小学生重大节日活动方案、计划、总结.doc

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资源描述

1、小学生重大节日活动方案 2016-2017 年度 XX 小学 2016-2017 小学生重大节日活动方案 2016-2017 年度 一、目 的 任 务 通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼 的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民 族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、 秋游等校传统活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德;遵守社会公德 的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性 格以及健康的审美情趣;自己管理自己,帮助他人,为集体 服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织“ 诚实、勇敢、活泼

2、、团结“的作风。为使他们成为德智体全面 发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。 二、内 容 要 求 1、活动时间安排 本纲要所列活动内容,已列入学校教学计划。 班队活动:每周 1 课时,全学年按上课 34 周计算,共 34 课时,每学期用于制订班队活动计划 1 课时,期中、期末 用于思想品德评定各 1 课时,全学年共 6 课,其余 28 课时用 于开展班队集体活动。 校传统活动:全学年累计为一周。 2、具体和要求: (一)校传统活动: 校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或 系列活动方式落实下述教育内容: 1结合重大节日:“三八“国际妇女节,建议开展“献给妈 妈的礼物“活

3、动;“ 五一 “国际劳动节建议开展 “我有一双勤巧的 手“活动;“六一“ 国际儿童节,建议开展 “做新中国新主人“ 活 动;“七一“建党纪念日,开展“ 做党的好孩子 “活动;“ 八一“建 军节,开展“ 解放军是我学习的榜样“的活动;“九 o 十“教师节, 开展“给老师送去幸福与欢乐“的主题活动;“十一“国庆节开展 “我在共和国旗帜下成长“的活动;建队纪念日,开展“集合在 星星火炬旗帜下“活动及少先队知识竞赛活动,“元旦“,开展 新的祝福“拜年“ 活动。清明节祭扫烈士墓,开展“寻找家乡英 灵,继承先烈遗志“活动;中秋节,开展“闽台同胞盼团圆“的 赏月活动等。 2结合春游、秋游,开展“寻找春天的足

4、迹“、“金秋话家 乡“、“我爱祖国壮美山河“ 的远足活动。 3结合学校实际进行“礼仪常规教育“、“行为规范教育 “,开展“学雷锋做好事“ 活动。继续开展“手拉手“ 和“五自“教 育活动。举办“接过金钥匙,立志攀高峰“科技节,“健与美“的 体育节,“七色花开满校园“艺术节等。 (二)班队活动: 这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求 运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等 五种形式,分层次落实下述教育内容: 低年级: 班会:进入“入学教育“、“ 入队前教育“ 、“ 常规教育“、“ 礼仪教育“。引导学生初步学习自我评价,开展批评和自我批 评,组织“思想品德评定“、“ 民主评

5、选三好生 “。 主题班会:建设班集体,进行“心中有他人“教育。培养 良好的学习、生活习惯。 建议召开:“我是小学生“、“ 我爱小伙伴 “、“ 我爱 班“ 和书交朋友“等主题活动。 队会:讲“队课“ 组织少先队员“ 民主选队委 “、评选“ 十小 员“标兵,评选“ 优秀少先队员“ 。 主题队会:开展“五心“活动,培养少先队员爱家乡、爱 父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、 守纪律的品德。 建议召开:“爱家乡、颂家乡“、“ 我爱红领巾 “、“ 我们都 有一双手,不再事事靠妈妈“等主题活动。中、小队活动可根 据本中队实际,拓宽班、队会的教育内容,开展实践活动。 建议开展:“小星星预备队

6、“(入队前专题教育)“我们小 队生日“(小队劳动实践活动) 、“到大自然去学知识“(小队采 集标本等活动)“数新楼“(中队红领巾考察活动)“我拿玩具 大家玩“(小队学、玩、说的活动) 。 中年级: 班会:进行“常规教育“、“ 礼仪教育“,开展人人动手建设 “十有班级“活动。引导学生明辨是非,提高自我教育能力, 学习过民主生活,组织“思想品德评定“、“ 评选三好生 “。树立 良好班风和学风。 主题班会:教育学生心中有集体,加强文明班集体的建 设,逐步培养良好的集体观念。 建议召开:“我是集体的一员“、“ 我所爱的一颗心 “谁是 集体学习的小榜样“等主题班会。 队会:讲“队课“ ,组织少先队员“

