1、寨河中学 2013-2014 学年第一学期导学案 印前签字： 班级： 姓名： 课 题： 第十五章 第 1 节 两种电荷 课时安排： 一课时 年 级： 九年级 科 目： 物理 设 计 者： 马学军 内 容 学习注解 学习目标： 知识：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；知道自然界存在两种电荷； 知道电荷间的相互作用规律；知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；知 道摩擦起电及物体是否显电性的原因。 技能：通过实验，会使用验电器检验物体是否带电。 情感态度与价值观：体验科学探究的过程，培养合作精神。 重点：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；知道自然界存在两种电荷。 难点：知道摩擦起电及物
2、体是否显电性的原因。 学习过程： 一、课前预习 1.自然界只有 种电荷. 2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的 电荷叫 。 3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。 4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单 位是 ，简称 ，符 号 。 5.容易导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶 液； 6.不容易导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等 二、创设情境，导入新课 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆， 能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来 下面我们将研究这方面的现象。 三、课内学习，合作探究，展示汇报： 1.两种电荷
3、（1）阅读课本 32 页内容，请自主完成下列问题。 思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如 果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ 小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电， 或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。 用摩擦的方法使物体带电，叫做 。 （2）认真观察 15.1-1 并阅读 33 页内容，完成有关问题： 经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。 自然界只有 种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，可用“+”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的
4、电荷叫 。可用“-”表示。 电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。 （3）电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符 号 。 （4）检验物体是否带电的方法 利用带电体的性质来判断即带电物体都有 的性质。 例 1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 内 容 学习注解 例 2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ （5）验电器：观察课本 33 页图 15.1-2，结合课本的有关内容， ，让我们一起 了解一下一个新的工具验电器。 验电器的原理是 ； 验电器的用途是 ； 验电器的构造有 。 2.原子及其结构： （1）原子的结构 元电荷 认
5、真阅读这部分内容，完成下 列问题： 原子由 和 组成， 位于原子的中心， 带正电， 带负电。 人们把最小的电荷叫做 ，常用符号 表示 e= 。 在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子不显电性。 （2）摩擦起电的原因 在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性 不同物质的原子核束缚电子的本领不同 两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它 的一些电 子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负 电 注意：“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创 造了电荷 ” 3.导体与绝缘体 电荷在
6、导体中定向移动演示实验： 取两个验电器 A 和 B。用金属杆把 A 和 B 连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接 触验电器 A，可以看到 A 和 B 的金属箔都张开了。 改用橡胶棒把 A 和 B 连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器 A 的金属 箔张开，而 B 仍然闭合。 实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。 （1）容易导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶 液； （2）不容易导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等； （3）金属导电靠的是 。 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 四、回顾小结 第 1 节 两种电荷 1.摩擦起电 （1）用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 （2）自
7、然界中的两种电荷。 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 （3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 内 容 学习注解 图 2 2.电荷量 （1）定义：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 （2）单位：库仑，简称库，符号是 C。 （3）验电器。 3.原子及其结构 （1）原子核带正电，电子带负电，原子对外不显电性。 （2）最小的电荷叫做元电荷，e1.610 -19C。 4.导体和绝缘体 （1）导体：容易导电的物体。例如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液。 （2）绝缘体：不容易导电的物体。例如：橡胶、玻璃、塑料。 五、当堂检测（100 分） （请勿提前做
