1、1-1-2.物质的转化 【自学导航】 学习目标： 知识目标： 1、巩固我们初中所学的化学反应类型。 2、了解物质的转化关系。 3、 认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点。 能力目标： 1、 通过对于以前学习内容的梳理，建立关于化学反应的知识体系。 2、 培养学生的归纳能力，知识的整合能力。 情感目标： 1、通过互动式的教学，培养师生感情。 2、让学生思考、发言，表现，培养他们的求真科学素养和精神。 重点：物质的转化途径、物质的转化关系；氧化还原反应的认识 难点：物质的转化途径、物质的转化关系；氧化还原反应的认识 【学习过程】 预习检测： 1、单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系，可
2、以相互转化，请将下列各类物质 按其之间的反应关系连线： 2、完成下表所列的物质的转化类型，并将你知道的其他的转化类型补充到表中。 物质的转化类型 化学方程式 单质 化合物 碱性氧化物 碱 酸性氧化物 酸 酸 盐 3、细化图表中物质的相互转化关系 金属 碱性氧化物 碱 盐 非金属 酸性氧化物 酸 4、根据化学反应的特征（如参加反应的物质种类或种数） ，完成下表的填充。 反应类型 实例 ABAB ABAB ABCACB ABCDADCB 讨论写出一氧化碳还原氧化铁的方程式，它属于那种基本反应类型呢？ 5、氧化还原反应的特征 6、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 典型例题 【例 1】有钠、氢、氧
3、、硫四种元素，试关于它们填写下列空白： （1）用其中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式： 单质 ，氧化物 ，酸 ， 碱 ，盐 。 （2）写出上述物质间相互发生反应的化学方程式： 单质与酸 ； 酸与氧化物 ； 碱与氧化物 ； 酸与碱 ； 单质与单质 。 (3)又知潜水艇中需要配备氧气再生装置，利用过氧化钠(Na 2O2）与二氧化碳反应生成 碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为 。 【变式 1】现有下列五种物质：锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸，试关于它们回 答下列问题：(1)根据它们组成或性质的不同，把它们分成两大类。 （2）写出它们之间转化 的化学方程式。 【变式 2】按下列化学反应基
4、本类型依次填入四个化学方程式，要求后一个反应的反应物 必须含有前一个反应的生成物： 分解反应：_。 置换反应：_。 化合反应：_。 复分解反应：_。 【例 2】下列反应进行分类时（按初中的方法） ，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ） AZnH 2SO4ZnSO 4H 2 B2KClO 3 2KCl3O 2 CSO 2 SO2 DH 2Cl 2 2HCl 【变式】 有以下 6 个反应（反应条件略）： A. 2Na + 2H2O =2NaOH + H2 B. CH4 + 2O2=CO2 + 2H2O C. KClO3=2KCl + 3O2 D. CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H
5、2O + CO2 E Na2O+CO2=Na2CO3 F. CO2+C=2CO 属于化合反应的有 （填编号，下同） ，属于分解反应的有 ，属于复分 解反应的有 ，属于置换反应的有 ，属于氧化还原反应的有 。 【课后巩固】 基础练习： 1、下列叙述中，你认为科学的是 （ ） A. 某广告语：本饮料纯属天然物质，不含任何化学成分 B.到城乡结合处燃放鞭炮，可避免污染环境 C.在地球上分布很广，淡水资源取之不尽，用之不竭 D.大气中二氧化碳含量的增多是造成 “温室效应”的主要原因 2、 同种类型的物质往往具有某些相同的性质。下列性质中不属于酸通性的是 （ ） A.与活泼金属反应生成盐和氢气 B.与碱
6、反应生成盐和水 C.使紫色石蕊试液变蓝色 D.与氯化钡溶液反应生成白色沉淀 3、 盐是一类常见物质，下列物质可直接反应生成盐的组合是 （ ） 金属 碱性氧化物 碱 非金属 酸性氧化物 酸 A.只有 B.只有 C.只有 D.全部 4、某加碘食盐包装袋上标有“忌高温蒸炒” ，由此判断下列说法中正确的是 （ ） A.此食盐是纯净物 B.食盐中加入了碘单质 C.所加含碘物质受热易分解 D.加碘食盐难溶与水 5、下列化学反应中，属于置换反应的是 （ ） A. NaOH + HCl = NaCl + H2O D.H2CO3 = H2O + CO2 点燃 C. H2 CuO = Cu + H2O B.2CO
7、 + O2 = 2CO2 6、下列关于化学反应类型的叙述中，正确的是 （ ） A. 凡是生成盐和水的反应都是中和反应 B.复分解反应一定没有单质参加 C.生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应 D.分解反应的生成物一定有单质 7、近来我国某些城市将市区汽车排气管装上催化转换器，目的是使：碳氢化合物迅速转化 为二氧化碳和水；氮的氧化物转化为氮气，使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及 的物质变化，说法正确的是 （ ） A. 前者为物理变化，后者为化学变化 B. 均为化学变化 C. 均为物理变化 D. 前者为化学变化，后者为物理变化 8、要验证 Mg、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，可选
