小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结详细.doc

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资源描述

1、1 小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数:意义求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共 有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数:意义就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.50.8(整数部分是 0)就是求 1.5 的十分之八是多少。 1.51.8(整数部分不是 0)就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共 有几位小数,就从积的右

2、边起数出几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不 够时,要用 0 占位。 3、规律:一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积比原来的数大; 一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种: 四舍五入法;进一法;去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: 加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法:乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc)见 2.5 找 4 或

3、0.4,见 1.25 找 8 或 0.8 乘法分配律:(a+b)c=ac+bc 或 ac+bc=(a+b)c(b=1 时,省略 b) 变式: (a-b)c=ac-bc 或 ac-bc=(a-b)c 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法:除法性质:abc=a(bc) 第二单元 位置 8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决 两个问题:一是给出一对数对,要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出 坐标中的一个点,要能用数对表示。 第三单元小数除法 10、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.60.3 表示已知两

4、个因数的积 0.6,一个因数是 0.3,求另一个因数是多少。 2 11、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数 点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商 0,点上小数点。如果有余数, 要添 0 再除。 11、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变 成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用 0 补足。 12、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留 一定的小数位数,求出商的近似数。 13、除法中的变化规律:商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的

5、倍数(0 除外),商不变。除数不变,被除数扩大(缩小),商随着扩大(缩小) 。被除数不变,除数缩小,商反而扩大;被除数不变,除数扩大,商反而缩小。 14、(P28)循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依 次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 循环节:一个循环小数的小数部分, 依次不断重复出现的数字。如 6.3232的循环节是 32.简写作 6.32 15、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数, 叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。 第四单元可能性 16、事件发生有三种情况:可能发生、不可能发生、一定发生。 17、可能发生的事件,

6、可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母,单一的 这种可能性做分子,就可求出相应事件发生可能性大小。 第五单元简易方程 18、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”,也可以 省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 19、aa 可以写作 aa 或 a ,a 读作 a 的平方 2a 表示 a+a 特别地 1a=a 这里的:“1“我们不写 20、方程:含有未知数的等式称为方程(方程必须满足的条件:必须是等式 必须有未知数两者缺一不可)。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 21、解方程原理:天平平衡。 等式左右两边同时加、

7、减、乘、除相同的数(0 除 外),等式依然成立。 22、10 个数量关系式:加法:和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数 减法:差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 乘法:积=因数因数 一个因数=积另一个因数 除法:商=被除数除数 被除数=商除数 除数=被除数商 23、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。 24、方程的检验过程:方程左边= 3 25、方程的解是一个数; 解方程式一个计算过程。=方程右边 所以,X= 是方程的解。 第六单元多边形的面积 26、公式: 多边形 面积公式 面积公式的变式 说明 正方形 正方形的面积=边长 X 边长 S 正=aXa=a 2 已知:

8、正方形的面积,求边长 长方形 长方形的面积=长 X 宽 S 长=aXb 已知:长方形的面积和长,求宽 平行四 边形 平行四边形的面积=底 X 高 S 平=aXh 已知:平行四边形的面积和底, 求高 h=S 平a 三角形 三角形的面积=底 X 宽高2 S 三=aXh2 已知:三角形的面积和底,求高 H=S 三 X2a 梯形 梯形形的面积=(上底+下底) X 高2 S 梯=(a+b)X2 已知:梯形的面积与上下底之和, 求高 高=面积2(上底+下底) 上底=面积2高下底 组合图 形 当组合图形是凸出的,用 两种或三种简单图形面积相 加进行计算。 当组合图形是凹陷的,用一种最 大的简单图形面积减较小

9、的简单 图形面积进行计算。 27、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移 平行四边形可以转化成一个长方形;长方形的长相当于平行四边形的底; 长方形的宽相当于平 行四边形的高; 长方形的面积等于平行四边形的面积,因为长方形面积=长宽,所 以平行四边形面积=底高。 28、三角形面积公式推导:旋转 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的 底;平行四边形的高相当于三角形的高; 平行四边形的面积等于三角形面积的 2 倍,因为平行四边形面积=底高,所以三 角形面积=底高2 29、梯形面积公式推导:旋转 30、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的

10、 上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的 2 倍,因为平行四边形面积=底高,所以梯形面积=(上底+下底)高2 31、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等; 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的 2 倍。 32、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。 33、组合图形面积计算:必须转化成已学的简单图形。 4 当组合图形是凸出的,用虚线分割成几种简单图形,把简单图形面积相加计算。 当组合图形是凹陷的,用虚线补齐成一种最大的简单图形,用最大简单图形面 积减几个较小的简单图形面积进行计算。 第七单元数学广角植树问题、鸡兔同笼问题 34、不封闭栽

11、树问题: (1)一条路的一边两端都栽树=路长间隔+1; 已知间隔数,树的棵树,求路长。路长=间隔数(树的棵树-1) (2)一条路的两边两端都栽树=(路长间隔+1)2 (3)一条路的一边两端不栽树=路长间隔-1 (4)一条路的两边两端不栽树=(路长间隔-1)2 (5)锯木头时间问题:锯一段木头时间= 总时间(段数-1) 35、封闭图形四周栽树问题:栽树棵树=周长间隔 36、鸡兔同笼问题:(龟鹤问题、大船小船问题) (1)算术假设法 1:假设几只都是兔子,(都是脚多的兔子),先求鸡的只数 鸡的只数:(总头数4-总脚数)(4-2 即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数) 兔的只数:总头数-鸡的只数 算术假设

12、法 2:假设几只都是鸡,(都是脚少的鸡),先求兔子的只数 兔子的只数:(总脚数-总头数2 )(4-2 即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数) 鸡的只数:总头数-兔子的只数 (2)方程法:设兔子有 x 只,则兔子脚有 2x 只。那么鸡有(总头数-x)只 根据“兔子脚+鸡脚 =总脚数”列方程解答先求兔子只数,再算出鸡的只数。 即: 4x +2(总头数-x)=总脚数 解 4x + 2总头数-2x =总脚数 4x-2x+2总头数-2 总头数=总脚数-2总头数 2x= X= 补充内容:观察物体 36、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位 置最多能看到三个面。(习惯上我们

13、从左面、正面、上面看 ,把这三种视图统称三视图) 37、图形的运动:轴对称图形。(1)沿一条直线对折后,两边完全重合的图形叫做轴对称 图形,这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有 4 条对称轴。等边三角形有 3 条对称 轴。长方形有 2 条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有 1 条对称轴。(2)轴对称图形的特点: 沿对称轴对折,两边完全重合。每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称 轴互相垂直。(3)要能根据对称轴画出对称图形的另一半。 38、数字编码:(1)、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。 5 (2)、邮政编码由 6 位数字组成, 6 7 5 0 2 2 前 2 位表示省;前 3 位表示邮区 (云南省楚雄州) , 前 4 位表示县市(云南省楚雄州楚雄市) 最后 2 位表示投递局 (大地基乡投递局) (3)、身份证 18 位:第 7 至 14 位表示出生年月日 倒数第二位的数字表示性别,单数-男,双数-女 5 3 23 01 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9 云南省 楚雄州 楚雄市 出生日期 顺序码 校验码 (4)根据卡号信息、运动员编号信息、门牌信息填写编码规律。

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