1、平 罗 七 中 教 案 课题： 2111 人的生殖 授课类型：新 课 教 学 目 标 一、知识与技能： 1.能概述男性、女性生殖系统的结构和功能 2.能描述受精过程和胚胎发育和分娩的过程 。 二、过程与方法： 通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流 表达能力。 三、情感态度与价值观： 通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命， 关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。 教学 重点 及突 破方 法 教学重点：说出男女生殖系统的主要结构和功能。 突破方法：讨论法、观察法。 教学 难点 及突 破方 法 教学难点：感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的 意义。 突破方法：举例 学法
2、指导 及能 力培 养 学法指导：自主学习、合作探究、讨论归纳 能力培养：让学生动手来做实验 课前 准备 教师准备：资料，多媒体课件。 学生准备：教材，查找相关的问题和资料。 前 提 测 评 将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。 A 卵巢 a 胚胎发育的场所 B 子宫 b 产生卵细胞，分泌雌性激素 C 睾丸 c 产生精子，分泌雄性激素 教 学 过 程 【新课导入】 大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一 方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我 们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但 人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的
3、调节下产生新个 体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这节课首先初 步了解一下有关生殖的一些问题。 （二）讲授新课 师：首先了解什么叫生殖？ 生：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。 一、男性生殖系统和功能 师：人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先 要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女 性生殖系统。 展示：男性生殖系统挂图（侧剖图） 。 师：首先请大家观察图中各部分的位置，并想一想他们分别 具有什么功能？ 一起归纳如下： 1内生殖器： （1）睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。 （2）附睾：贮存和输送精子。 （3）输精管：输送精子的通道。 2
4、外生殖器：阴囊、阴茎。 师：从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重 作用。 男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约 60 微米（千分之一 毫米等于一微米） ，有长尾，形如蝌蚪，能游动。 二：女性生殖系统和构造。 师：下面再一起来看看女性生殖系统和构造。 展示：女性生殖系统的挂图（侧剖图） 。 师生共同归纳： 女性生殖系统的各器官的功能如下：（用投影幻灯片） 。 1内生殖器： （1）卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性 激素。 （2）输卵管：输送卵子的通道。 （3）子宫：胚胎发育的场所。 （倒置梨形，平滑肌组成，正 常重量 50 克，分娩时净重 1500 克，腔容量增加 50
5、0 倍等。 ） （4）阴道：胎儿产出的通道。阴道时，阴道口外的处女膜问 题，未婚女子从事剧烈运动也可破裂，因此不能根据处女膜是否 完整，判别是否为处女。 2外生殖器：（外阴） 。 师：由于女性在生殖过程中有妊娠、分娩过程，因此结构要 比男性生殖系统复杂。 女性的生殖细胞叫卵细胞，直径 0.1 毫米以上，几乎用肉眼 可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月有一枚卵细胞成熟，卵 细胞是一个带放射冠的球体。它的细胞质里含有丰富的卵黄，卵 黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。 三、受精和胚胎发育： 师：卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。在这里，如 果遇到精子就会与之结合（受精） ，形成受精卵，受精卵由输
6、卵 管进入子宫发育。 （如果卵巢排出的卵细胞没有受精怎么办，那 就会形成月经。 ） 师：在这个过程中，受精卵逐渐发育成胚胎。发育至第 8 周 末，已露出雏形，从这时开始一直到出生，叫做胎儿（展示各阶 段胎儿发育图） 。那么胎儿在母体内怎样获得营养呢？ 生：胚胎在母体子宫发育时所需要的养料和氧，都是通过胎 盘从母体获得的；胚胎所产生的二氧化碳等代谢产物，也是通过 胎盘从母体排出的。 师：既然这样，那么妇女在怀孕期间应该注意些什么？ 生：妇女在怀孕的九个多月的时间里担负着自己和胎儿两个 人的代谢负担，要适当注意营养和休息，以保证自己的健康和胎 儿的正常发育，同时照顾好孕妇是大家的责任。 四、分娩
7、师：“十月怀胎”后，成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道排出 的过程，叫分娩。请大家观察示意图，了解分娩的过程。 （三）课堂小结 人类的生殖系统分为男性生殖系统合女性生殖系统 男、女生殖系统的结构和功能 男：睾丸（产生精 子，分泌雄性激素） ；输精管（输送精 子） 女：卵巢（产生卵细胞人体内最大的细胞，分泌雌性激素） ；输卵管（输送卵细胞） 子宫（胚胎和胎儿发育的场所） 受精和胚胎发育过程 精 子 受精卵 胚胎 卵细胞 （输卵管） （细胞分裂） （子宫） 胎儿通过胎盘和脐带获得营养和排除废物 （四）布置作业 完成相应的同步练习 达 标 测 评 1母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要 为
8、胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他 废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在 （ ） A.胎盘和脐带 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵黄 2精子与卵细胞结合成受精卵的场所是 （ ） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.脐带和胎盘 3男性生殖系统中能产生精子的器官是 （ ） A.前列腺 B.附睾 C.睾丸 D.精囊腺 4正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（ ） A卵巢 B.输卵管 C子宫 D阴道 5下列有关人的生殖过程的叙述错误的是 （ ） A精子和卵细胞在输卵管结合 B胚胎和胎儿的发育在子宫 C胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 D胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营
9、养 6人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是 （ ） A睾丸和子宫 B睾丸和卵巢 C输精管和输卵管 D前列腺和子宫 7.图 1 是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。 胎儿在母体的 里发育，胎儿所获得的 营养需经过 由 从母体获得。 胎儿发育到 280 天左右时，会通过 从母体内产 出，这一过程叫做分娩。 板 书 设 计 人的生殖 人类的生殖系统分为男性生殖系统合女性生殖系统 男、女生殖系统的结构和功能 男：睾丸（产生精 子，分泌雄性激素） ；输精管（输 送精 子） 女：卵巢（产生卵细胞人体内最大的细胞，分泌雌性 激素） ；输卵管（输送卵细胞） 子宫（胚胎和胎儿发育的场所） 受精和胚胎发育过程 精 子 受精卵 胚胎 卵细胞 （输卵管） （细胞分裂） （子宫） 胎儿通过胎盘和脐带获得营养和排除废物 信 息 交流意见： 图 1 反 馈 姓名：
