1、2012-2013 学 年 第 一 学 期 高 二 物 理 学 案 （ 003） 班级 _高二 1、2_、3 学生姓名 _ 教学日期 _第三周_ 完成时间： 课题：认识磁场 课型：新授课 单元 7 课时：第 4 课时 【学习目标】 1、初步了解电磁研究的发展史，知道场 2、认识磁场，知道磁场是矢量，认识磁感线和磁感应强度 3、知道匀强磁场、磁通量。了解公式 =BS 目标 1：电磁研究的发展史和场（8 分钟） 自主学习 阅读课本，人类是怎样发现磁场的存在的？ 磁铁之间是怎样相互作用的？ 什么是场？ 21 我能做： 1、1954 年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约 4 万平方公里地区的地
2、磁场十 分异常。据此 ，勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着（ ） A. 铜矿 B. 铁矿 C. 煤矿 D. 石油 2、现代磁悬浮列车具有高速、平稳、安全、环保等特点 。它是利用_ 的原理将车身托起的 目标 2：认识磁场、磁感线、磁感应强度（20 分钟） 自主学习 磁铁磁铁 1、你生活中可以察觉到磁场的样子（课本图 1-3-2） 2、磁极，分为 和 ，其中 用 N 表示， 用 S 表示。 磁感线： 画出磁感线，找出小磁针指向和磁感线的关系 3、磁感应强度： 磁感应强度既有大小也有方向是 ，符号 ，单位 ，符号 。 我能做： 1、关于磁感线的概念，下列说法中正确的是( ) A磁感线是磁场中客观存在、
3、肉眼看不见的曲线 B磁感线总是从磁体的 N 极指向磁体的 S 极 C磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致 D两个磁场叠加的区域，磁感线不可能相交 目标 3：匀强磁场和磁通量 自主学习 1、匀强磁场： 2、磁通量：如果在匀强磁场中 ，叫做穿过这 个面积的磁通量。 3、磁通量用 表示，= ，其中 B 表示 ，S 表示 。磁通量 的单位是 ，简称 ，符号为 。 做一做： 1、下列说法正确的是( ) A、磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极 B、磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的 C、磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质 D、磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 2、关于磁场方向的说法，下列叙述正确的是( ) A、小磁针 N 极的指向 B、小磁针 S 极的受力方向 C、小磁针 N 极的受力方向 D、以上说法都不对 3、关于磁铁的两个磁极，下列说法中正确的是( ) A、可以分开 B、不能分开 C、一定条件下可以分开 D、磁铁很小时就只有一个磁极 我还存在的疑问：（请同学将你学习中存在的问题和建议写下来）
