1、 科目 品德与社会 年级 四年级 教师 徐素红 汤河学校导学案（品德与社会科） 2013 年 11 月 13 日制 订 年 级 四年级 教 师 徐素红 课 题 为了家乡美好的明天 第 1 课时 课 型 单一课 达 成 目 标 1 使学生知道家乡人为了实现小康社会已取得了辉煌成就。 2 在实现小康社会过程中还存在困难需要克服。 3 懂得困难是暂时的，需要家乡人齐心合理、不懈努力去战胜。 家乡明天会更美丽。 4 教育学生从现在起、从自身做起，为家乡美好明天作贡献。 把热爱家乡之情落实到实际行动中。 重 点 1 使学生知道家乡人为了实现小康社会已取得了辉煌成就。 2 在实现小康社会过程中还存在困难需
2、要克服。 难 点 1、 懂得困难是暂时的，需要家乡人齐心合理、不懈努力去战胜。 家乡明天会更美丽。 2、 教育学生从现在起、从自身做起，为家乡美好明天作贡献。 把热爱家乡之情落 教 学 流 程 导 入 安全常识教育： 一、导入： 师：请大家看一组图（出示家乡风光图） 师：请大家观察：“这是哪里的景色？” 师：对，这就是我们美丽而可爱的家乡汤河的风光。 师：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。 ” 师：板书课题：为了家乡美好的明天 师：在改革开放 30 多年的春风里，汤河儿女抓住机遇，不断创新，勇于进取，繁荣经济，一个文明 县城、富强县城正在汤河崛起。 师：作为汤河人，你骄傲吗？
3、你自豪吗？ 生：骄傲、自豪。 师：夸夸我们的家乡好吗？ 二、夸夸自己的家乡 师：假设现在我就是一名游客，想到汤河旅游，可是我还有一些犹豫。你能说服我去呼玛旅游吗？ 生：我们家乡的河里有未被污染的各种各样的鱼，能做出各种各样美味的食品。江鱼，是我们家乡 的一道特色菜。 生：我们家乡的山里有蘑菇、木耳等纯天然的物产和食品。 生：我们家乡的山里还有野鸡、狍子等可爱的小动物。 生：我的家乡发生了翻天覆地的变化：步行街、人民广场、城欣公园、江畔公园 生：我的家乡高楼一座座拔地而起，楼是越建越漂亮，越建越高了。 生：我的家乡水美、山美、人更美！ 师：大家说的真好！那我们就去家乡看一看。 三、展示汤河的建设
4、成就（出示课件：汤河的城市发展图片） 师：耳听为虚，眼见为实，那么我们就去看看吧。 师：在汤河的变化中，最令你感到欣喜或者是骄傲的是什么呢？ 生：大街小巷都变成了水泥路，我们上学再也不用穿靴子了。 生：一座座平房都变成了楼房，人们住得更加舒适和环保了。 生：我们家乡建成了河畔公园、城欣公园、人民广场等供人们娱乐和休闲的地方。 播放歌曲团结就是力量 。 五、在发展中遇到的困难 1、国家的困难： 师：党的十六大确立了要全面建设小康社会的宏伟目标，然而我们国家的小康社会还是不全面、不 均衡的，我们遇到了哪些困难呢？ 生：人口多，负担重。 生：环境的污染。 生：经济发展不平衡。 师：请大家看一组图片。
5、 出示课件（环保图片和西部地区落后图片） 师：看了这些图片大家有什么感想呢？ 生：要坚定不移的执行国家的计划生育政策。 生：注意要保护环境，从自己做起，从身边做起。 生：节约粮食和资源，不要浪费。帮助西部地区的孩子们。 生：好好学习，天天向上。 师：大家说的真不错，我们的国家实行了计划生育政策，还制定了近百部环境保护法律和法规。我 们国家正在全力发展经济，保障民生，相信我们国家遇到的困难只是暂时的，我们的国家，我们的 人民有能力有信心克服这些困难和战胜这些困难。 2、家乡的困难： 师：我们的家乡在发展的过程中存在着哪些不足呢？ 生：人口太少，消费难以牵引。 生：不通火车，产品难以及时畅销。 生
