1、Unit 5 How much is it?导学案 A. Lets talk 主备:_周朋莉_ 审核:_ 课型：_ 班级：_ 姓名:_ 【学习目标】 1.我能听录音跟读 Lets talk，并能流利的朗读课文。 2.我能理解课文内容，并能根据课文内容回答问题。 3.我会用英语描述衣服等，询问价钱，并对价钱作出评价。 【学习重点】 能够听懂、正确读、运用 4 个句子： 1.Can I help you? 2.How much is it? Its .yuan. 4.Its too expensive/cheap. 【课前预习】 1.你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？ (听录
2、音跟读、试读，试翻译，可以借助单词表）来试试吧！ 会读 翻译 会读 翻译 colourful （ ） （ ） cheap （ ） （ ） pretty ( ) ( ) expensive ( ) ( ) 2.你知道它们的汉语意思吗？(通过录音等工具听懂、读准 4 个句子) (1)Can I help you? (2)How much is this dress? (3)Its ninety-nine yuan. (4)Its too expensive. 【课前热身】 小采访： T: Hello！Your T-shirt is pretty. How much is your ? S1:Its
3、 . yuan.（往下接力） 【整体感知】 一、Listen to the tape and answer question 1.(听录音回答问题 1） 1. How much is the dress? 二、Read after the tape , true(T) or false(F) (跟读，判断对错。 ） 2.Amy likes the dress very much.( ) 3.The dress is not very expensive.( ) 三、Read it loudly by yourselves and underline the answers on your books.(自己大声读，在书上用下划线画出答案。 ） 4. 售货员招待客人时是怎么说的？ 5. Amy 的妈妈买那条裙子了么，为什么？ 【合作学习】 2. Go shopping. 【拓展延伸】 Make a new dialogue: 小组合作，创设情景一起去购物吧，可以是在文具店，在水果店， 在麦当劳，在玩具店，在衣服店，你也可以扮演任何角色（喜羊羊， 海绵宝宝，小魔仙.)，发挥你的想象力，展现你的精彩吧！
