1、【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时 【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes 【教学难点】strawberry 的读音。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教学课件 4、相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身复习（Warm-up/Revision ） Guess: 教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？ 播放歌曲An Apple A Day，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。 音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。 （二）呈现新课 （Presenta
2、tion） 教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出 apple，教师出示图和词，让孩子认读。 教师画几个小圆，引出单词 grapes。 教师让孩子通过闻，引出单词 banana strawberry . 展示 Lets learn 部分的图，孩子之间相互提问 Do you like ? Listen and point Point to the （省略号为所学水果名） 6、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。 请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。） （三）趣味操练 （Practice） 教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。 Can I have an apple? Can I have some grapes? Lets sing 播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。 孩子边唱边表演。 小组表演，小组展示。 (四) 扩展性活动（Add-activities ） Coloring Draw some grapes, color them red Draw a banana, color it green. , 【板书设计】 Unit 4 Do you like pears?
