1、Unit Three My Birthday 第二课时 备课人：郝艳萍 学习目标： 1、能够听、说、认读句型 when is your birthday?My birthday is in June；How many birthdays are there in January?There are 2、学会对月份和生日的常见问答。 学习重点： 1、认读英语中的 JanuaryDecember(1-12 月)的英语名称。 2、掌握 there be句型的基本用法。 学习难点：在交际活动中如何恰当使用 there be句型。 学习过程： 温故知新 将相对应的月份连线。 A、March 1、十二月
2、B、December 2、十月 C、October 3、八月 D、August 4、三月 自主学习 把下列月份划分到合适的季节，并写在相应的横线上。 January February March April May June July August September October November December 1、Spring 2、Summer 3、Fall 4、Winter 合作探究 1、学一学 根据课本 28 页 Lets Learn，小组的每个同学都来制作班级生日表，每个同学最 多访问 10 名同学，然后小组展示。 （teacher 提醒：互相帮扶，共同进步！） 2、Group
3、 Work 仿照课本 28 页 Group work，各小组制作你们小组成员的生日表，把你们的精 彩表现展示给我们。 3、说一说 用我们所学的 12 月份单词进行对话练习，仿照课本 29 页 Lets Talk，三个人一 小组设计你们自己的对话向大家展示。 （teacher 提醒：可以把你们设计的对话写在 下面哦！） 4、找一找搭配，提问并回答。 课本 29 页 Lets find out ，这里有我们认识的一些节日，同学们可以用“When is ？ ”“Its in ”来进行对话。 5、Read and write 课本 30 页 Read and write 通过 John 与 Grand
4、ma 的对话，让我们了解了 John 一 家人生日的时间，分角色来解读课文并完成下面的问题。 （teacher 提醒：注意聚 焦，学会倾听，及时补充，适时点评。 ） 当堂检测 单项选择。 （ ）1、 birthday is in June? A、Whos B、Whose C、Which （ ）2、What are you doing，Mike? I am making a birthday chart our class. A、for B、in C、with （ ）3、When is your birthday? Sorry,I dont know. A、uncles B、uncles C、uncle （ ）4、Listen，those children reading English in the room. A、is B、am C、are （ ）5、Army Day is in . A、August B、June C、September 我的收获： Where there is a will,there is a way.有志者，事竟成。
