1、第一节 生态系统的结构 【学习目标】 1 .掌握生态系统的各个成分以及食物链与食物网的含义、功能地位和相互间的关系； 2. 掌握营养级的概念，能够根据食物链进行营养级的判断和分析。 【学习重点】 1、 生态系统的成分及各成分间的关系； 2、 食物链、食物网的概念； 3、 营养级的概念和判断。 【学习难点】 1、初级消费者、次级消费者、第一营养级、第二营养等概念的明确和区分。 【自主学习】 一生态系统的范围 1概念：由 与它的 相互作用而形成的统一整 体。 思考：具备什么条件才能成为一个生态系统 种群、群落与生态系统的关系 同种 不同生物种群 个体 （ ） （ ） 无机环境 最大的生态系统 （
2、） （ ） 2.范围：生态系统的空间范围有大有小， 是地球上最大的生态系统，它包括 地球上的 及其 的总和。 3.类型 二、生态系统具有一定的结构 生态系统的结构包括 和 。 生态系统的成分 1、非生物的物质和能量 成分 生态系统成分 非生物成分： 生物成分 2、生产者 （1）生物同化类型： 。 (2)包括 主要是指 (3)作用：把 制造成 ，把光能等转化为有机物中的化学能，从 而可以被生物所利用 (4)地位：是生态系统的 。 3、消费者 (1)生物同化类型： 。 (2)包括：主要是动物和寄生生物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和 动物等。 （3）分类：初级消费者、次级消费者、三级消费
3、者等。 (4)作用：将 转化成 ，加快生态系统的 ，帮助 和种子传播等有重要作用。 4分解者 (1)生物同化类型： (2)包括：腐食性微生物（酵母菌、蘑菇等） 、腐生性动物（蚯蚓、蜣螂） ，主要是营腐生 生活的 和 。 (3)作用：将动植物遗体、排出物和残落物中的 分解成 返 回到无机环境中 地位：生态系统的必备成分或不可缺少的成分 特别提醒 并不是所有的植物都是生产者，如寄生植物菟丝子属于消费者 并不是所有的动物都是消费者，如腐生动物蚯蚓属于分解者 并不是所有的微生物都是分解者，如光合细菌和消化细菌属于生产者、寄生细菌属于消 费者 消费者不是生态系统的必备成分：从理论上讲消费者的功能活动不会
4、影响生态系统的根 本性质，但消费者的活动能够加快生态系统的物质循环 （二）生态系统各成分之间的关系 将生态系统的各种成分填入下列模型对应的空格中，并讨论各成分间的关系。 注意：联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”：绿色植物利用光合作用将无机物合成为有 机物；分解者将有机物分解成无机物归还自然或又被生产者重新利用，所以生产者 和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。 （三）生态系统的营养结构 生态系统的营养结构是：_。 1食物链 (1) 概念：生态系统中各生物之间由于 关系形成的一种联系 (2 )组成：_ 和 一般不包括 _和_。 起点：_ 终点：_ 箭头方向指向_ 思考：这两句谚语是否
5、构成一条完整的食物链 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物） ” 2. 营养级 概念：食物链中的每一个环节 计算：生产者第_营养级 消费者消费者级数+ _ 数量：一般5 思考并认真完成下列表格 草食草昆虫青蛙蛇鹰 食物链生物 绿色植物 植食动物 小型肉食动物 大型肉食动物 在生态系统 中的成分 营养级别 3.食物网 (1) 概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此 连接成的复杂的营养结构 2) 形成原因: 一种绿色植物可能是 植食性动物的食物。 一种植食性动物既能吃 植物，也能被多 肉食性动物所食 功能： 是生态系统的 结构 是生态系统 的渠道。 生态系统
6、保持相对稳定的重要条件。 特别提醒 (1) 在食物网中数食物链条数，一定是从生产者开始一直到具有食物关系的最高营养级为 止，中间不能断开。 同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，要根据其所在的具体的食物 链来确定。 在食物网中，两种生物之间的关系有可能出现不同概念上的重合，如捕食与竞争，因 为在同一条食物链为捕食关系，在不同的食物链两者还可能同食另一种生物，则为竞争。 )食物网的复杂程度取决于存在食物联系的生物种类多少，而不是生物数量多少。食物 网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。 食物链(网)中的种群数量变化的综合分析 生产者数量相对稳定，一般不考虑生产者数量增减，一旦生产
7、者减少，各营养级生物都 随之减少 处于最高营养级的生物有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多 食其他食物而维持其数量基本不变 生态系统中因某种生物减少，导致其他生物变化情况分析 a 天敌”一方减少，被食者数量变动：短期内-增加一段时间内-先增加后减少最后维持 相对稳定 b 若处于“中间”营养级的生物减少，另一种生物的变化情况应视具体食物链确定。一 般以中间环节少的作为依据，考虑方向由高营养级依次到低营养级 【随堂练习】 1森林中的一棵死亡倒下的树及在其上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等，它 们共同组成了 （ ） A种群 B生物群落 C食物链 D生态系统 2下列有关生态
8、系统成分的叙述，正确的是 （ ） A 自 养 生 物 都 属 于 生 产 者 ， 都 可 以 进 行 光 合 作 用 ， 把 无 机 物 转 变 成 有 机 物 B动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C分解者都是腐生生物，都是生态系统 不可缺少的成分 D非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 3.绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在无光条件 下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它（ ） A是生产者 B是分解者 C既是分解者又是消费者 D既是生产者又是分解者 4.下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ） A草兔狼细菌 B阳光草兔狼 C草食草昆虫青蛙
9、蛇鹰 D昆虫蛇鹰 5.在一条食物链中处于第三营养级的生物一定是 （ ） A初级消费者 B次级消费者 C三级消费者 D生产者 6.假定在一个由草原鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D上升后又下降 7 下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图回答： (1) 该食物网由_ _ 条食物链组成,图中鼠与兔之间构成了 _的种间关系。 (2) 生态系统的 4 种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是 _、_ _。 (3)本食物网中猫头鹰占有_个营养级,处于第三营养级的生物有 _种。 （4）在此食物网，猫头鹰和蛇的关系既是 ，又是 。