8、用下列哪组物质进行实验 （ ） A. Cu、FeCl 2 溶液、MgCl 2 溶液 B. Fe、Cu、 MgCl2 溶液 C. Mg、CuO、FeSO 4 溶液 D. Fe、CuSO 4 溶液、MgCl 2 溶液 9、下列各组物质的溶液混合后，再加足量的稀硝酸，仍有沉淀存在的是 （ ） A. K2CO3、CaCl 2 B. AgNO3、HCl、 C. NaOH、CuSO 4 D. Na2CO3、BaCl 2 10、单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预计，到 2011 年一个电脑芯片上将会 集成 10 亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大的多，这对硅的纯度要求很高。用化学方 法可 （ ）
9、 制得高纯度硅，其化学方程式为 ： SiO 2 + 2C Si + 2CO Si + 2Cl 2 SiCl4 SiCl 4 + 2H2 Si + 4HCl，其中，反应和属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 11、中国科学技术大学的钱逸泰教授等以 CCl4 和金属钠为原料，在 700时制造出纳米级 金刚石粉末。该成果发表在世界权威的科学杂志上，立刻被科学家们高度评价为“稻 草变黄金” 。同学们对此有下列一些理解，其中错误的是 A、金刚石属于金属单质 B、制造过程中元素种类没有改变 C、CCl 4 是一种化合物 D、这个反应是置换反应 12、在下列溶液中分别放入铁
10、棒，过一会儿再把铁棒取出后（1）能使铁棒质量增加的溶液 是（ ） ；（2）溶液质量不变的是（ ） ；（3）溶液质量增加的是（ ） A. 稀硫酸 B. 食盐水 C. 硫酸铜溶液 D. 盐酸 13、按下列要求各写出一个化学反应方程式： （1）有水生成的化合反应_ （2）生成一种碱性氧化物和一种酸性氧化物的分解反应_ （3）有硝酸银参加反应生成硝酸铜的置换反应_ （4）生成两种沉淀的复分解反应_ 【拓展延伸】 1、在盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口，常看到有白色固体生成，该白色固体是（ ） A.氢氧化钠 B.氧化钠 C.碳酸钠 D.碳酸氢钠 2、为了更好的保护环境，无氟冰箱和空调开始进入市场。因为科学实验
11、证明：空气中微量 的臭氧（O 3）可抵抗阳光中紫外线对 人体的损害。作为冰箱和空调制冷剂的“氟里昂” 在紫外线等作用下产生的氯原子能破坏臭氧层，氯原子将臭氧转变成氧气，而氯原子在这 个化学反应前后，质量和化学性质都不改变，则氯原子在该反应中是_剂。 从环保角度看,应控制 使用. 3、以石灰石、水、纯碱为原料，如何制取烧碱？写出有关反应的化学方程式，并说明基本 反应类型。 （1）_，属于_反应。 （2）_，属于_反应。 （3）_，属于_反应。 4、(1)沈括梦溪笔谈中提到信州( 今江西省)铅山县有一苦泉,将苦泉水煎熬,得到一种蓝 色晶体.此晶体常用作游泳池或浴池杀菌消毒剂.试回答： 此晶体的化学
12、式为_； 煎熬苦泉水的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质，其原因为（用化学方程式表 示）_。 （2）下列物质在潮湿空气中发生的变化，主要与哪些气体有关，请将其填写在相应的空格 处（写化学式）： 钢铁生锈_； 氢氧化钠固体潮解变质_； 铜器生锈 _； 二氧化硫形成酸雨_。 5、日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂，试回答下列相关问题： （1） 根据你的推测，摩擦剂应具备下列性质中的哪几条？ 。 易溶于水 难溶于水 坚硬 柔软 颗粒较大 颗粒较小 你认为摩擦剂另外还应具备哪些性质和特点？ （2）据调查，两面针儿童牙膏、珍珠王防臭牙膏和中华透明牙膏中所使用的摩擦剂依次 是氢氧化铝、碳酸钙
13、和二氧化硅，它们所属的物质类别依次是 、 、 。 （3）作牙膏摩擦剂的粉末状碳酸钙可以用石灰石来制备。张华同学为工厂设计了一种制 备碳酸钙的生产方案，其流程图为： 高温 加水 加碳酸钠溶液 请你写出上述方案中有关反应的化学方程式： 。 （4）请你也用石灰石为原料，设计另一种制备碳酸钙的生产方案（其它试剂任选） ，画 出生产的流程图： 你设计的方案与张华的方案比较，优点是 ，缺点是 。 （5）检验牙膏中的摩擦剂是否为碳酸钙的实验方法是 。 6、某化学兴趣小组对一批铁样品（含有不溶于水也不溶于酸的杂质）进行分析。甲、乙、 丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应， 实验数据如下表： 甲 乙 丙 反应前 烧杯稀硫酸 200g 150g 150g 加入的铁样品 9g 9g 14g 反应后 烧杯剩余物 208.7g 158.7g 163.7g (1)请认真分析数据，判断哪位同学取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应？并说明根据。 (2)计算样品中铁的质量分数。 石灰石 生石灰 石灰水 碳酸钙 石灰石
