凤 四 中 学 教 师 备 课 专 用 学科： 生物 备课教师： 陈春燕 执教教师： 陈春燕 执教时间： 课 题 第 2 节 护生物圈是全人类的共同义务 教学目标 知识： 认识生物圈中的各种资源的有限性；了解保护生物圈的基本方式方法 能力： 掌握通过网络获取信息的方法，提高自主学习能力；进行调查观察提 高交流合作、分析综合和解决问题的能力。 情感态度与价值观： 认识可持续发展对生物圈的重要意义，关注环境问题，参与环保活动， 形成环保意识 教学重、难 点 重点： 认识可持续发展对生物圈的重要意义，关注环境问题，形成环保意 识。 难点： 认识生物圈中各种资源的有限性 教学时数 1 课时 教法及教具 教法：调查法、讨论法、小组合作学习 教具：多媒体 主教案 副教案 探究活动一 人类活动对生物圈造成的负面影响 探究活动二：调查土地和水资源及其利用状况 学生课前展开对本地区土地和水资源及利用情况的调查，制作 版面和课件并在课堂上展示给大家。 探究活动三：人类有能力并且正在努力保护好生物圈 学生通过网络和其他途径收集有关人类保护生物圈的措施和手 段，特别是中国政府在保护环境中采取的措施以及在国际上发挥的积 极作用。制作图片或课件在课堂上展示给大家。 拓展实践：建立环保行动组，实施环保行动计划 教学反思：
