1、Unit 1 Can you play the guitar 课题：Unit 1 Can you play the guitar? B 3a-3b A 类 复习掌握本单元的单词及短语。 B 类 熟练运用本单元句型。 学 习 目标 C 类 学会书写应聘广告。 课前检测： 默写上一课时的单词和重点句型 教师导学 学生练习 学生问教材【目标：10 分钟】 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词 5 分钟。 2、组内练习，相互提问。 1、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行 展示)。 跳舞_游泳_ 唱歌_画画_ 说话_吉他_ 国际象棋_鼓_ 钢琴_吉他_ 小提琴_音乐家_ 那时，然后_ _演出,
2、表演_ 星期日_下午_ 中国功夫_ 2、相互检查。 学生问学生【目标：10 分钟】 阅读 3a 部分内容补全卡上信息。 1. 自读 3a 部分对话完成右边卡片。 2. 跟读对话,纠正发音。 3. 小组讨论,理解对话并找出重难点。 4. 教师点拨。 5. 复述对话。 参考 3a 部分信息写一个人物将她介绍给艺 术俱乐部. Cindy 女, 12 岁, 能画画, 会弹钢琴, 会 跳舞, 英语好.她想加入艺术俱乐部. 请打 电话: 0535-4563321 和她联系. 学生问老师【目标：10 分钟】 小组讨论 can 的用法. can 是 _动词. 意思是_, 后面加_ 两人一组用 can 练习对话
3、. A: B: can 是一种能力。 他能说英语和汉语 He_speak_and_. 他不会弹吉他。 _. 老师问学生【目标：10 分钟】 1.运用本单元所学的语言基础知识，完成第一题。 2.小组讨论，完成第二题。 3.根据自己的实际情况，完成第三题。 4.小结训练。 The teacher asks the students to make a survey, and fill in the blanks. Name Can Play well or not Cant Club Why I 作业堂堂清： （一）句型转换: 1. I want to join the art club.（划线提
4、问）_ _ do you want to join? 2. She can play the violin.（变成一般疑问句） _ she _ the violin? 3. We wan to join the English club. (否定句) We _ _ to join the English club. 4. They cant sing. They cant dance. (合并成一句) They _ sing _ dance. （二）单项选择 1. Can John play the _ well? A. piano B. basketball C. chess D. foot
5、ball 2. Can you see a bird _ the tree? No, I cant see_. A. in；any B. in；a C. on；some D. in；some 3. My sister cant _ in a river. A. skate B. run C. swim D. jump （三）改错 (每句话中有一个错，将其找出并改正) 1. There are some chicken on the place. A B C D 2. I can see a cat and a bird on the picture. A B C D 3. She can plays the piano. A B C D 预习指导： 完成 Unit 2 导学案第一课时
