1、班级： 姓名： 主编： 张达春 审核： 第八章第 2 节二力平衡导学案（第 1 课时） 【学习目标】 1.能说出在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.说出二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。 （重点） 【学法指导】用红色笔将本节重点知识勾画出来，认真分析出二力平衡的条件 【自学检测】 1.在受力的情况下，物体有时保持 和 ，即运动状态不 变。 2.匀速运动的汽车和静止在桌上的花瓶说明他们受到的几个力是 。 3.书中 8.2-2 探究实验中使两托盘中质量不相等是为了说明什么？ 。两托盘中质量相等又是为了说明什么？ 。把小车 扭转一定角度是为了说明什么？ 。 4. 教室内的吊灯受到
2、 和 力，吊灯保持静止 5. 放在地上的水桶受 力和地面对它的 力，水桶静止 6. 二力平衡的条件：当作用在 上的两个力 、 、 并且作用在 。 【议一议】 一：平衡状态、力平衡 思考 1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？ 思考 2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？ 归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持 或 状态， 我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做 ；其 实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于 ，我们也称此时物体所 受合力为零。 （合力：如果作用在物体上的几个力的共同作用效果和一个力作用 时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力） 二：什么叫二
3、力平衡？ 三：探究二力平衡的条件 提出问题：二力平衡的条件是什么呢？ 实验探究：课本图 8.2-2 二力平衡的条件实验 归纳总结：二力平衡的条件：当作用在 上的两个力 、 、并且作用在 。 【评一评】 我学到了什么？ 【课堂小结】 1、二力平衡的条件是，作用在 _物体上的两个力， 、 、 ，这两个力就平衡。即二力的合力为 。 2、同一直线上的两个力，如果二力方向相同，那么这两个力的合力的大小等于 ，方向与 相同；如果二力方向相反，则合力的大小等 ，方向与 的方向相同。 【当堂检测】 1、悬挂的电灯，受到向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的 条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是 、 、
4、 .如果电灯受到的重力是 5N,则电线对它的拉力是_N。 2、放在桌子上的课本，受到向下的 和桌子对它的 ，当书静止时， 二力平衡，这两个力是一对平衡力。如果这本书重 3N,则桌子对它的支持力是 _N。 3、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为 1500N，这他们受的阻力是 。 4. 实验探究：课本图 8.2-2 二力平衡的条件实验 （1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，小车在水平方向上受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是、否）在 同一直线上，小车 （平衡、不平衡）。 （2）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小 车
5、 （平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等）， 方向 （相同、相反）， （是、否）在同一直线上。 （3）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力 （是、否）在同一直线 上；松手后，玩具小车 （能、不能）静止。 （4）若把左边盘子的砝码移到右边使小车受到的力方向相同，松手后，玩具小 车 （能、不能）静止，此时玩具小车 （平衡、不平衡），受到 的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是、否）在同一直线上。 （5）若垂直于小车受力方向移动小车，松手后，玩具小车 （能、不能） 静止，此时玩具小车 （平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是
6、、否）在同 一直线上。以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条 件是：两个力大小 方向 作用在 上。 归纳总结：二力平衡的条件：当作用在 上的两个力 、 、并且作用在 。 班级： 姓名： 主编： 张达春 审核： 第八章第 2 节二力平衡导学案（第 2 课时） 【学习目标】 1.能区别二力平衡与相互作用力。 2.能运用二力平衡的条件分析物体运动情况。 【学法指导】自学二力平衡条件的应用，能区别二力平衡与相互作用力 【自学检测】 1. 用弹簧秤可以称物体的重力当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在_力 和_力的作用下保持静止，根据_条件，_和_大小相等，所以 弹簧秤上的读数就是物体所
7、受的_的数值 2.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到_力和_力的作用，这两 个力的施力物体是_和_，这两个力的关系是_ 3.用电线吊着一只灯，质量是 500g，电灯受到_力和_力；它们的施力 物体分别是_和_；它们的大小分别是_N 和_N 4.关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ） A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们是平衡力 D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 5.关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（ ） A书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
8、 B书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 D书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 6.一个物体受到两个力作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（ ） A一定不是平衡力 B一定是平衡力 C可能是平衡力 D条件不足，无法判断 【议一议】平衡力与相互作用力的区别 二力平衡与相互作用力的比较 比 较 一对平衡力 相互作用力 1 2 相 同 点 3 1 2 不 同 点 3 【教一教】二力平衡条件的应用，二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握 1根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析 出作用在物体上的力的大小和方向 例题：质量是 50 千克
9、的人站在水平地面上， 画出人受力的示意图，标明各力的大小。 2根据物体的受力情况判断物体的运动状态 物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态物体受一个力，运动状 态发生改变，这是力产生的效果物体受平衡力时，应保持 或 状 态静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然保 持匀速直线运动 【课堂小结】 【当堂检测】 1、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力( ) A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的 支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子 受到的重力 2、跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为
10、跳伞运动员 ( ) A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 3、物 体 在 一 对 平 衡 力 的 作 用 下 ， 处 于 匀 速 直 线 运 动 状 态 ， 若 其 中 一 个 力 突 然 消 失 ， 则 （ ） A、物体将立即停止运动 B、物体仍做匀速直线运动 C、物体一定改变运动状态 D、以上说法均不对 4、某 同 学 用 力 推 静 止 在 平 直 公 路 上 的 汽 车 ， 没 有 推 动 ， 则 下 列 说 法 中 正 确 的 是 （ ） A、因为推力小于汽车的重力，所以汽车没有被推动 B、因为推动小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C、虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 D、虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 5、用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( ) A、 瓶子受到的重力增大 B、 瓶子受到的摩擦力增大 C、 瓶子受到向下滑力减小 D、 瓶子受到的摩擦力和重力不变 6. 如图 1 所示，三个钩码的重力为 1 牛，用三根绳子连接悬挂着，那么 a 绳受到的拉力为 _牛，b 绳受到的拉力为_牛，c 绳受到的拉力为_牛。 7.图 2 斜面上的物体所受重力； 8.图 3 小球所受重力及绳的拉力； 图 2 图 3
