1、Unit1 Can you play the guitar? (第一课时) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】1. 学会表达能力 2.学会表达参加某个社团的意愿。 【德育目标】学会赏识他人，自我悦纳。 【学习重点】 1. 情态动词 can 表达能力 2. 表示技能的 7 个动词及短语。3.运用 want 询问及表达意愿。 【学习难点】 自如运用动词 want 和 like 的第三人称单数形式。 【自主预习】 一、看图写单词及词组 二、各社团所需的能力 ( ) 1. English club ( ) 2. art club ( ) 3. music club ( ) 4. chess club
2、 ( ) 5. swimming club ( ) 6. sports club a. sing b. dance c. play chess d. swim e. speak English f. play the guitar g. play basketball 三、写一写你会什么本领，不会什么本领，写四句，两会（can）两不会(cant) I can_. I cant_. _._ 四、看范例，根据实情回答下列问题： eg.: Can you swim？ 你会游泳吗？ No, I cant.不，我不会。 Can you sing an English song？ 你会唱支英文歌吗? Ye
3、s, I can.是的，我会。 1. Can you dance？_. 2. Can you speak English?_ 2. Can your mother dance? _ 3.Can your father play 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 basketball？_ 4. Can your friends play the guitar? _ 5. Can you and your friend play chess? 【课堂学习】 一、完成书本 1a 和 1b 的任务; 根据情节完成下列句子 I can _. I want to join the swimming
4、club. I can _. I want to join an /the art club. I can _ and _. I want to join the music club. I can _ _. I want to join a chess club. I can _ _. I want to join the music club. I can _ English. I want to join the English club. 二、完成 2a 、2b、2c 的任务，之后完成以下问句 A:_？ B: I want to join the chess club. A:_？ B:
5、 Lisa wants to join the English club. A:_？ B: Bob and Mary want to join the music club. 三、根据实情写出你和你家人的喜好，注意观察范例中 like 的形式 I like basketball. My parents like sports. My father likes music. My mother likes art. 你的句子： I like to play basketball. My parents like to do sports. My father likes to sing. My
6、mother likes to draw. 你的句子（仿写时注意观察黑体字部分） 【课堂巩固】根据中文提示完成句子 1. 我会游泳。 我要参加游泳俱乐部。 I _ _. I _ _ _ _ _ _. 2. 他会下象棋。他要参加国际象棋俱乐部。 He _ _ _. He _ _ _ _ _ _. 3. 汤姆会唱歌吗？你会跳舞吗？-是的，我们会。我们要参加音乐俱乐部。 -_ Tom _？ _ you _? - Yes, _ _. We _ _ _ _ _ _. 4. 鲍勃喜欢说英语。他想参加英语俱乐部。 Bob _ _ _English. He _ _ _ _ _ _. 【课堂检测】翻译 1. 我
7、想参加国际象棋俱乐部，但我不会下象棋。 2. 玛丽喜欢音乐。她会唱歌和跳舞。鲍勃也喜欢跳舞。 他们要参加音乐俱乐部。 (第二课时) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 自如表演“申请参加俱乐部”的短剧。 2. 看懂社团活动广告。 3. 策划社团广告。 【德育目标】养成乐于参加团队活动的品质。 【学习重点】1. 运用以下句型编写、表演“我要参加俱乐部”短剧。 - What club do you want to join? - I want to joinclub. - What can you do /play? - I can. - Can you? - Yes, I can./No
8、, I cant 【学习难点】 like to do sth./be good at doing sth./sb. wanted for 【自主预习】 一、翻译下列词组 擅长于 _ 想要做某事_ 喜欢做某事_ 校演出需要的学生_ 讲故事_ 写故事_ 打武术_ 和某人聊天_ 二、完成对话，每空一词 A：Hi, Bob. What club do you want to join? B：I want to join a _ club. A: Great! What sports can you play? B: Soccer. A: So you can join the _ club. B: W
9、hat about you? Youre very _ at telling stories. You can join the _ _ club. A: Sounds good. But I like to _, too. B: Then join _ clubs, the story telling club and the _ club. A: OK, lets join now. 三、完成书本 P3-3a&3b 四、据实回答- What can you do? - I can _. 【课堂学习】 一、检查核对预习作业，表演对话 2d。 二、学习 3b，并完成下列活动 假如你是春节联欢会
10、海外部宣传策划人员，请完成下列招聘海报 Actors and Actresses(演员) Wanted for Spring Festival Gala We _actors and actresses(演员) _ _ _ 三、开展 3c 活动，完成下列这段话 Hi, everybody. We are the _ Group. We want to show us in the school show. _ can_. _ can_. _ can_. I can_. 【课堂巩固】 一、词组 be good at doing sth.擅长于 be good at sth.某事做得好 我英语学得
11、好。 I _ _ _English. 我们英语说得好。 We_ _ _ _English. 我弟弟游泳游得好。My brother _ _ _ _. want to do sth. 想做某事 我要加入讲故事社团。 I _ _ _ the _ _ _. 她要加入音乐俱乐部。 She _ _ _ the _ _. 她们每天做运动，她们不想变胖。 They _ _. They _ _ _ _ _. like to do sth.喜欢做某事,与 like doing sth.同义 我喜欢唱歌，但我姐姐喜欢画画。(两种表达) I _ _ _,but my sister _ _ _. I _ _,but
12、my sister _ _. 【课堂检测】 - 你要参加什么俱乐部? - 我要参加体育俱乐部。 - 你会什么运动? - 我会踢足球。 - 你会写故事吗？ -不，我不会。 简会。 - 她想参加什么俱乐部？ - 她想参加故事编写俱乐部。 (第三课时) 【学习目标】 1.学习谈论乐器演奏能力。 2. 听懂会说关于能力的话题。3.能读懂求助及招聘广告。 【德育目标】形成友善待人，乐于助人的品质。 【学习重点】1. 乐器 drums,piano,violin 的表达。2. 用 can 与 cant 表达能力 3.学习阅读求助与招聘广告，学会捕捉信息，并加工、处理、运用捕捉到的信息。 【学习难点】 1.