7、民主选队委 “、“ 干部轮 换制讨论“、评选“ 十项“ 标兵、“评选优秀少队员和快乐向上小 队“,组织少先队知识竞赛活动。 主题队会:培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德, 激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习 惯,提高自律和自理能力。 建议召开:“我是小小导游员“(我们爱家乡主题中队会) 、 “我们是文明中队“ (爱集体主题中队会)“ 和时间赛跑 “(刻苦 学习、珍惜时间主题中队会) 、“谁是最佳采购员“、“预餐的回 味“(自能主题中队会)等。 中、小队活动:配合班队会,开展实践活动 建议开展:“英雄事迹知多少“(小队采访与演讲活动)“ 家乡换新颜“(小队社会调查与集锦制作活

8、动)“我让罗川更 规范“(小队市容调查设想活动)“我是妈妈的小帮手“(中队 家务劳动完成汇报活动)等。 高年级:班会:进行“常规教育“、“ 礼仪教育 “、“ 毕业教 育“、引导学生学习用正确的思想方法待人处事,培养初步的 判断是非的能力。增强民主意识,组织学生进行“思想品德评 定“、“毕业鉴定“ 、“评选三好生“。 主题班会:提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性, 继续培养和巩固学生的“五自“意识和能力。 建议召开:“访名人、谈理想“、“ 成功者的奥秘 “、“ 刻苦 学习、采得百花酿成蜜“、“点滴之水汇成河、集体团结力量 大“等主题班会。 队会:组织少先队员“民主选队委“、“ 干部轮换讨论

9、“评选 “十小员“标兵、“ 评选优秀少先队员和快乐向上小队“、“ 评选 最佳队会设计和小队活动方案“。 主题队会:培养少先队员热爱祖国的思想感情,激发队 员初步树立建设四化,振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神, 增强自我发展和生存能力。 建议召开:“站在祖国版图前“、“ 改革在我心中 “、“ 有祖 国主题队会“、“ 二十一世纪的我“ (扬起理想风帆主题队会) “ 红领巾连着我和你“(爱集体主题队会)“知识就是力量“(刻 苦学习主题会)“自我动手饭菜香“(热爱劳动比手艺中队野 餐会)等。 中、小队活动:配合班、队会、开展实践活动。 建议开展:“我为母校留点啥?“(小队储蓄费活动)“祖 国前程光辉灿烂

10、“(小队采访与制作活动)“家乡的金银铜牌 “、“小队采集光辉业绩活动“ 、“志愿者-小队学雷锋活动 “(中 队社会实践小考察活动) 、“答凝沙龙“、“ 衣、食、住、行 “(知识与技能擂台赛)等。 应注意的几个问题 一、班队活动,校传统活动是国家教委颁发的课程计 划规定的重要活动内容,要列入教学计划,专时专用,克 服随意性增强计划性。 二、根据少年儿童易感性强的特点,要设计富有感情色 彩和哲理,具有新意和趣味的班队会和中、小队活动,触动 儿童心灵,发挥潜移默化的教育作用。 三、发挥学生主体地位的作用,把设计、准备,开展活 动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活 动的课外延伸,与扩展

11、、升华教育结果。 四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计 划及时收集反馈,纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考 评,进行客观公正评价。 五、学期中,要开展“最佳班队活动设计方案“评选,举 办“最佳班队活动观摩“及有关竞赛评选,增强激励机制为评 优提供客观依据。 XX 小学 2016-2017.3 小学生重大节日活动计划 2016-2017 年度 XX 小学 2016-2017 小学生重大节日活动计划 2016-2017 年度 重大节日 活动计划 学雷锋纪念日 (三月五日) 通过举行专题升旗仪式,走向社会开展宣传活 动、为人民服务活动等形式教育学生以雷锋同 志为榜样,向雷锋同志学习,努

12、力掌握科学本 领,争当跨世纪的合格建设者。 清明节 (四月五日) 带领学生有计划、有准备地到烈士陵园等地参 观扫墓,使学生缅怀烈士的丰功伟绩,珍惜今 天的幸福生活,继承先辈的光荣传统。 儿童节 (六月一日) 开展歌咏比赛和文艺汇演活动,活跃学生的文 化生活,使学生愉快地渡过六一。 七 一 (七月一日) 开展征文展、图片展、庆七一文艺汇演等活 动,使学生学习党史、了解国情,从而增进对 党、对国家的热情之情。 教师节 (九月十日) 开展献爱心活动,为老师做一些力所能及的事, 如给老师一个问候、送上一杯热茶、提供一项 服务等,以班级为单位召开“老师,您好!” 主 题班会,增进师生友谊。 九 一八纪念

