1、Lesson18:May I Go To Beijing 导学案 北沙小学 李敏 一 教学目标： 1、掌握 May I _ ? Yes, you may. No, you may not. 并培养学生在实际情境中正确运用此句式。 2、培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆用英语表达自己的意愿。 二、教学重点：句子,May I _ ?Yes, you may. No,you may not. 三、教学难点：正确灵活运用句子，May I _ ? Yes, you may. / No,you may not. 四、教学准备：熟悉课文 五、课堂互动： 1.自主学习 听录音，跟读课文，小组之间讨论课文主要
2、意思。组内成员不能解决的问 题，由记录员记录并出示在黑板上。 2.问题探究 （1）教师协助学生解决小组内未解决问题。 （2）听读课文回答问题： a.Is it far from Shijiazhuang to Beijing? b.What does LiMing want to do ? (3)Pair work and act out the text. （4）继续听读课文，找到文中的重要句型。 May I ? Yes, you may./No, you may not. (5)巩固练习此句型,教师提供下列短语。 go to Tianan men Square go shopping eat in a restaurant go to a hotel live in Beijing May I _? Yes, you may / No, you may not（学生练习说句子 时及时鼓励学生说出所给词组以外的句子） 3.拓展延伸 教师出示几幅情境课件（引导学生巩固 May I_?句式，培养学生运 用句子的能力） 情境 1：park 情境 2：library 情境 3：gym 情境 4：zoo 4.总结学习成果 5.Homework:Read the text
