1、“孝老爱亲”主题班会设计教案 【班会内容】：孝老爱亲 【班会目的】： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生 懂得为什么要孝敬父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。 3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 【班会重点】怎么样孝敬父母 让学生理解爱心，学会感恩。 【班会过程】： 一、理解、感恩父母。 A、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。 B、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、 最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父
2、母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。 合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。 “世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在 一起，你却在玩手机。 ”这是网上 流传很 广的一句话，当这句话成为现实时，多少 会有一些悲凉。近日，青岛市 民张先生与 弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老 人多次想和孙子孙女说说 话，但面前的孩 子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后， 一怒之下摔了盘子 离席 老年人定义 与国际上将 65 岁以上 的人确定为老年人的 通常做法不同，我国 界定 60 岁以 上的公民 为老年人。我国老年 人权益保障法第二条 规定：“本法所称老 年人 是指 60 周岁以上 的公民。
3、 ” “老年人”别称 60 岁：耳顺之年、花甲之年 70 岁：从心之年、古稀之 年 80 岁：朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90 岁：上寿：九十为上寿 100 岁： 期颐：指百岁高寿 但，有一种晚年 叫悲凉 第 一 篇 章 感 受 爱 我为父 母做的 事 父母为 我做的 事 长辈对我们的期望 国家栋梁 好好学习 天天向上 孝 顺 父 母 在学校听老师话 成 材 有 出 息 与父母沟通的过程 小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业， 顺便看会电脑。爸爸同意了， 但要求她 8 点以前回家。 小冰想，现在已经快 7 点了，那么快回来不合理！一时 冒了火。 思考：1. 你的协调办法是什么?会导致什
4、么结果？ 探究题目 A 让我们一起帮小冰正确处理这 件事、寻求解决冲突的办法？ B 不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会 迁怒 于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休息， 可未必有时间看录像， 自己和同学都不能 尽兴； 不理家长的要求，写完作业、看完录像再 回来，这会 让家长担心、着急，说不定到 现场亲自捉拿； 与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。 A:敢问路在何方尊重理解是关键 母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿： “回来我想给你买件衣服，可不知 你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回 来就行了。 ” 父母在你
5、的服装上有怎样的要求？ 你在服装上要求又是怎样的？ 如果你与父母的价值观不一致， 你会怎么做? B:母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听 教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一 本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可 以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。 ”说完，母亲突 然恍然大悟。 “啊！ 你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒 了习惯唠叨 的母亲，而且自然地避免了母子 之间的冲突。 面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做 的就 是用心去和父母沟通。 架起爱的桥梁 亲近父母,跨越代沟 遇事多与父母商量 不
6、忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。 父母给了我们生命，让我们学会了感激生活， 领悟生命的意义。从小 父母给我们无限的爱，因为爱，所以 我们懂得了责任， 父母之爱对我们的 影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。 谁言寸草心，报得三 春晖！ 怎样孝敬父母 自从我们生下来，父母很辛辛苦苦的养育我们长大 成人，父母亲的恩惠，实在 昊天罔极阿！我们怎能 不报答呢？因此我们一定要孝顺父母，至于如何孝 顺父 母呢？以下有几个方法： 一.尽自己的本分：例如在学校作负责任的好学生， 在家作个懂事的乖孩子，要听父母的话，才不辜负 父母对我们的期望。 二.努 力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲， 求得好成绩，以安慰父母
7、亲养育我 们的辛劳。 三.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作来养育 我们，往往会疏 忽了身体的保健，我们也必须注意 父母的身体健康，我们的身体都是父母亲所赐 予的， 俗话说：身体发肤，受之父母。 因此我们要好 好珍惜自己的身体。 我们必须要实际的做到以上三点，才能算是真 正的孝顺父母。 父爱和母爱 A 父爱和母爱 爸爸，妈妈给了我们多少爱 无穷无尽的爱 这爱加起来 是一座高 高的山脉 一片浩瀚的大海 当我们呱呱落地 来到父母的身边 父母的嘘寒问暖 呵 护我们一天天成长 父爱和母爱 B 风雨中 您互送我们驶进安全的港湾 寒冬里 您融化我们心中苦恼的冰霜 父爱 和母爱 是写不完的爱 我们在爱的海洋
8、中得到幸福 我们在爱的甘露中长大成材 我们热爱您，亲爱的妈妈 用盛开的鲜花抒发的情感 我们赞美您，亲爱的爸爸 用 嘹亮的歌声表达我们的祝福 父爱和母爱，我们要报答 2与父母交往的三字经 父母误解我们 父母生气骂我们 父母动手打我们 父母说起来没完 所提要求早拒绝 自己有事需外出 被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，思父母，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要 求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招乎，让父母，免担忧。 自己出行在外地 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 父母想打听情况 对父母， 无隐瞒，说见闻，听意见。 父母夸奖好儿
9、女 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 父母批评我们有错误，敢 承认，听批评，得教训。 我们不慎犯错误 有错误，敢承认，听批评，得教训。 2A 与父母交往的三字经看谁能做到！ B 给父母洗一次脚！帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗！ A 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ B 走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 周末去看看自己的长辈！ 小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不 需要我们以后轰轰烈 烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在 做起，从 点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是 陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、 一朵 鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 班主任寄语:一位家长写道：“孝心的表现是多方面的， 努力学习，合理用钱 是其中之一。文明、 有礼也是有孝心的表现” 。 是的，一个人如果有孝顺父母之 心， 也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。 民族传统美德，在今天依然会 有它的意义。希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、 勤勉上 进来报答父母。 温馨提示五个必须做到的 1、听父母的话，接受劝告。 2、对父母有礼貌。 3、体贴父母。 4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。 5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。
