1、家访典型案例 李谦 薛琴 李跃 汪潇，男，10 岁。父母亲长年在外面打工，因此，他是奶奶一手带大的。 上了学之后，母亲很少过问他的学习情况，而奶奶除了骄惯孙子，照顾他的饮 食起居之外，也很少对其进行正当教育。在家里，孩子有求家长必应，使他从 小就养成了花钱大手大脚的习惯。在学校里，该生不能与同学和睦相处，上课 捣乱，不按时完成作业。上三年级以后，母亲对孩子的教育忽冷忽热，孩子犯 了错误，母亲就会一顿暴打。教师家访了解情况，奶奶百般隐瞒庇护。久而久 之，他对母亲的做法产生了抵触情绪，对奶奶过分的依赖，对老师的话听而不 见，任凭老师怎样苦口婆心的劝说，他就是一言不发。 我觉得这是典型逆反心理的表现
2、。逆反心理是儿童成长过程中一个必然的 阶段，处于这一时期的儿童，由于自我意识的发展，主观能动性也随之增强， 表现欲望强烈，对老师、家长的要求和安排，有时会表现出越来越大的选择性 ，不让做的事情偏要做，让做的事情偏不做。而这位学生逆反心理的产生不仅 跟家长的粗暴教育方式有关，而且跟奶奶的过分溺爱有关。每当母亲教育孩子 的时候，奶奶就会充当挡箭牌的角色，使母亲的教育无法正常进行，收不到应 有的效果。 教育方法及结果： 为了教育好学生，除了认真观察记录孩子的在 校表现外，我还多次进行了家访，和家长一起分析了孩子行为产生的原因：第 一家长教育方法粗暴，不能平心静气地坐下来和孩子沟通。孩子有了过错，非
3、打即骂，再加上奶奶的庇护，根本起不到教育的作用。第二家长教育缺少连续 性，不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管。第三家长缺少教育孩子的方法 ，不知道怎么教育孩子。我的分析得到了家长的认同，并达成了一致意见：在 学校老师负责教育，在家里家长负责监督。接着，我又给家长提了几点建议： 一、家长要多与老师联系，及时沟通孩子在校、在家的表现，了解孩子的各方 面情况。二、和孩子交朋友并签订责任状，如：不完成作业不准出去玩、不许 看电视；在学校犯了错误要主动接受惩罚等，培养孩子的责任意识。三、教育 孩子时让老人离开，管就管得彻底，不能一味的打骂，还要做耐心细致的思想 工作， 要让孩子心服口服。四、家长每天晚
4、上陪孩子读半小时课外书，以培养 孩子的阅读兴趣。这样，孩子的阅读、理解能力就会慢慢提高，成绩也就会上 升。为了取得良好的教育效果，在学校我采用了如下的教育方法：一、多次找 孩子谈话，取得孩子的信任，了解孩子的思想动态，以便及时地进行教育。二 、及时发现孩子身上的闪光点，并在全班同学面前进行表扬，增强孩子的自信 心，产生前进的动力。三、鼓励其他孩子和他交朋友，一起玩耍，一起做游戏 ；帮助她复习功课，提高学习成绩。四、课上多给他提供发言的机会，让他充 分表现自己，展示自己的长处，体会成功的快乐。课下让他多帮老师、同学做 事，树立他在班中的威信等。 经过几个星期的帮助和教育，我发现该生上课不 再调皮
5、捣蛋，与同学也能和睦相处了，完成作业情况也有了好转，上课能积极 思考，回答老师的提问。我很高兴，在班会课上及时对他进行了表扬和鼓励， 并让他做了典型发言。看着他发言时的那张笑脸，我也会心地笑了。我把这些 告诉了家长，家长也很高兴。原来他们怕见老师，现在经常主动和我联系，了 解孩子的情况。一个学期结束了，该生不光学习取得了进步，而且各方面都有 了明显的好转。 通过这个案例，我觉得做好家访工作，应该做到以下几点： 一、善待家长，与家长平等沟通。老师与家长在交流过程中，仍有不少老 师平等交流的意识和语言不到位，把家访变成告状。其实，我们不要老是在学 生犯错之后，才与家长进行沟通，这样会使家长怕见老师
6、，觉得自己在老师面 前颜面尽失，抬不起头来。而要多向家长汇报学生的闪光点，捕捉学生的点滴 进步，比如“今天的作业他完成得很好。”“他的字写得有进步”?以此来提 高家长参与学校工作的积极性，增强管好孩子的信心。只有这样，家长才能很 好的配合学校，形成二位一体的教育模式，对学生进行很好的教育。 二 帮助家长改变粗暴的教育方式。 在农村，由于家长文化水平不高，而且生存压力也比较 大，家长对孩子的 教育缺乏耐心、细心。因此，粗暴的教育方式不只存在于一个家庭，而是整个 农村普遍存在的现象。为此，作为一名农村教师，一个重要的工作就是深入到 家庭中，在家访过程中教家长如何教育孩子。使他们懂得教育孩子是家长不
7、可 推卸的责任，不是可做 可不做的事，必须持之以恒；告诉他们爱孩子没有错，严格管教更没有错 ，但在严格要求中要充分体现尊重与爱。打骂只会让孩子口服心不服，不但不 会起到教育的作用，反而适得其反。同时，要让家长明确职责，监督孩子完成 老师布置的学习任务，很好的配合学校的教育。 三、 引导家长为孩子创造一个良好的学习环境 在农村家庭，学生一般没有固定的学习场所，缺乏良好的学习习惯。心理 学研究表明，安静、舒适、优美的环境，能对人的心理产生良好的影响，使人 心情舒畅，精神愉快，活力增加，不易疲劳。因此，在家访过程中，要建议家 长为孩子提供一个安静整洁的房间，专供学习用的桌椅、学习用具、工具书等 ，这对于培养孩子的学习兴趣、良好的学习习惯是有帮助的。应特别强调，家 长要拿出时间和孩子一起学习，培养孩子的学习兴趣。 在新课程改革的今天，家长已经成为教育工作中不可缺少的重要资源，它 与学校教育、社会教育一起，构成了孩子们健康成长的立体网络。因此，每一 位称职的教师都应该合理地运用各种教育资源，使其形成教育的合力，收到最 好的教育效果。 农村小学班主任工作是非常复杂、繁重的，但只要你真诚的捧着一颗“爱 心”，完全能够干得得心应手、游刃有余。在今后的教学生涯中，我将用我的 青春继续耕耘我那片园地，努力做好学生的家访工作，使每一位山村的孩子都 能健康快乐地成长！
