1、一、 在做xxx的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完 实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道 其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否 则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费 做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法, 如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你 事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节 弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才 牢固,否则,过后
2、不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时, 老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们, 拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛. 通过这次xxx的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实 验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们 受益匪浅. 二、 这个学期我们学习了xxx这门课程,它是一门综合应用相关课程的 知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测 试问题的课程。xxx是aaa 和实验的技术,涉及到 测试方法的分类和 选择,xxx的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分 析和特征识别、
3、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学 方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于la bview的虚 拟xxx的运用等。 课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属 箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动aaa及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时 候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题 ,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发 现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课 本理论知识的理解,达到了“双赢” 的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验
4、证;用振动测试 的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数; 掌握压电加速度xxx的性能与使用 方法;了解并掌握机械振动信号aaa 的基本方法;掌握 测试信号的频 率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培 养了我在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了 良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、 测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力,培养理论联系 实际的作风,增强创新意识。 三、 这次的实验一共做了三个,包括:金属箔式应变片:单臂、半桥、全 桥比较;回转机构振动aaa 及谱分析;悬臂梁一 阶固有频率及阻尼系 数测试。各有特
5、点。 通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动aaa 及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件设计 ,并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我 受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事 前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验内容,实验步 骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做 实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果 自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师 指使做,其实自己也不知道做什么。 在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养 了我的独立思考
6、能力。特别是在做实验报告时,因为在做数据处理 时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。例如:数 据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基 本 操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插 入图表命令。并且在做回转机构振动aaa 及 谱分析实验,获取数据时 ,注意读取波形要改变采样频率,等等。当然不只学到了这些,这里 我就不多说了。 还有动手这次实验,使xxx这门课的一些理论知识与实践相结合, 更加深刻了我对xxx这门课的认识,巩固了我的理论知识。 不过这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有xxx 考试时间,因为这些时间安排与
7、我们的课程设计时间有冲突,使我 不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,所以如果有什 么出错请指出! 四、 经过这次的xxx实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对 课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了 以下的体会和经验。 这次的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正 正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。 就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,这样,我们就必 须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指 导作用:弄懂实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲 自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别人才能得
8、到提高的。 我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有 充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做 。实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特 性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要aaa什么物 理量,写报告时怎么处理这些物理量。 在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保 证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。 我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时,开始没有认真吃透电 路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数 据,等到显示到了又不正确,最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成
9、不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。实 际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验 应该是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总 是有可能的。比如说,在做电桥实验中,我们可以通过返回旋动,aa a回程误差。 在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题,和解决问题的能 力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这 方面很随便,抱着等老师教你怎么做,拿同学的报告去抄,尽管你 的成绩会很高,但对将来工作是不利的。比如在做回转机构实验中 ,经老师检查,我们的时域图波形不太合要求,我首先是改变振动 的加速度,发现不行,再改变采样频率及采样点数,发现有所改善,
10、 然后不断提高逼近,最后解决问题,兴奋异常。在写实验报告,对于 思考题,有很多不懂,于是去问老师,老师的启发了我,其实答案早 就摆在报告中的公式,电路图中,自己要学会思考。 在这次的实验中,我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的 认识。比如说,我在电桥实验中,我知道应变片是怎么样的,面板是 怎么接电桥的;在回转机构及悬臂梁实验中,我知道压电xxx是如此 微小的,怎样通过放大、接口电路进行微机分析,滤 波、窗函数的选择,及怎样使用labview采样和分析,另外,用文档 形式写报告,是我们以前从来没有尝试过的。可以说,做这次的xxx 实验,我们学生自己的能力得到了充分的发挥,跟以往那些充满条
11、条框框的实验是不同的。 本人认为,在做这次的xxx实验中,学习labview和xxx是一件最有趣 的事情,因为labview这是一个虚拟的平台,它能够对各种测试结果 进行准确的分析实在是太神奇了;而xxx则是xxx的一个必不可少的 前提,所以我觉得labview和xxx对xxx的起到非常重要的 作用。 最后,通过这次的xxx实验我不但对理论知识有了更加深的理解, 对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验,我们整体对 各个方面都得到了不少的提高,希望以后学校和系里能够开设更多 类似的实验,能够让我们得到更好的锻炼。 五、 xxxxxxx是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,也是一门综 合
12、性的技术基础学科,它需要数学、物理学、xxx学、力学、机械等 知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理 量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定,以及实验装置的设计 和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通 过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所 学基础知识,掌握各类典型xxx、记录仪器的基本原理和适用范围; 具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能 力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练,使学生初步掌握x xx的基本方法,具有初步独立进行机械工程测试的能力,对各门知 识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知识的理
13、解。 xxx实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析和解 决实际问题的能力,从而掌握机械工程xxx手段,为将来从事技术 工作和科学研究奠定扎实的基础。 通过本门课程实验,以下能力得到了较大的提高: 1、了解常用xxx的原理和应用,以及xxx使用的注意事项及各种测 试中不同xxx的选择方法。 2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论; 3、 培养在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力; 我们必须坚持理论联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加 深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识 的一条重要途径。 我们认为,在这学期的实验中,在收获知识的同时,
