1、 梁原中学“三进三爱三节”主题教育 活动实施方案 “三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱 学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了更好的 响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，贯彻落实党的教育 方针，更好的将“三爱三节”活动以及社会主义核心价值观进校园、 进班级、进头脑等方针政策落实到实处，根据我校的具体情况，现 将该活动做如下安排： 一、指导思想及目标 为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、 爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让 全体学生认识到：“不学无以成才” ；只有劳动才能创造美好生活和 美好未来；祖国是创造幸福生活和
2、实现个人理想的坚强依靠。使学 生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪 费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力 奋斗。 二、活动内容及意义 开展“三进三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建 设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校 德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的 需要。是实现“中国梦”的需要。 “三爱”的具体含义： “爱学习”：学习是学生的“第一职业” ，社会主义核心价值观 中倡导公民要“敬业” ，落实到每一位学生身上，就是要“爱学习” 。 只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。 “爱劳动
3、”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中， “劳动” 两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬 谢。 “爱祖国”： 社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国” ， 因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹 立于世界! “三节”的具体含义： 节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的 身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一 样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以 浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。 一、 “三爱”教育系列活动 1.爱学习培养学生热爱学习 （1）做好新学期开始各级部学生“收心”教育，通过班会
4、、主 题报告会等多种形式，让学生尽快转变心态，投入到学习中来。 （2）新生开学后，通过各种报告会等，让高新生尽快进入学习 状态。 （3）每学期末开展冲刺期末主题教育活动，减少课余活动，让 学生全部投入到学期末的学习中去。 2.爱劳动培养学生热爱劳动 （1）利用寒暑假、月假、长假等假期布置爱劳动家庭作业。开 展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能 和学会简单的家务劳动。 （2）开展走出去，请进来活动 带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实 践中体会劳动的艰辛和快乐。 （4）学校内开辟花卉园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和 快乐，进而培养他们热爱劳动。 3.
5、爱祖国培养爱祖国的民族精神 在九、十月份，教导处、少先队利用丰富多彩的活动，加强对 学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神” “感恩祖国”主题教 育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国，用 不懈的努力与拼搏报效祖国。 （1）开展“九一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激励学 生奋起学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。 （2）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开 展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的 幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和 先进典型为榜样。 （3）充分利用了校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。 大力
6、宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好 的活动氛围。 二、 “三节”教育系列活动 更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我 校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。 1.设立“学生文明就餐监督员” 要求政教处设立“文明就餐监督岗” 、各年级设立“学生文明就 餐监督员” ，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落 到实处，最大限度减少粮食浪费。 2.各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会 各班级开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开 展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名 学生准备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查。 3
7、.教导处、各年级织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和 方法，开展相关研究性学习。 4.组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培 养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。 5.加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推广 节能节水项目。 6.“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛 以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动， 展现学生勤俭节约精神。 7.“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动 以“保护环境、节约资源”为主题开展手抄报征集活动，展现 学生勤俭节约精神。 第三阶段：总结表彰阶段 各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行
8、 评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班 开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评 优的重要依据之一。 四、活动要求 1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓不 懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱三节”活 动，真正落实到学校管理的各个环节。 2.各班要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节”专项工 作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三节”活动长 期持续有效开展，形成风气、形成习惯。 3.各班开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级 量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。 4. 各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活 动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种 形式营造良好舆论气氛。 总之，在结合我校主题教育月活动的指导下，将“三爱三节” 落到实处，取得实效。我们要让每一位学生发在内心的去接受“三 爱三节”教育，并在学习生活中去真真 正正的，脚踏实地的，身体 力行的去响应 “三爱三节“的号召。 梁原中学 梁原中学“三进三爱三节”主题教育活动 实施方案 梁原中学
