1、八年级生物第四单元第四章第二节导学稿 课 题 人类的染色体与性别决定 课 型 新课 执笔人 孙奎芹 审核人 王秀峰 级部审核 王秀峰 学习时间 第 5 周第 2 导学稿(14) 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1：描述人的染色体组成和传递规律。 2：解释人类性别决定的原理。 3：能用科学的态度看待生男生女问题，认同男女性别比合理的重要性。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 一：人类染色体的传递 1.奥运会上可以用什么方法来鉴别运动员的性别？依据是什么？ 2.人的体细胞中、生殖细胞中、受精卵中、后代的体细胞中染色
2、体的数目各是多少？后代体细胞中染色体的来源？ 3.画出人类染色体的遗传图。 4.遗传信息是如何在上下代之间传递的？ 二：人类的性别决定 1.如何区别常染色体和性染色体？性染色体的表示方法。 2.女性体细胞的染色体组成可以表示为 _。 男性体细胞的染色体组成可以表示为 。 3.卵细胞的染色体组成可以表示为_。精子的染色体组成可以表示为 _。 4.所以卵细胞和精子的类型各有几种？ 5.精子和卵细胞结合的规律是什么？生男生女的奥秘是什么？生男生女的几率各是多少？ 6.会画人类性别决定的遗传图。 7.科研人员在人类的 Y 染色体上发现了一个男性性别决定基因，该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸，这说明
3、了什么？ 疑难解析： 1.新生儿的性别主要取决于（ ） A 精子的类型 B 精子和卵细胞 C 母亲的体细胞 D 父亲的体细胞 2.在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了 （ ） A 全部的性状 B 全部的染色体 C 全部的遗传物质 D 每对染色体中的一条 3.如果小李(男)的父母亲再生第二个孩子，一定是个女孩吗？为什么？ 4.某山区张姓村民因妻子两胎都生了女孩，经常殴打她，认为生男生女都是女方的原因，这 种观点是否正确？ 5.如图是李明同学做染色体粘贴游戏时的两张图片，根据它的形态，这一对染色体可能存在 于( )A.男性生殖细胞 B.男性体细胞 C.女性体细胞 D.以上均有可能 6
4、.人的性染色体存在于( )A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞 7.拿破仑为法兰西共和国带来了荣耀，法兰西共和国人民始终爱戴这位法兰西战士，他所产生的生殖细胞有几种 类型( ) A.1 种 B.2 种 C.23 种 D.46 种 中考链接： 1.(精讲精练烟台学业考)两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。 2006 年元旦，孔子第 80 代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是( ) A.常染色体 B.X 染色体 C.Y 染色体 D.显性基因 2.(精讲精练三明中考)下列有关一个男孩体内性染色体的叙述，不正确的是 (
5、 ) A.男孩体细胞中有 1 对性染色体 B.男孩体细胞中的 X 染色体来自母亲 C.男孩体细胞中 X 染色体上的致病基因一般不会传给儿子 D.男孩体细胞中的性染色体组成为 XX 3.（2010 龙岩）右图是人的性别遗传图解，请据图回答有关问题。 （1）后代 A 和后代 B 的性别分别是 和 。 （2）社会上有些人认为生男生女是由女 性决定的，你认为这个观点正确吗？答: 。 （3）这对夫妇生了一个女孩，他们生第二个孩子是男孩的概率是 。 4.（2010 枣庄）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。 请分析回答： （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。
6、染色体是由蛋白质和 两 种物质组成的。 （2）根据染色体组成可以判断，乙为 （填“男” 或“女” ）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。 （3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的 含有 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表 现为女性。 （4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一 个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 。 5.（6 分）2011 年全国第六次人口普查结果数据显示：男性人口占 51.27%，女性人口占 48.73%，总人口性别比 为 105.20（以女性人口为 100.00） 。理论上，生男生女的几率是多少呢？八年级一班六个小
7、组的同学想利用塑料 袋和围棋子等材料用具进行探究，请你和他们一起完成以下探究活动： 取一只塑料袋，注明“母亲” ；取另一只塑料袋，注明“父亲” 。向“母亲”的袋中转入 100 粒白色棋子，向 “父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子若干粒。摇动袋子，使两种颜色的棋子混合均匀。 分别从两个袋中随机抓取一粒棋子，组合在一起，并记录组合方式。将抓取的棋子放回到原来的袋内，摇匀， 按步骤重复 50 次。请分析回答： （1）注明“父亲”的袋子应该是透明的？还是不透明的？ （2）向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子各多少粒？ （3）两粒棋子的组合代表什么？ （4）请你设计表格，记录全班的探究结果。 （5）预
8、测探究结果并得出结论：_ 阐明你的理由：_ _。 6.（2013 枣庄）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种 植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答： （1）豌豆的紫花和白花是一对 ，紫花性状从亲代传给子代的现象叫 。 （2）已知豌豆的体细胞内有 7 对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 条染色体。 （3）根据图中信息可知，紫花是 （填“显性”或“隐性” ）性状。 （4）若显性基因用 D 表示，隐性基因用 d 表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株 紫花豌豆的基因组成是 。 （5）让子
9、代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 。 （6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种 变异在生物学上称为 。 7.（2013 潍坊）下列有关性别决定的叙述，正确的是 A 人的性别决定只与性染色体有关，与基因无关 B.男性能产生两种不同基因型的生殖细胞 C.人体细胞中的性染色体一条来自父亲，一条来自母亲 D.人性别的最早确定时间是 16 周胚胎期 8.学了性状的遗传后，课下同学们在对学习的内容议论纷纷。甲.基因组成相同，性状一定相同 乙：性状表现 相同，基因组成一定相同 丙：隐形基因控制的性状总是被隐藏起来 丁:生物的性状表现都能遗传给后代 以上说法不正确的是（ ）A.甲、乙 B.甲、乙、丙 C.丙、丁 D.甲、乙、丙、丁