14、还收获了阅历, 收获了成熟,在此过程中,我们 通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立 思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要 的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实 用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践 ,再学习、再实践。 六、 这是本学期我们zzzz的最后一次实验,而且是 设计实现fft,即快速傅 里叶变换。通过本实验,使得我在理论学习的基础上,加深了对fft 的理解,熟悉了应用fft实现两个序列的线 性卷积的方法,掌握了应 用fft对典型信号 进行 频谱分析的方法。 因为xxx研究的方便性,所以对连续信号进
15、行数字分析方法是十分 必要的,即aaa变换,再与 计算机的二进制数表示 结合即可导出fft, 并且在本次实验中分析比较了相关时间复杂度。 通过参考代码设计实现,我体会到了aaa 作 为具有高效的计算能力、 灵活的图形处理与可视化功能以及易学易懂的自然化语言的数学 工具软件的强大功能,同时实验过程也是对该软件的设计使用的巩 固。我不止一次地感受到了zzzz原理与数学知 识的紧密联系以及强 烈的趣味性。 临近期末,非常感谢周老师在本学期给予我们的细致生动的教学, 也许以后不见得会再学习更多更加专业的后续课程,但是它对于拓 展专业及相关知识面、温习所学的高数内容、应用理论分析问题、 解决问题的能力却
16、会让我受益匪浅。 七、 高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方 发达国家,学校对培养学生的动手能力是十分重视的,这一问题近 年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。 为了提高学生的动手能力,让学生做相关实训并完成xxx实验报告 ,在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从xxx实 验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。 学习xxx这门课程,要掌握xxx的基本知识和方法,以及 x xx与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软 件的结合上理论联系实际,提高动手能力,从而全面掌握xxx的应 用。 实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个
17、阶段。以往的xxx实验 是进行软件的编制篇二:实验设计报告心得体会大全 实验心得体会 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样, 做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才 知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否 则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费 做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法, 如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你 事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节 弄清
18、楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才 牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时, 老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们, 拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛. 通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是, 做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使 我们受益匪浅. 实验心得体会 这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课 程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临 的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方
19、法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理 、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能 、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术 基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属 箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时 候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题 ,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发 现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课
20、本理论知识的理解,达到了“双赢” 的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试 的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数; 掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信 号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚 拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题, 分析问题和解决问 题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、 交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动 手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。 实验体会 这次的实验一共做了三个,包括:金属箔式应变片:单臂、半桥、
21、全 桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼 系数测试。各有特点。 通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测 量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编 程,并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。 因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知 识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要 求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数 据处理,等等。虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎 样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下 去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么
22、。 在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养 了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时,因为在做数据处理 时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。例如:数 据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基 本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的 插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数 据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。当然不只学到了这些, 这里我就不多说了。 还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结 合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识 。 不过这次实验虽
23、好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有测试 技术考试时间,因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突, 使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,所以如果 有什么出错请指出! 实验体会与感想 经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了 我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验 操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。 这次的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正 正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。 就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,这样,我们就必 须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指 导作用:弄懂
24、实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲 自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有 充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做 。实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特 性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要测量什么 物理量,写报告时怎么处理这些物理量。 在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保 证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。 我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时,开始没有认真吃透电 路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着
25、接线,结果显示不到数 据,等到显示到了又不正确,最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。实 际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间篇三:1实验心得体 会 实验心得体会 2009-10-12 19:49 ap03084班几个同学的实验体会 实验心得体会 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样, 做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才 知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否 则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度
26、加大,浪费 做实验的宝贵时间.比如轴承类型、齿轮类型、 等等。做实验时一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清 楚,弄明白。实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢 固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时。老 师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓 宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广 泛.真正是我们受益匪浅。 通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是, 做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使 我们受益匪浅. ap0308404 陈肯 实验心得体会 这个学期我们学习
