1、1.1 什么是抛体运动 【教学目标】 知识与技能 1知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质 2知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系 过程与方法 1. 体验曲线运动与直线运动的区别 2. 体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化 情感态度与价值观 能领会曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲 【教学重点】 1. 什么是曲线运动 2. 物体做曲线运动方向的判定 3. 物体做曲线运动的条件 【教学难点】 物体做曲线运动的条件 【教学课时】 1 课时 【探究学习】 1、曲线运动：_ 2、曲线运动速度的方向： 质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的 方向。 3、曲线运动的条件
2、： （1） 时，物体做曲线运动。 （2）运动速度方向与加速度的方向共线时，运动轨迹是_ （3）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力为定值，运动为_运动。 （4）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力不为定值，运动为_运动。 4、曲线运动的性质： （1）曲线运动中运动的方向时刻_ （变、不变） ，质点在某一时刻（某一点）的 速度方向是沿_ ，并指向运动轨迹凹下的一 侧。 （2）曲线运动一定是_ 运动，一定具有_ 。 【课堂实录】 引入新课 生活中有很多运动情况，我们学习过各种直线运动，包括匀速直线运动，匀变速直线运动 等，我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。下面我们就来欣赏几组
3、图片中 的物体有什么特点（展示图片） 再看两个演示 第一， 自由释放一只较小的粉笔头 第二， 平行抛出一只相同大小的粉笔头 两只粉笔头的运动情况有什么不同？ 学生交流讨论。 结论：前者是直线运动，后者是曲线运动 在实际生活普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。 新课讲解 一、曲线运动 1. 定义：运动的轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。 2. 举出曲线运动在生活中的实例。 问题：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速 度的方向呢？ 引出下一问题。 二、曲线运动速度的方向 看图片：撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。 问题：水滴沿什么方向飞出？
4、 学生思考 结论：雨滴沿飞出时在那点的切线方向飞出。 如果球直线上的某处 A 点的瞬时速度，可在离 A 点不远处取一 B 点，求 AB 点的平均速 度来近似表示 A 点的瞬时速度，时间取得越短，这种近似越精确，如时间趋近于零，那么 AB 见的平均速度即为 A 点的瞬时速度。 结论：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。 三、物体做曲线运动的条件 实验 1：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在不受外力作用时将如何运动？ 学生实验 结论：做匀速直线运动。 实验 2：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向的正前方或正后方放一条 形磁铁，小球将如何运动？ 学生实验 结论：小球
5、讲做加速直线运动或者减速直线运动。 实验 3：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向一侧放一条形磁铁，小球 将如何运动？ 学生实验 结论：小球将改变轨迹而做曲线运动。 总结论：曲线运动的条件是，当物体所受合力的方向跟物 体运动的方向不在同一条直线时，物体就做曲线运动。 四、曲线运动的性质 问题：曲线运动是匀速运动还是变速运动 学生思考讨论 问题引导： 速度是 （矢量、标量），所以只要速度方向变化，速度矢量就发生了 ，也就具 有 ，因此曲线运动是 。 结论：曲线运动是变速运动。 【课堂训练】 例题 1、已知物体运动的初速度 v 的方向及受恒力的方向如图所示，则图 6-1-1 中可能正
6、确 的运动轨迹是： 6-1-1 例题 2、一个质点受到两个互成锐角的 F1 和 F2 的作用，有静止开始运动，若运动中保持 力的方向不变，但 F1 突然增大到 F1+F，则此质点以后做_ 例题 3、一个物体在光滑的水平面上以 v 做曲线运动，已知运动过程中只受一个恒力作用， 运动轨迹如图所示，则，自 M 到 N 的过程速度大小的变化为_请 做图分析: 5-1-2 V0 A F V0 D F V0 C F F M NM V N B V0 F 【课堂小结】 1. 曲线运动是变速运动，及速度的有可能变化，速度的方向一定变化。 2. 当物体所受合力的方向跟物体运动的方向不在同一条直线时，物体就做曲线运动，所 以物体的加速度方向也跟速度方向不在同一直线上。 【板书设计】 第一节 曲线运动 1、 曲线运动 定义：运动的轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。 2、曲线运动速度的方向 质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向 3、曲线运动的条件 当物体所受合力的方向跟物体运动的方向不在同一条直线时，物体就做曲线运动。 4、曲线运动的性质 曲线运动过程中，速度方向始终在变化，因此曲线运动是变速运动。 【训练答案】 例 1 、B 例 2、匀变速曲线运动 例 3、自 M 到 N 速度变大（因为速度与力的夹角为锐 角）
