1、Unit 2 Lesson 4 第二课时教学设计 课题名称：义务教育教科书英语七年级（下册） Unit 2 On the Weekend Lesson 4 Helping at Home (2) 教师姓名： 学校： 教学目标 在本节课结束时，学生能够： 1.复习有关家务和日常活动的短语以及第一课时中对话的信息，巩固相关语言知 识。 2.在语境中体会、发现和归纳现在进行时的意义、结构和功能。 3.运用现在进行时描述图片中人物的行 为。 4.关注 ow, oa, o 的发音。 教学重、难点 教学重点： 1.在语境中体会、发现和归纳现在进行时的意义、结构和功能。 2.运用现在进行时描述图片中人 物的
2、行为。 教学难点： 运用现在进行时描述图片中人物的行为。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学资源 设计意图 Show pictures of peoples activities. Read the phrases PPT 通过图片复习已学的 短语，为后面的语言 输出做好铺垫。 Revision Show pictures of the dialogue in Lesson 4. Look and say to go over the dialogue. PPT 通过图片，复习上一 节课的语言知识。 Guide students to focus on the use about t
3、he present continuous. Observe the sentences and work out the rules. PPT 通过描述图片，使学 生在语境中感知现在 进行时的用法和意义。 Presentation Guide students to focus on the form about the present continuous. Observe the sentences and work out the rules. PPT 通过观察句子，总结、 归纳现在进行时的结 构。 Guide students to focus on the forms about
4、v- ing Observe the sentences and work out the rules. PPT 通过观察句子，总结、 归纳现在分词的变化 规律。 Arrange students to finish the exercises on the textbook. Finish Ex5、6、7on the textbook. PPT& textbook 运用所学，完成有关 现在进行时的练习。 Production Speaking Ask students to talk about the pictures of Ex8 Look and talk Textbook & PPT 创设情境，使学生能 够运用所学语言知识。 Pronunciation Arrange students to look and read the sentences of Ex.9, help them get ready for the listening. Read then listen and write Textbook & PPT 关注 ow, oa, o 的发 音。 Homework 1.从所给图片中，选取四 幅图进行描述。 2.复习练 习。 Listen and remember PPT 复习巩固 .
