1、第九章 第一节 血液 课题 第九章第一节血液 课型 新授 主备人 审核人 学习 目标 1、说出循环系统的组成及其在生命活动中的作用 2、理解血浆的成分和主要功能，血细胞的形态、数量和主要功能的基础知 识， 重点 难点 1、血液、血浆、血清有何区别？ 2、红细胞、白细胞、血小板三者在结构上有何区别？ 学 习 过 程 学 案 导 案 预习导 学 1、什么是血液循环？组成？流动的是什么物质？ 2、血液的组成和功能？（包含血浆、红细胞、白细胞、血 小板） 3、何为血量？ 4、输血的原则？ 5、人类最基本的血型包括几种？ 6、为什么要提倡无偿献血？ 学生按照预习导 学，简要的预习 课本 课堂探 讨 一、
2、各小组代表展示预习结果，各组进行补充。 二、小组质疑，学生解答。 三、根据学生的预习及质疑情况，教师适时进行点拨： 1、注意血浆的组成及功能。 2、通过形态、结构、数量及功能比较红细胞、白细胞和血 小板。 3、明白血红蛋白的特性，以及这种特性使得它具有运输氧 的功能。 4、弄清楚血液、血浆和血清的区别。 5、一定要记住输血的原则。 通过学生的展示 及质疑，教师一 方面了解学生的 掌握情况，一方 面可以适时的进 行点拨 知识反 馈 认识血液的组成及功能，并了解其中血浆的组成及功能、 红细胞、白细胞、血小板的功能。 注重强调重点 课堂自 测 1、在装有血液的量筒中滴入几滴（ ）可以防止血液 凝固。 2、血液由（ ）和（ ）组成，血细胞又由（ ） 、 （ ）和（ ）组成。 3、红细胞中有一种（ ）的蛋白质，叫血红蛋白，具有运 输（ ）的功能。 4、血液中的（ ） 、 （ ）过少，叫做（ ） 。 5、白细胞由（ ）产生，对人体具有（ ）和（ ）的作用。 6、血小板形状不规则，无（ ） ，具有（ ）和（ ）的作用。 7、人体有多种血型系统，最基本的包括（ ）型、 （ ）型、 （ ）型、 （ ）型四种血型，输血一般应以输（ ） 为原则。 检验学生课堂的 掌握程度 课后反 思
