1、我是文明小学生主题班会活动方案 一、活动背景： 当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。 在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次 我是文明小学生的主题班会。 二、活动目的： 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯 三、班会准备： 1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。 2、指导学生根据材料编排。 3 “我是文明小学生”的牌子若干个。 四、活动过程 （一）学生共同演唱咱们从小讲礼貌 师：这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，
2、这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种 美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班 队会的主题是：我是文明小学生 （二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？ 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母 等。 （学生畅所欲言） 师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在 家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实 的文明小学生。 （三）小品表演： 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好
3、？我们应该怎样帮 助他们？ 1、小品乱扔垃圾 情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。 是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子， 做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个 家。对吗？ 2、小品见到老师不打招呼 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 师：这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到 老师主动打招呼，这才是
4、文明的行为。 （四）学生讲故事：孔融让梨 程门立雪等 古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢? 下面老师看看，关于文明礼仪 方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。 （五）学生读儿歌我是文明小学生 ，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都 已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！ （六）评价发奖 规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生 ,就要用规范这面镜子 .时时刻刻约束自己, 从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好, 下面我们来夸夸他们,老师这里 有奖品,我们发给他们.发奖（略） 五、活动结束（希望寄语） 我们每个同学都
5、应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共 创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只 有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小 学生，最后，让我们共唱咱们从小讲礼貌 ，在歌声结束今天的班队会。 六、活动延伸： 课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报文章 “争做文明的小学生”主题班会活动方案 文字大小： 大 中 小 打印文章 活动目的： 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文 明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培养学生从
6、现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养， 做一个讲文明守公德的好学生。 活动准备： 1、学生准备孔融让梨的故事。 2、教师准备程门立雪的故事。 3、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。 活动过程 ： 1、一学生讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融 让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 教师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小 学生守则、小学生日常行为
7、规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行交流。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到 说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 5、日常文明用语介绍 请、谢谢、对不起、不客气、早上好（指名说一说）。 6、友情提示： 互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？ （2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？ （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？ （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ （四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。） 7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？
8、要怎么做？ （学生发言） 三、活动结束（希望寄语） 班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老 师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示） 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。 希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！ 安全教育主题班会 (一) 班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家
9、遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变 能力。 (二)活动地点: 教室 (三)教育重点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条, 黄瓜一条。 (四)、班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程, 三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事? 他们是怎么处理的? 发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎 么办?怎样防火?打什么电话求
10、救? 3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的 ? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电 应怎么办?怎么防止触电事情发生? 出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了?他们怎么做的 ?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净, 容易造成不良后果? 应该怎么做? (b)总结 :情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了 食物中毒怎么办?怎么防止中毒? 出了
11、事自己处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1、第四组代表: 2、大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事? 小红这样做好不好? 会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应 该怎么做? (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题? 怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应 打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120。 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静, 迅速采取有效措施。 注意事项: 防火:不要在易燃物品 (棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注 意(液化气)灶的
12、合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住 他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)、学生发表本节班会课的感想。 一、活动目标： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当 好值日生。 二、活动要点： 1认真值日是爱劳动的表现。 2要认真负责地当好值日生。 三、教具准备： 投影仪、投影片、小红花、小奖品； 四、活动过程
13、： 1激发兴趣引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是 一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。 ） 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？ （同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕 脏和累，为班级尽职尽责） 小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么? ：“当好值日生”） 2情感教育（投影情境画） 图 地面有果皮、纸屑、泥块等； 图 桌雅得很乱、黑板没擦； 图 笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边
14、找问题，最后引 导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健 康等） 3怎样当好值日生 出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有 的摆桌椅） 这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学 齐心合力，工作认真负责，积极主动） 4谈体会明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干 净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都 应该当好值日生。 ） 5辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） 下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；
15、 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。 ”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。 ”小兰跑过来 说：“我去。 ” 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6夸夸这些值日生 各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主 人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周 围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人 争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
