1、教学课题 Unit8 What can you do 课型 New 本课题教时数： 5 本教时为第 1 教时 备课日期 12 月 8 日 教学目标：1. 能听懂特殊疑问句 What can you do?并能用 I can- 作出应答,语音语调正确。 2. 能用特殊疑问句 What can you do?询问他人的能力,语音语调正确。 3. 能听懂会说动词 run,jump,sing 和 dance,发音准确。 4. 会唱歌曲 I can sing。 教学重点、难点： 1. 正确地理解掌握对话内容,并能初步表演对话 2. 较流畅的和他人进行对话。 教学方法与手段： 讲授法 讨论法 教学过程：
2、教师活 动 学生活动 设计意图 Step1 T:Class begins. T:Good morning,boys and girls. T:Sit down, please. Step2 1.教师结合歌曲 I can sing 引入 话题 T:Boys and girls,lets listen to an English song.OK? (听歌曲) Do you like it? T 指歌曲画面上的人物)Now let s say I can sing to Them. (带领学生一起说 I can sing.) Translate “I can sing” Say “I can sin
3、g”to the students. S:Stand up. S: Good morning,Miss./Mr.- S:Thank you. Listen to the song together. Read the sentence after the teacher 由歌曲引入课 题让学生迅速 融入英语学习 氛围中。 先与一名学生 2 Look at the screen.借助场 景,帮助学生理解对话。 Step3 1. Listen and repeat the dialogue. What can you do? I can jump. 2. Listen and read in groups. 3 表演。 Step4 1. 听录音，进行对话。 2. 用本节课的特殊疑问语句和家 长对话。 Read together. 对话，做示范， 让其他学生模 仿。 板书设计： Unit8 What can you do 课后反思： 师生对话是小朋友很喜欢的一种学习方式，在课堂上我尽可 能给更多的学生交流表达的机会以提高他们的口语水平。 （授课日期： 月日）
