1、匀变速直线运动与汽车行驶安全 【课标要求】 1. 掌握匀变速直线运动规律的应用，会分析一般的简单问题。 2. 了解机动车安全驾驶法规。 【学习目标】 ：根据文字信息能在头脑中展现汽车在人体反应时间内的匀 速直线运动和刹车时间内的 匀减速直线运动的物理情景，建立物理模型。 ：会应用速度公式、位移公式和推理结论，结合汽车的运动分析解决问题。 【重点和难点】 1. 重点：通过汽车安全行驶问题，培养用匀变速直线运动规律分析问题、解决问题的能力 2. 难点：不善于挖掘题目中的隐含条件；不能正确选取加速度的正负号；不善于排除题目 中多余的已知条件。 【学习过程】 ：同学们都有一定的直接 或间接驾驶机动车的
2、经验，你们能说出几条安全行车的法规？ 为什么要保持一定的行车距离？为什么不可酒后驾车？为什么不可超速驾驶？ 2. 新课内容 讨论一：汽车行驶中为什么要保持车距？ 例1 汽车在高速公路上行驶的速度为108km/h，若驾驶员发现前方80m 处发生了交通事 故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s 才停下来，问汽车是否会有安全问题？ 讨论二：上题中，汽车刹车后经4s 停下来，试问驾驶员发现事故到 汽车停下来是否也是4s？ 反应时间:人对周围发生的事情，都需要一段时间来作出反应，从人发现情况到采取行动所经历的时间， 称为反应时间。 ” 例2 ： 上题中驾驶员的反应时间是0.5s，汽车在前后两个运动
3、过程中的位移各是多少？ 该汽车有安全问题吗？ 分析：在反应时间内，汽车做什么运动？刹车后做什么运动？ 讨论三：为什么不允许酒后开车？（服用某些感冒药后，或老年人， 或处于疲劳状态下都不易开车） 例3 若驾驶员酒后开车，反应时间为1.5s，上述汽车是否有安全问题？ 在通常情况下，驾驶者的反应时间与其注意力集中程度、驾驶经验和体力状态有关，平均 约为0.5 1.5s 驾驶员酒后的反应时间则至少会增加23倍。 讨论四：根据不同的道路或道路周边环境，对行驶车辆都有一个最 高速度限制，不允许超速。汽车为什么不允许超速？ 例4：驾驶员守则中安全距离表格 车速 km/h 反应距离 m 刹车距离 m 总位移
4、m 40 A 10 C 80 20 B D 假定汽车在两种不同速度情况下，驾驶员的反应时间相同，汽车刹车时加速度相同，请将 表格中的 A、B、C、D 四个空填上。 分析： 反应距离：反应时间内汽车做什么运动？驾驶员的反应时间相同的情况下，位移 与速度有什么关系？ 刹车距离：汽车刹车后做什么运动，在汽车刹车时加速度相同的情况下，位移与 初速度有什么关系？ 反应距离和刹车距离之和等于总位移 由以上数据你可以看出为什么行车不要超速吗？ 3.课堂小结 这节课我们了解到行车安全的部分法规，而且知道了这些法规完全来自于运动学原理。 在论证这些法规的过程中，我们应用了运动学的公式，明确了一般的解题程序。学以
5、致用 ，我们今后更要关爱生命，注意安全。 【课后反馈训练】 1.(双选) 做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为 a，初速度大小为 v0，经过时间 t 速 度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示( ) Av 0t at2 Bv 0t 12 Cv 0t/2 D. at2 12 2.(单选) 汽车刹车后做匀减速直线运动，最后 2 s 内位移为 5 m，根据以上条件，可以求出 汽车刹车过程中的( ) A加速度 B初速度 C所用时间 D通过的总位移 3：在高速公路:上,有时会发生 “追尾”的事故后面的汽车撞上前面的汽车.请分 析一下,造成“追尾”事故的原因有哪些?我国高速的最高车
6、速限制为 120 km/h.设某人驾车 正以最高时速沿平直高速公路行驶,该车刹车时产生的加速度大小为 5 m/s2,司机的反应时间 (从意识到应该刹车到实施刹车的时间) 为 0.6 s0.7 s.如图 2-4-2 所示，请分析一下,应该如 何计算行驶时的安全车距? 答案：134.2 m. 4：交通法规规定：城市市区路段汽车速度不得超过 36 km/h.有一辆汽车在危急情况下紧急 刹车，车轮滑动一段距离后停下，交警测得此车滑行距离为 9 m，从汽车技术数据查得该 车的加速度为 8 m/s2. (1)请判断该车是否违规超速行驶 (2)减小停车距离是避免交通事故的有效途径，请你思考一下，写出停车距离 s 的表达式 5：一辆长途客车正在以 v20 m/s 的速度匀速行驶突然，司机看见车的正前方 s33 m 处有一只狗，如图甲所示，司机立即采取制动措施若从司机看见狗开始计时(t0)，长途 客车的速度时间图象如图乙所示，g 取 10 m/s2.
