班工作并填写好值班记录。 六、各班级： 责任人：班主任。 职 责： 在
33、做好各处室范围内的综治安全工作的同时，强调： 1、建立健全年级、班级管理网络，成立安全工作领导小组，实行分 工负责。 2、注意房屋、玩具、用具、器材、设备、设施的安全使用。 3、加强学生接送的管理，不允许不认识的人接走学生。 4、建立年级、班级安全工作应急预案 5、定期与家长签订安全责任书并检查落实。 学校社会治安综合治理工作各处室责任人及职责 东 魏 明 德 小 学 学校社会治安综合治理工作教师责任 一、偶发事件首见责任制： 学校内发生的偶发事件或者发现学生的危险行为，每个教师都 有责任承担起阻止、汇报、救护的责任。不论何班学生、有否任课、 是否分管，发现学生的危险、错误行为或有害于学校的人
34、和事，首 见老师都应迅速处置，马上汇报，召集人员解决，学校教师都不应 推诿、视而不见、漠不关心。如果发生因没有尽职的事故，首见教 师要追究责任。 二、任课教师课堂负责制： 任课教师负责本节课本班学生的教育教学、偶发事件的处理、 安全等工作。要关心学生的思想、学习和生活，切实做好学生思想 政治教育、品德教育、纪律教育、食品卫生安全教育、交通安全教 育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育、反邪教警示教育工作,及 时发现存在安全问题的学生对象，特别要做好心理障碍生、后进生、 特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。课内发生的事件一般由 任课教师自己处理，任课教师不便处理的，班主任协同处理。 学校社会治安综合治理工作教师责任 东 魏 明 德 小 学
