1、“创建和谐校园，做文明学生” 主题班会 一、活动目的：为创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、 道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的金中生，通过对自身的日常行为 进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合 素质。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有 诚信讲文明懂礼貌的好学生。 二、活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 三、活动过程 主持人：同学们,今天我们大家在开展一次班级活动 ,咱们开学已经一个月多了, 我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今 天我们就针对这个问题举办一次班队活
2、动。 主持人：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。 ” 主持人：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的 行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 主持人：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一 个活动：判断下面说法是对还是错，这是一个小小竞赛，请同学们积极作答。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小 B 不在，我拿他的用一下（） (2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺 小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( ) （3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，
3、只要不被老师看见就行了。（） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( ) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗， 维护学校良好秩序( ) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场 所（）
4、 主持人甲：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。下面请欣赏小品 表演下山 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎 岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！ 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿 子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人， 贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。 主持人乙：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得 如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有
5、一个好的 人生。好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的 绊脚石。不信请同学们再听听下面几个真实的案例，相信更能对你有所启示和 震撼。 案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求 都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面， 总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？ ”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了， 大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资 料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟， 这个好看，哎
6、哟，那个好看。10 分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结 束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面 试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。 很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 案例二：北京李某在 14 岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14 岁生日那 天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行 人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有 手提电话一部、现金 5000 余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游 逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。
7、行驶途中，因操作 生疏，将在车站候车的 3 人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门 逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李 某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个 15 岁的男少年抢劫他人财产 1200 元； 帮助他人运输毒品 30 克，获得运输费 150 元。后李某被警方抓获。他的一生也 从此将在牢狱之中度过。 案例三：2002 年 9 月 21 日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打 的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚 自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀 冲到教室外与卓某等人殴打。
8、卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦 截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门， 即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出 水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪 被判处有期徒刑五年。 主持人甲：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不 好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和 接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的 祸根，我们要引以为戒！ 主持人乙：同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习 退步，班心混乱。
9、主持人甲：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。 同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯， 收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良 好习惯，我们班委会希望我们班学生做到以下几点： 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 穿着得体，不盲目追求时尚 心中有他人，不自私，多为他人着想 后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打
10、游戏机 不抽烟，不喝酒，不斗殴打架 主持人甲：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过这次班会，通过我们 心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好 的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们 终身受益。 主持人乙：今天的班会到此结束，谢谢大家！ 【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生 日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一 名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。良好的行 为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格， 那么播种性格，收获的将是人生。
