1、第 15 章第 5 节 串、并联电路中电流的规律导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1、 探究串、并联电路中电流的规律；能连接电路和使用电流表的技能。 2、 能连接串联、并联电路，作出电路图。 3、 能用电流表测出各点的电流。 【学习重、难点】 设计实验和归纳分析实验数据 【知识回顾】 1、电流表的使用规则是：(1)电流表要_在电路中； (2)正负接线柱的接法要正 确，使电流从_接线柱流进电流表；(3)被测电流不超过电流表的 _；(4) 绝对 不允许把电流直接连到_上 2、 画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。 串联电路 并联电路 【探究活动】 一、实验探究：串联电路中各点电流关系 1
2、、请你猜想：串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2、设计实验：把电流表分别接入 A、B、C 三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。 3、作出对应的电路图（共三个） 4、进行实验：把结果记录在下表 A 点的电流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 IC 第一次测量 第二次测量 5、分析实验结果，得出结论： 。 二、实验探究：并联电路中各点电流关系 1、请你猜想：并联电路中各点电流有什么关系？ 2、设计实验：把电流表分别接入 A、B、C 三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。 3、作出对应的电路图（共三个） 4、进行实验：把结果记录在下表 A 点的电流 IA B 点的电流 IB C 点的
3、电流 IC 第一次测量 第二次测量 5、分析实验结果，得出结论： 。 【课堂检测】 1.完成教材51页“动手动脑学物理”1、2、3、4题 2.如图所示的电路中，电流表 的示数是通过_ 的电流，电流表 的示数是通 过_的电流。 3.如图，分别测出 A、B、C 三点的电流 ，则 之间的关系是 _。 4.如右上图， 的示数是 0.5A， 的示数是 0.2A，则 的示数是_。 5.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所 接电路图如图 a 所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图 b （1）电流表 A2 的读数是： （2）该同学发现电流表 A1 指针偏转较 A2 小，
4、所以他认为 “串联电路电流每流经一个用 电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错 误的原因 （3）另一同学连接的电路如图所示 他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同， 则说明串联电路电流不相等 a若图中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由 b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联， 以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行” 得分 评卷人 现象 结论 方法是否可行 方法 1 把其中一灯 泡从灯座中 取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 方法 2 把任意一根 导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 【我的收获】 【教后反思】