8、） (一)想一想，填一填（2 分26=52 分） 1.用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小 球可能带 电，也有可能 。 2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的 方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到 。 3.当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转移到验电器的两 片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张 开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。 4.验 电 器 主 要 是 由 （ A） 金 属 杆 （ B） 金 属 球 （ C） 金 属 箔 （ D） 玻 璃 外 壳 等 四
9、个 部 分 构 成 。 其 中 是 导 体 ； 是 绝 缘 体 。 5.电 线 的 芯 线 是 用 金 属 来 做 的 ， 因 为 金 属 是 ； 电 线 芯 线 的 外 面 包 上 一 层 橡 胶 或 塑 料 ， 因 为 橡 胶 或 塑 料 是 。 6.导 体 容 易 导 电 是 因 为 导 体 中 存 在 大 量 的 ； 绝 缘 体 不 容 易 导 电 ， 是 因 为 绝 缘 体 内 的 电 荷 几 乎 都 被 束 缚 在 的 范 围 内 ， 不 能 。 7.下 列 物 质 属 于 导 体 还 是 绝 缘 体 ？ （ 导 体 后 面 打 “ ”， 绝 缘 体 后 面 打 “ ”） 空 气
10、煤 油 稀 硫 酸 人 体 陶 瓷 塑 料 水 银 干 纸 大 地 8.将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小 球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒 带 电，这是因为 电荷相互 。 (二)聪明的选择（3 分16=48 分） 9.国际单位制中，电荷量的单位是（ ） A.库仑 B.伏特 C.欧姆 D.瓦特 10.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒 （ ） A.相互吸引 B.相互排斥 C.无相互作用 D.无法判断 11.通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（ ） A.一定带正电; B.一定带负电; C.可能带负电; D.一定不带电. 12.人类对原子结
11、构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列 说法中正确的是（ ） A.自然界只存在正、负两种电荷； B.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥； C.从静电现象认识到原子核是可分的； D.摩擦起电创造了电荷。 13.两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图 1 所示，那么 A 球一定是 （ ） 图 1 A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与 B 球相同的电荷 内 容 学习注解 14.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ） A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷 15.下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ） A.橡胶手套 B.玻璃杯 C.塑
12、料盆 D.钢尺 16.导体容易导电，是由于具有较多的（ ） A.原子核 B.自由电荷 C.正负电荷 D.质子 17.A、B、C、D 四个带电体，已知 D 带正电，A 和 C 互相排斥，C 和 B 互相吸引， 而 B 和 D 也互相排斥，则（ ） A.A、C 带正电，B 带负电 B.A、C 带负电，B 带正电 C.B、C 带正电，A 带负电 D.A 所带电性不能确定 18.三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结 论正确的是 （ ） A.三球都带电 B.有两球带同种电荷，第三球不带电 C.只有一球带电 D.有两球带异种电荷，第三球不带电 19.如 图 2 所 示 ， 在
13、 开 关 和 小 灯 泡 之 间 连 接 两 个 金 属 夹 A 和 B， 在 两 个 金 属 夹 之 间 分 别 接 入 硬 币 、 塑 料 尺 、 铅 笔 芯 、 橡 皮 ， 闭 合 开 关 后 ， 能 使 小 灯 泡 发 光 的 是 （ ） A.硬 币 和 橡 皮 B.硬 币 和 铅 笔 芯 C.橡 皮 和 塑 料 尺 D.铅 笔 芯 和 塑 料 尺 20.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器 的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断，该物体是（ ） A.带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能 21.如图 3 所示，A，B，C 为三个用丝线悬吊着的小球，相 互作用情况
14、如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A.如 A 带正电，C 一定带正电； B.如 A 带负电，C 一定带正电； C.如 B 带正电，A 一定带正电，C 一定带负电； D.A，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电。 图 3 22.下面说法正确的是（ ） A.能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质 B.与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电 C.正电荷一定比负电荷的电量多 D.要使物体带电，只有用摩擦的方法 23.下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来； B.磁铁能把钢针吸引起来； C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物 ； D.在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花。 24.a、b、c 三个带电小球，已知 a、b 两球互相吸引，b、c 两球互相排斥。若使 a 球与不带电的金属小球 d 接触后，再将小球 d 靠近 C 球，那么 c、d 两球将（ ） A.互相吸引 B.互相排斥 C.不吸引也不排斥 D.以上情况都可能 六、课后反思：这节课你有什么收获？（写在反思横线上） 反思： 审批意见： 审批签字： 图 2 年 月 日
