1、平 罗 七 中 教 案 课题： 162 人体的神经调节 授课类型：新 课 教 学 目 标 一、知识与技能： 1描述神经元的结构和功能分布。 2描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构 和主要功能。 3阐明神经调节的基本方式以及反射弧的组成。 二、过程与方法： 通过自主、合作和探究的学习过程，促进学生思维能力、 实践能力、合作能力和创新能力的发展。 三、情感态度与价值观： 学会用科学态度分析、解释人体的生理现象。 教学 重点 及突 破方 法 教学重点：神经系统的组成和功能，神经元的结构和功 能，神经调节的基本方式。 突破方法：讨论法、实验法、观察法。 教学 难点 及突 破方 教学难点：神经
2、元的结构特征以及反射弧的结构。 突破方法：举例、实验 法 学法 指导 及能 力培 养 学法指导：自主学习、合作探究、讨论归纳 能力培养：让学生动手来做实验 课前 准备 教师准备：人体神经系统挂图、人脑剖面图、脊髓结构 模式图 学生准备：预习课本 前 提 测 评 1.人体的神经系统包括 神经系统和 神经系 统。脑和 是神经系统的中枢部分，由脑和 所 发出的 构成神经系统的周围部分。 2.脑由 、 和脑干 3 部分组成。 3.大脑由左右两个 组成。大脑半球的表层是神经 元细胞体集中的部位，叫做 ，又称大脑皮质。 4.小脑位于 的后下方，也分为左右两个半球，其作用在 于 全身肌肉的活动，用以维持身体
3、的 。 5.脑干位于大脑的 ，下端与 相连。 教 学 过 程 （一） 【新课导入】 人体的神经系统有数以亿计的神经元组成，各个神经元通过 突起互相连接，许多神经纤维集合成束形成神经，分布在人体各 处，构成了人体传递信息的网络系统。人体的神经系统接受来自 体外和体内的各种信息，并指导身体对这些信息做出反应。 （二）讲授新课 教师：出示“人的神经系统”挂图或投影。 人的神经系统是由脑、脊髓和由它们发出的神经组成的。 脑、脊髓和神经都属于器官水平的结构。这些器官有一个共同的 特点，即组成它们的基本结构单位都是神经细胞。 （一）复习神经元，引入神经系统的演化 提问：神经系统的基本结构和功能单位是什么？
4、 人的神经系统是由哪些部分组成的？ 什么是神经纤维？ （学生回答） 教师：结合神经系统挂图和神经元挂图进行补充说明。 教师：我们来看看人的神经系统有何特点？ 请同学们自学课本“中枢神经系统”部分 （学生自学并回答后，教师示脑的模型和脊髓模型，引导学生边 观察边介绍人中枢神经系统的结构及特点） 小结：人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出神经组成的。其中 脑和脊髓是神经系统的中枢部分，称为中枢神经系统。在中枢神 经系统中，不管是脑还是脊髓，其神经元细胞体都高度集中，神 经元细胞体集中的地方叫做灰质，包括脑的皮层和脊髓的内层； 神经纤维集中的地方叫做白质，包括脑的内层和脊髓的内层。 教师：那么三者的功
5、能分别是什么呢？ 大脑：高级中枢，分管人体的运动，感觉，语言，视觉等活动。 小脑：协调全身肌肉的活动，用以维持身体的平衡。 脑干：呼吸，血液循环等重要生命活动的调节中枢在这里，有 “生命中枢”的称号。 脊髓：低级部位，人体排尿，排便的神经中枢在脊髓，但同时受 大脑的控制。 教师：（示人神经系统挂图，引导学生观察神经） 教师：在人的神经系统组成中，除了脑和脊髓以外，还有许多它 们发出的神经。神经是由什么组成的呢？ 学生：神经是由脑和脊髓以外的神经纤维集合成束，外面包裹着 结缔组织，肉眼看上去呈亮白色的结构 教师：神经是由脑和脊髓发出的。由脑发出的神经叫脑神经；由 脊髓发出的神经叫脊神经。脑神经共
6、 12 对，主要分布在头部的 感觉器官、皮肤和肌肉等处。脊神经共 31 对，分布在躯干、四 肢的皮肤和肌肉里。 脑神经和脊神经都属于神经系统的周围部分，合称周围神经系统。 在周围神经系统中有神经元的细胞体吗？ 学生：有，每一条脊神经在靠近脊髓处都有一个神经节，叫脊神 经节，神经节是神经元细胞体集中的地方。 教师：中枢神经系统和周围神经系统组成了人的神经系统，在它 的控制下，人才能完成种种生理活动。如我们想抬手臂，神经系 统就发出神经冲动，支配手臂肌肉收缩或舒张，完成抬臂动作。 现在就让我们来完成一个动作：让我们的心脏暂时停一下，或者 让我们的胃肠暂时休息一会儿。 （此时学生会感到茫然。） 借此
