1、幼儿园小班家长会方案 地点：幼儿园小班教室 活动对象：小班家长、教师 形式：座谈 会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表 会议目标： 一、让家长了解本园办园宗旨及各种开放活动。 二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理 能力的培养。 三、 让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。 四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。 会议内容： 一、常规培养： 很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他” 。其实幼儿园里 的规矩我们称其为“常规教育” 。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了 让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生
2、活，便于班级管理，更重要的是教 会孩子处理人和人、人和事之间的关系。 （一）常规的具体要求是： 1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。 2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和 鞋子。 3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。 4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。 5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。 6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动 物等美好的食物并产生愉快的情绪。 7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。 8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
3、（二）对于违反常规的孩子，教师采用的策略 这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时 候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重 要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法” 。如：暂时让孩子停 止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序 的活动。 二、注意力分散的原因和预防： 经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？ 其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不 够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激 的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都
4、会影响孩子的注意力。所 以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规 律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。 还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会 有所提高。 三、生活自理能力的培养： 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生 习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能 中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情 自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力， 自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣
5、脱鞋、自己吃饭。如果家 长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此 我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服 穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的。 千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都 是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发 育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改 正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。 四、安全工作： 安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请 您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的 东西（比如小球、扣子等细小的物品） 。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵 重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩 子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一 定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。 六、结束语： 每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，并且给予孩子同等的学习机会、锻 炼机会，使每个孩子都有进步，有所提高。
