1、七年级下册生物学教案 第九章 人体内的物质运输 第 1 节 血液 课节名称(教学单元) 第九章 第 1 节血液 完成教学内容学时 1 课时 教学目标 知识目标： 1、说出血液的组成和功能； 2、说出三种血细胞的结构特点和功能； 3、区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。 能力目标： 1、对比加入抗凝剂和不加抗凝剂的血液。 情感目标： 1、培养积极参加无偿献血的观念。 教学重点 1、 血液的组成及其功能； 2、三种血细胞的结构特点。 教学难点 区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。 教学方式 探究式教学、启发式教学、课堂讲授、课件演示等。 教学过程设计（语言描述说明、课件演示、讨论活动） 第九章 第 1 节
2、血液 一 、回顾与复习 1、消化系统的组成？ 2、消化管的组成？ 3、淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程？ 二 、导入 消化系统消化形成的小分子营养物质和来自肺部的氧气，都要经过血液运输到身体的各个部位， 我们身体里有一条条繁忙的运输线，就是遍布全身大大小小的血管，血管里流着血液。 认识血液的成分和血管的特点。 三 、本节学习的主要知识点： 一、血液的组成和功能 血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物 血液 红细胞：运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用 血小板：具有止血和凝血的作用 二、血型和输血 1、最基本的是ABO血型系统，包括A 型、B型、AB型和O型四种血型； 2、输
3、血一般应以同型输血为原则。 三、相关知识链接 1、贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。 2、血友病：是一组缺乏凝血因子引起的出血性疾病。患者常自幼年发病、自发或轻度外伤后出 现凝血功能障碍，出血不能自发停止； 3、白血病：是一类造血干细胞异常的恶性疾病。 四、血液流动的管道血管 1、动脉：管壁厚、弹性大、血液速度快。从心脏送到身体各处（主干流向分支） 2、静脉：管腔大、弹性小、血液速度慢、有瓣膜。将血液从身体送入心脏（分支流向主干） 3、毛细血管：管壁极薄，仅由一层上皮细胞组成；管腔小，只允许细胞单行通过； 血流速度最慢，利于血液与细胞间进行物质交换。 四本章内容小结： 在人体中，
4、血液具有运输的功能，它可以携带氧、营养物质到达细胞，又能把二氧化碳等废物 运走。血液在全身血管中不停地循环，维持人体各个部分细胞的正常生活。 五板书设计 第九章 第 1 节 血液 一、血液的组成和功能 血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物 血液 红细胞：运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用 血小板：具有止血和凝血的作用 二、血型和输血 1、最基本的是ABO血型系统，包括A 型、B型、AB型和O型四种血型； 2、输血应以同型输血为原则。 三、血管 1、分类：动脉、静脉和毛细血管 2、特点： 四、区别动脉、静脉、动脉血和静脉血 作业 1、 当堂笔记； 2、 课件上的练习题。
