1、第二章 匀变速直线运动的研究 第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 （共 2 课时） 【情境导入】：发生交通事故，我们会看到交警测量有关距离，其中非常重 要的是刹车距离，你知道测量刹车距离的目的吗？这样做的物理原理吗？ 【学习任务】 【问题一】：你可以计算出物体做匀速直线运动的位移吗？ 【动一动】：请同学们画出初速度不为零的匀速直线运动的 vt 图象。 【思考】能否用匀速直线运动的 vt 图象求物体在时间 t 内的位移？当速度为 正值或负值是，它们的位移有什么不同？ 【问题二】对于匀变速直线运动，它的位移与它的 vt 图象，是不是也有 类似的关系呢？同学们阅读课本 37 页【思考与讨论】
2、，回答如何估算位置 0 到位置 5 的位移？估算出的位移 x 在 v-t 图像上如何表示？ 这种算法有何缺陷？运用这种方法得出的位移与真实值相比如何？ 如何改进？（方法指导：运用“微分”思想） 结论：v-t 图中位移怎么表示？ 【例 1】一质点以一定初速度沿竖直方向抛出，得到它的速度一时间图象如图 236 所示试求出它在前 2 s 内的位移，后 2 s 内的位移，前 4s 内的位移 【问题三】利用课本图 2.3-2 能否推导出匀变速直线运动的位移与时间的关 系？ 通过课本例题分析公式 中各物理量的意义，以及应该注意哪些问201atvx 题？ 【例 2】一架飞机着陆时的速度为 60m/s，滑行
3、20s 停下，它滑行的距离是多少？ （试用两种方法解答） 【问题四】位移与时间的关系式是 ，我们也用图象表示了速度与201atvx 时间的关系。那么，我们能不能用图象表示位移与时间的关系？如果能请画出 匀速直线运动和匀加速直线运动的图象。 （方法指导：根据数学中的函数图象画 图） 【学习检测】 1、一物体运动的位移与时间关系 )(462为 单 位以 stx则（ ） A这个物体的初速度为 12 m/s B这个物体的初速度为 6 m/s C这个物体的加速度为 8 m/s2 D这个物体的加速度为-8 m/s 2 2、质点做直线运动的 v-t 图象如图所示，则（ ） A34 s 内质点做匀减速直线运动 B3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变 C02 s 内质点做匀加速直线运 动，46 s 内质点做匀减速直线运动，加 速度大小均为 2 m/s2 D6 s 内质点发生的位移为 8 m 3、汽车以 20m/s 的速度行驶，发现前方有障碍后就立即以 5m/s2 的加速度刹车， 则刹车后的 5 S 的位移是多少？ 课后小结： 课后反思： 课后练习：完成课后习题