7、机会，向学生介绍有关植物性神经的内容或可让学生自学完 成）。强调植物性神经的活动不受人的意志的控制。 资料分析：老人的一侧肢体不能活动？运动员下肢丧失运动功能， 大小便失禁？小伙子久坐后站起来感觉右下肢麻木和疼痛？妇女 脑颅内的肿瘤，导致失明？ 提问：如果你是位神经科的医生，这四位患者找你看病，请你为 他们诊断一下病情。 学生：（观察屏幕，思考后）老人的一侧肢体不能活动是由脑血 栓引起的； 运动员下肢丧失运动功能，大小便失禁是由于腰部脊髓受到 损伤引起的； 小伙子由于右侧坐骨神经受到压迫引起右下肢麻木和疼痛； 妇女失明是由于脑颅内的肿瘤压迫了大脑的原因。 教师：肢体不能运动，问题出在脑部；右下
8、肢麻木、疼痛病 因在坐骨神经，你认为脑、神经在身体内起什么作用？ 学生：调节人体的各种活动。 教师：脑、神经可以调节人体的生命活动，它们是神经系统 的组成部分。通过前面的活动你对神经系统还有什么了解？ 学生：神经系统可以协调人体的运动。 神经系统由脑、脊髓和神经组成。 神经遍布在全身各处。 教师：脑与四肢和眼睛之间，脑与内脏之间，脊髓和四肢之 间都具有神经联系，神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组 成的。 脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神 经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经系 统各部分的功能又如何呢？ 学生（根据录像）：总结神经系统的功能。 （三）课堂
9、小结 1、人体的神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经三部分组 成。其中脑和脊髓是中枢神经系统，脑和脊髓所发出的神经构成 周围神经系统。 2、人体的脑由大脑、小脑和脑干三部分组成。大脑分为左右两 个大脑半球，大脑半球的表层是神经元的细胞体密集的部位，叫 做灰质，又叫大脑皮质。大脑皮质上有许多调节人体生命活动的 高级中枢，如运动中枢、视觉中枢、语言中枢等。大脑皮质的内 部是神经纤维汇集而成的白质。小脑位于大脑后下方,能够协调 全身肌肉的活动，维持身体平衡。脑干内有呼吸、血液循环等活 动的调节中枢，因此有“生命中枢”之称。 3、脊髓在脊柱的椎管里。脊髓的灰质在椎管的中央，呈蝶形， 白质在外。脊髓是
10、中枢神经系统的低级部位，脊髓控制的反射也 受大脑控制。脊髓内有排尿和排便的神经中枢。 （四）布置作业 完成相应的同步练习 达 标 测 评 1.神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。 2.在大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，分别 主管人体的 、 、 、 、 等活动。 3.调节人体生理活动的高级中枢位于（ ） 小脑 脊髓 脑干 大脑皮层 4.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的 结构是( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 5.小脑的主要功能是（ ） 协调人体运动 协调内脏活动 协调呼吸频率 协调心血管活动 6.排尿中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于（ ） 脊髓，脑干，大脑 脊髓，大脑，小脑 大脑，脑干，大脑 大脑，小脑，大脑 7.一个人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明已伤到 （ ） A.大脑 B.小脑 C.大脑和小脑 D.脑干 8.具有“生命中枢”之称的是（ ） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 板 书 人体的神经调节 一、人体神经系统的组成：脑、脊髓以及它们发出的神经 设 计 二、人脑的组成：大脑、小脑、脑干 三、脊髓 信 息 反 馈 交流意见： 姓名：