13、日 (九月十八日) 举行九一八专题升旗仪式,教育学生牢记祖国的昨天,振兴祖国的明天。 国庆节 (十月一日) 举办“祖国在我心中 ”演讲比赛,组织观看爱国 主义教育影片,对学生进行爱国主义的教育。 观后开展影评活动,并召开主题班会。有记录、 有总结。 一二九纪念日 (十二月九日) 组织全校性的长跑纪念活动,并举办一二九长跑比赛、跳绳、踢毽子比赛。 元旦 (一月一日) 以班级为单位组织迎元旦联欢活动,展示学生 才华,增进 XX 小学 2016-2017 小学生重大节日主题教育活动总结 2016-2017 年度 XX 小学 2016-2017 小学生重大节日主题教育活动总结 2016-2017 年度

14、 传统节日是中华民族优秀传统文化的历史积淀,是中华 民族精神和情感传承的重要载体,是维系祖国统一、民族团 结、文化认同、社会和谐的精神纽带,是中华民族生生不息 的不竭动力。因此迫切需要当代学生中开展民族传统节日文 化活动,通过系列的,有教育意义和价值的传统节日主题活 动,传承和普及传统文化,增强民族自尊心和自豪感,才能 不断中华民族的根和魂。我校本着年初制定的活动方案,开 展了一系列的教育活动,并做好了详细的活动记录,取得了 一定的教育效果,现将本年度工作总结一下: (一)具体方法和内容 1、内容: (1)在我校学校开展传统节日文化教育现状调查和分析 (2)学校传统节日文化教育资源的开发、整合

15、与利用 (3)不同年级对民族节日教育的不同研究 (4)结合乡土教材开发传统节日的主题教育 2、方法: 调查法、文献研究法、行动研究法。 (二)具体活动的开展 1、 “六一”儿童节组织开展了校本学生体育运动会和艺 术教育文艺演出活动,丰富了学生节日的氛围,为推进“阳 光体育”工程起到了积极的促进作用。 2、端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生 对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意 义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱 国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。 校园生活生动起来了;教育内容丰富起来;学生参与的 意识强了;规范的养成更自觉了。 3、清明节是

16、我国的重要传统节日,是对学生进行革命传 统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据区教育局活动 安排,积极制定了“我们的节日.清明节”活动方案,以 “祭 英烈、树文明新风”为教育主题,并结合学校实际,以大队 部和各班为依托,开展了一系列教育活动,收到了良好的成 效。 一、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站 等渠道,加大了宣传力度,通过阅读欣赏中国经典诗歌,弘 扬中华正气的历史故事,播放革命歌曲等,对学生进行了革 命传统教育和传统美德教育。 二、开展网上祭奠英烈活动。大队部要求各班认真组织 学生登陆中国文明网,进行网上祭奠,发表祭奠感言,撰写 心得体会文章,并在 46 年级开展了征文活动

17、。 三、为了进一步弘扬爱国主义传统教育,激发学生民族 自豪感和自信心,同学们参观了英烈事迹展,受到了深刻的 思想教育,同学们纷纷表示要以英烈为榜样,珍惜现在的幸 福生活,用实际行动报效祖国。 四、各班利用班队会时间,以“祭英烈,树文明新风” 为主题,开展意义深刻主题教育活动,各班以讲故事、朗诵 诗歌、演唱革命歌曲、小品、乐器演奏、学英烈感言等形式, 表达了同学们对烈士的敬仰之情,在幼小的心灵中,明白了 学英烈要从身边小事做起,遵守小学生在校一日常行为规 范 ,爱护好校园的环境卫生,就是对烈士最好的回报。 总之,通过本次教育活动,学生或多或少都受到一定程 度的教育,今后我校将继续对学生进行继承和弘扬中华民族 优秀传统文化教育,增强他们的文明意识,培养他们的文明 习惯,提高他们的文明素养。 我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传 统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就 赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传 统文化发扬光大! XX 小学 2016-2017

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