1、第 2 节 生长素的生理作用导学案 制作人：张慧娟 单位：郑州市第七中学 【教学目标】 1.理解生长素的生理作用及特点并举例说明。 2.能够正确解释顶端优势和根向地性现象。 3.列举生长素的类似物在农业生产中的应用。 【知识回顾】 【问题探讨】 为探究生长 素对该植物 芽生长的影 响，某生物 兴趣小组进 行了课外实 验，得到了如下结果: 根据实验数据绘制生长素浓度与所起作用关系图并完成下列问题： 1、对于根来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 1）曲线 AB 段表示：随着生长素浓度的升高，生长素对芽的促进作用 ； 2）B 点表示生长素促进芽生长的 浓度； 3）曲线 BC 表示：随着生长素浓度的
2、升高，生长素对芽的促进作用 ； 4）C 点表示的生长素浓度对生长的效应是 ； 5）超过 C 点，生长素对芽的作用转为 ，而且浓度越高，这种作 用越 ，最终可将植物杀死。 结论：对于植物某器官来说，不同的生长素浓度的作用效果 。 低浓度 生长，高浓度 生长(即生长素的两重性） 。 【自主学习】 下图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果： 促进生长 抑制生长 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/molL-1 2.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 1）根最适浓度约是 mol/L；芽最适浓度约是 mol/L；茎最适浓 度约是 mol/L
3、。 2）不同器官对生长素的敏感程度比较： 3）D 点对应生长素浓度对根、芽、茎的作用分别是什么？由此可得出什么 结论？ 结论：同一生长素浓度对植物 的作用不同。 【归纳总结】 1、生长素促进细胞生长，但不直接参与 ，而是给细胞传达 ； 2、作用特点：生长素的生理作用表现出 性 既能 生长，也能 生长； 既能 发芽，也能 发芽； 既能 落花落果，也能 花 果。 3、生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异 生长素在浓度较低时 生长；浓度过高时会 生长， 甚至 植物。 幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞则比较 。 不同器官对生长素的敏感程度比较：根芽茎，顶芽 侧芽。 【学以致用】
4、1、顶端优势 概念：植物的顶芽 生长，而侧芽生长受 的现 象。 形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽 部位，侧芽对生长素浓度又比较 ，使侧芽的生长受到 的缘故。 解除方法： （应用：果树、棉花等的剪枝、摘心） 顶端优势现象体现了 。 2、根的向地性和茎的背地性 将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的 分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。 分析： （1）由 于 作用，4 处生长素浓度 于 3 处， 茎对生长 素敏感性较 ，4 处生长速 度 于 3 处，茎向上生长。 （2）由 于 作用，2 处生长素浓度 于 1 处，根对生长素敏感性较 ，2 处生长速度
5、于 1 处，根向下 生长。 【迁移延伸】 下图表示不同生长素浓度对植物器官的作用，E 点和 F 点浓度下，生长素促进 生长的作用相同。若背光侧生长素浓度在 F 点对应的浓度，则向光侧生长素浓 度的范围是？ 【当堂检测】 1下列关于生长素的叙述，错误的是 A生长素能促进扦插枝条生根 B生长素浓度越高，植物生长越快 C去掉顶芽可以促进侧芽生长 D植物向光性运动是生长素不均匀分布所致 2.果树整枝修剪和棉花的摘心，都能提高产量，根据的原理是 A减少蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛 B减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长 C破坏顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量 D避免生枝过多，出现落花落果，从
6、而降低产量 3生长素对植物生长的作用，一般地说 A高浓度和低浓度都促进生长 B高浓度和低浓度都抑制生长 C高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D高浓度促进生长，低浓度抑制生长 4可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是 A植物的向光性 B顶端优势 C生长素集中在生长旺盛的部位 D生长素促进扦插枝条生根 5在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响 农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似 物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物 对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答： (1) 生长素类似物作为除草剂的原理是： 生长素对植物生长的作用具有 性， 即 浓度促进生长， 浓度抑制生长。 (2）不同类型的植物对生长素的敏感程度 不同，一般情况下，双子叶植物对生长素的 敏感度比单子叶植物强，所以一定浓度的生长素能杀死 植物。 (3) 当生长素类似物的浓度在 B 一 C 段时，其对曲线所代表的植物的作用是 。 【课后反思】