27、了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课 程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临 的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方 法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理 、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能 、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术 基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属 箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时 候,由于自己的理论
28、知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题 ,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发 现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课 本理论知识的理解,达到了“双赢” 的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试 的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数; 掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信 号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚 拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在 实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工 程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立
29、思考、测试前沿 信息的捕获能力等;提高了自己动手能力,培养理论联系实际的作 风,增强创新意识。 ap0308428 刘坤明 实验体会 这次的实验一共做了三个,包括:金属箔式应变片:单臂、半桥、全 桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼 系数测试。各有特点。 通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测 量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编 程,并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中 我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要 事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验内容,实验 步骤,最重要的是要记
30、录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然 做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如 果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老 师指使做,其实自己也不知道做什么。 在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养 了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时,因为在做数据处理 时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。例如:数 据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基 本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的 插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数 据时,注意读取波形要改变采样
31、频率,等等。当然不只学到了这些, 这里我就不多说了。 还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结 合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识 。 不过这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有测试 技术考试时间,因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突, 使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,所以如果 有什么出错请指出! ap0308421 黎家杰 实验体会与感想 经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了 我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总 结了以下的体会和经验。 这次的实验跟我们以前做的实验不同
32、,因为我觉得这次我是真真正 正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。 就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,这样,我们就必 须要弄懂实验的原理。在这里我深深 体会到哲学上理论对实践的指导作用:弄懂实验原理,而且体会到 了实验的操作能力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教 别人才能得到提高的。 我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有 充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做 。实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特 性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要测量什么 物理量,写报告时怎么处理这些物理量。
33、 在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保 证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。 我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时,开始没有认真吃透电 路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数 据,等到显示到了又不正确,最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。实 际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验 应该是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总 是有可能的。比如说,在做电桥实验中,我们可以通过返回旋动,测 量回程误差。 在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题,和解决问
34、题的能 力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这 方面很随便,抱着等老师教你怎么做,拿同学的报告去抄,尽管你 的成绩会很高,但对将来工作是不利的。比如在做回转机构实验中 ,经老师检查,我们的时域图波形不太合要求,我首先是改变振动 的加速度,发现不行,再改变采样频率及采样点数,发现有所改善, 然后不断提高逼近,最后解决问题,兴奋异常。在写实验报告,对于 思考题,有很多不懂,于是去问老师,老师的启发了我,其实答案早 就摆在报告中的公式,电路图中,自己要学会思考。 在这次的实验中,我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的 认识。比如说,我在电桥实验中,我知道应变片是怎么样的,面板
35、是 怎么接电桥的;在回转机构及悬臂梁实验中,我知道压电传感器是 如此微小的,怎样通过放大、接口电路进行微机分析,滤波、窗函数 的选择,及怎样使用labview采样和分析,另外,用文档形式写报告 ,是我们以前从来没有尝试过的。可以说,做这次的测试技术实验, 我们学生自己的能力得到了充分的发挥,跟以往那些充满条条框框 的实验是不同的。 本人认为,在做这次的测试技术实验中,学习labview和传感器是一 件最有趣的事情,因为labview这是一个虚拟的平台,它能够对各种 测试结果进行准确的分析实在是太神奇了;而传感器则是测试技术 的一个必不可少的前提,所以我觉得labview和传感器对测试技术 的起
36、到非常重要的作用。 最后,通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的理 解,对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验,我们整 体对各个方面都得到了不少的提高,希望以后学校和系里能够开设 更多类似的实验,能够让我们得到更 好的锻炼。 ap0308418 蒋龙图 心得体会 传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,也 是一门综合性的技术基础学科,它需要数学、物理学、电子学、力学 、机械等知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和 动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定,以及实验装 置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方 法只有通过
37、实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加 深理解所学基础知识,掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理 和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理 和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练,使 学生初步掌握测试技术的基本方法,具有初步独立进行机械工程测 试的能力,对各门知识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知 识的理解。 测试技术实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析 和解决实际问题的能力,从而掌握机械工程测试技术手段,为将来 从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。 通过本门课程实验,以下能力得到了较大的提高: 1、了解常用传感器的原理和应用,
38、以及传感器使用的注意事项及 各种测试中不同传感器的选择方法。 2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论; 3、 培养在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力; 我们必须坚持理论联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加 深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识 的一条重要途径。 ap0308405 陈水全篇四:化学 实验心得体会 化学实验心得体会 小编寄语:化学是一门实验科目,需要考生不断地做实验,从实验 中真实地看到各种元素发生化学反应,看到各种化学现象的产生。 做完化学实验之后,学生们要写化学实验心得体会,将自己在化学 实验中的所感所想写出来。下面小编为大
39、家提供化学实验心得体会 ,供大家参考。 化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要。 刚开始做实验的时候,由于学生的理论知识基础不好,在实验过程 遇到了许多的难题,也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生 在实验中发现问题, 自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深了学生对课本 理论知识的理解,达到了“双赢” 的效果。 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实 验前理论知识的准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关资料 ,如:实验要求,实验内 容,实验步骤,最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验 的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清 楚各实验仪器的