13、阅读中信息的记忆和加工。 2. 运用词组 be good with ,sb. wanted for, help with, need sb. to do sth 【自主预习】 一、根据图示完成句子 1. Li Yundi is a pianist. He is good at playing _. 2. Sheng Zhongguo is a violinist. He is good at playing _. 3. They like to play _. 4. I want to learn to play _ 二、阅读书本 P5-2a， 写下他们喜欢的事和会做的事。 Peter lik
14、es_. He can _and he can also _. Ma Huan likes _ and _. She can _. Alan can _ and he can _. 【课堂学习】 一、完成听力 1d,1e 任务，复述、默写 Bill、Cindy 、Frank 会的和不会的事。 Bill can_, but he _. Cindy_, but he_. Frank _, but he _. 二、核对预习作业第二题，朗读 2a，达到流利、熟练的程度。 三、阅读 2b 广告，完成 2b 与 2c 任务。完成下列叙述。 If(如果) you want to help at the ol
15、d peoples home. You need to be _ in July. You need to _ with old people. If you can_, you can join the Students Sports Center. If you _ on weekends and you can_, you can be a music teacher. 【课堂巩固】 一、掌握下列词组 1. be good with 善于应付, 对有办法 我跟学生们相处得好。 I my students. 你和老人相处得好吗？ old people? 2. help (名词 n.) he
16、lp sb. with sth.帮助某人某事(动词 v.) 在敬老院我们需要你的帮助 We need _ at the old peoples home. 请帮帮我数学。 Please _ _ _ math. 我能在游泳方面帮助孩子们。I can kids swimming. 3. need sth. 需要某物 need sb. to do sth.需要某人做某事 在英语教学上学校需要帮助。 School _ _ to teach music. 我们需要你为说英语的学生在体育上给予帮助。 We _ you _ _ _ sports for English- speaking students.
17、 4. want to do sth. 想要做某事 wanted 广告用语征求；招聘 我想加入游泳俱乐部。 I _ _ _ _ _ _. 征学校表演的学生 _ _ _ for school show (第四课时) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】1.词汇的运用 2. 为学校活动做一份求助广告 【德育目标】形成积极参加文娱、体育项目的习惯。 【自主预习】 一、完成书本第 6 页练习。 （3b 留课堂上完成） 二、翻译下列句子 提示：like doing sth.和 like to do sth 喜欢做. ；be in 是一员，加入组 织；or 或者 1. 你喜欢游泳吗？Do you like
18、 swimming? /Do you like to swim? 2. 你喜欢写故事吗？ 3. 你喜欢拉小提琴吗？ 4. 你可以成为我们学校音乐节的一员。You can _ _ our school music festival. 5. 我是校围棋俱乐部成员。I _ _ the school chess club. 6. 朗朗是个了不起的音乐家。Langlang is a great _. 7. 我父亲擅长于体育。他在一所体育中心教网球。 My father _ _ _. He _ tennis at a Sports Center. 8. 他会弹钢琴还是会拉小提琴？Can he _ _ _
19、_ _ _ ? 9. 校音乐节招聘乐师。_ _ _ _ _ _ 10. 她说她会讲英语 She _ she can _ English. 我妈每天给我讲故事 My mother _ me _ every day. 放学后请跟张先生谈谈。Please _ _ Mr Zhang after school. 【课堂学习】 一、核对预习作业，学会其中单词和短语的用法 二、从以下活动中选取一项，制作一份征求或招聘广告 1.Music Festival 2. Sports Day 3. Art Festival 4. English Singing Competition(英语歌曲赛) 【课堂检测】 一、在方框内加入单词和词组 二、翻译词组，在词组后添加尽可能多的词组（至少 2 个） 1. 在.帮助某人 2. 擅长于. 3. 善于应付. 4. 是.的一员 5. 需要某人做某事 三、写一写你会做和不会做的事，你爸爸（或妈妈、朋友）会做和不会做的事，至少 8 句。 Abilities 能力 music and art languages sports other abilities
