1、第三节 连通器和 撰稿人：游江海 刘发勇 审稿 人：周树先 一、学习目标 ： 1.知道连通器的定义及特点。 2.知道帕 斯卡原理。 3.知道连通器和液压技术的应用。 二、教学重、难点 【 教学重点】连通器原理及运用。 【教学难点 】经历用“假想液片” 模型推导出连通器原理的 过程。 三 、过程与方法 在实验中认识到连通器的特点， 经历用“假想液片”模型推导出连通器原理的过程。 四、课前热身 出示三峡大坝图片， 提问：三峡大坝拦腰截断了长江，为什么下游的船只还能驶到上游？它们是怎样“翻 越”大坝的？ 学生观察图片 。 五、课堂探究 1.上端_ _、下部_的容器叫连通器， 2.连通器的特点是：连通
2、器里的同一种液体_时，各容器内的液面_ 3.三峡大坝的船闸应用的是_原理。 4.帕斯卡原理是：_液体上的压强，能够大小不变地向 _传递。 5.液压机的工作基础是_原理。 六、聚集目标 1.连通器在生产生活中有着广泛应用，试举两例你知道的利用连通器原理来工作的实 例： （1）_ _。 （2）_。 2.一台液压机小活塞与大活塞面积之比为 1：20，如果在小活塞上加 15N 的力，则在 大活塞上可以产生_N 的力 七、课堂拓展 两端装有活塞的密闭容器，其中 A 活塞的横截面积为 20 平方厘米，B 活塞的横截面积 我 10 平方厘米，A 活塞上放上 20N 的物体，试问：在 B活塞上至少应放多少 N 的物体才能 使 B 活塞不向上运动？