6、：外来投资太少，没有外资企业。 生：绿色食品还没有完全打出去，缺乏自己独特的的品牌。 生：一些人不遵守交通规则。 生：不爱护公共场所的东西。 生：浪费水资源。 生：乱倒垃圾，不爱护环境。 生：乱砍乱伐。 生：乱打野生动物、破坏生态平衡。 师：大家说的真好，那我们怎样解决这些问题呢？ 六、我们的建议 师：针对我们刚才提出的问题或是我们家乡其他方面的不足，提出你的建议吧，注意要有科学性、 合理性和实效性。请大家在小组里议一议。 师：好建议说给大家听好吗？ 生：不遵守交通规则罚款，罚款。 生：对破坏公物的人要加强教育。 生：在广告板上粘贴提示性标语。 生：公共垃圾和家里垃圾要进行分类。 生：不要乱砍
7、乱罚，实行“以煤代木”工程。 生：节约水资源，能循环的水，要循环使用。 生：加大招商引资力度，提供优惠的条件。 生：尽早尽快创建自己的绿色食品品牌，打造绿色品牌基地。 师：大家说的真好！相信我们的家乡会越来越好。那么，你心目中家乡的明天会是什么样子的呢？ 说给大家听一听。 七、畅想家乡美好的未来： 师：可以从住房、道路，环境等方面畅想。 八、用自己喜欢的方式描绘家乡的未来。 师：同学们的想象力真丰富，请大家用诗歌、画画等多种方式来描绘家乡的未来吧。 九、实际行动： 师：看了同学们的作品，老师也仿佛置身于家乡美好的明天。为了家乡美好的明天，从现在起，我 们应该怎样做呢？ 生：好好学习，天天向上。
8、 （板书：我们：好好学习，天天向上。 ） 生：讲文明，讲礼貌，做个文明人。 生：遵守交通过则，不在马路上打闹。 生：保护森林、美化环境。 生：保护森林里的野生动物，向人们宣传保护生态平衡的重要性。 生：不要乱贴小广告，清除身边的小广告。 生：爱护大自然，保护我们生存的环境。 生：制止身边人们一切不好的行为，做个家乡合格的小主人。 师：大家说的真好！从现在起，从小事做起，为家乡的美好明天做贡献吧，把热爱家乡之情融入到 实际生活和行动之中。板书：从现在做起 从小事做起 十、师朗诵儿歌、出示诗歌家乡礼赞 师朗诵：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。小溪是鱼儿的家，泥土是种子的家。我喝家乡的水长 大，家乡
9、就是我的家。今后无论走到哪，我都不会忘掉她。 出示诗歌：家乡礼赞 山是那样绿 水是那样清 人是那样亲 山绕着水 水绕着山 人绣着山 山更绿 人绣着水 水更清 人绣着大地 大地更昌盛 水稻，玉米- 成就了汤河的“米仓之乡” “ 非洲鲫鱼” 、连鱼. 成就了汤河的“水产之乡” 山鸡、大雁等百种珍禽 生长着 刺枚果等百种天然野生浆果 繁衍着 五味子、黄芪、党参、金银花等百种名贵药材 盛产着 蕨菜、 金针菜、老山芹，山百合等百种山野菜 我骄傲 我是汤河人 我的祖祖辈辈都是汤河人 他们一代又一代 用他们勤劳，质朴的双手 扎根汤河 建设汤河 描绘着汤河 辉煌的未来 师：家乡是我们的根，热爱家乡是一种美德，
10、将来无论我们走到哪里，请不要忘记生我、养我的家 乡。 十一、欣赏歌曲越来越好 十二、全课总结： 师：团结就是力量，各族人民团结，我们的祖国会越来越好。家乡人民团结，家乡会越来越好。 家乡今天的发展变化，是党的政策好。家乡的未来就寄托在你们身上，希望你们好好学习，天天向 上，长大了，扎根边疆、建设边疆，乘着改革开放的春风，把我们的家乡建设得更加美好！ 为 板 书 设 计 12、为了家乡美好的明天 家乡人：齐心协力现在做起、从小事做起 学生：好好学习、天天向上 教学反思 课堂达标率 93%学 生 原因分析 改进措施 平时不能多观察生活，以至于无话可说。 本课亮点 利用大屏幕进行教学，学生喜欢。 教 师 需改进措施 教师多督促比较有惰性的学生，让其参与到小组活 动中。 附课件：
