1、三年级下册品德与社会模拟上课教案 课 题 家乡风貌(第一课时) 授课教师 教学目标 知识与技能:让学生了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系, 感受家乡的变化和发展,萌发对家乡热爱之情。 过程与方法:自主讨论、合作探究。 情感态度与价值观:了解加息那个的历史、传统、民族风情、文化艺术、民间 传说有一个基本的了解。 重 点 了解家乡 难 点 热爱家乡 教具准备 教学方法 讲解 教学过程 教学环节 教学内容及教师指导 学生活动及设计思路 情境导入 教授新课 师:亲爱的同学们,今天老师给大家带来一首歌,大家仔 细听一听歌词,猜猜老师唱的是哪里? (春风送暖苏呀嘛苏柳条,细雨如丝润呀润禾苗;
2、鸟儿欢 唱呀,山呀嘛山花俏呀,把我们的信息来报道:玉皇山巍巍迎 春笑,杨柳河滚滚涌春潮,谁不说俺家乡美呀,龙城巨变看今 朝!谁不说俺家乡美呀,海城巨变看今朝) 生: 师:对了,这就是我们的家乡龙城,这节课就请同学们和 老师一起了解一下我们家乡的风貌。 (板书) 师:同学们了解家乡的一些变化吗? 生: 师:交通是我们生活中不可缺少的东西,看看我们家乡的 路都发生了哪些变化? 生: 师:俗话说“要想富先修路” ,改革开放以后,修路成为 家乡建设的头等大事。家乡人民靠自己的勤劳和智慧,使家乡 的面貌焕然一新。同学们,30 年前老师还小,家乡的路正像书 中 55 页所表现的:赶着马车,在路上一路灰尘的
3、颠簸;20 年 前,经济有所好转, “要致富先修路”的思想在人们心中发芽, 修路成了家乡建设的头等大事。家乡人用自己的勤劳和智慧, 使家乡的面貌焕然一新。 师:看看我们的路,过去的土路现实很少见到了,现在都 变成笔直的柏油路,过去的砂石路如今变成了高速公路。同学 们说变化大吗? 小结 作业 生: 师:那么你附近的路有什么变化?把它画下来,对比一下 给同学们看一看,别忘记把你周围的变化也一起告诉大家。 生: 师:谁来展示一下你的作品,讲一讲你周围的变化? 生: 师:这么方便的马路上,出行工具有哪些变化,同学们知 道吗?把你现在知道的交通工具说给大家听。 生: 师:路在变交通工具也就随着发生了种种变化,现在人们 出行是不是方便很多?交通工具的变化给人们带来哪些方便呢? 生: 师:交通工具的变化和路的变化,这些都方便了人们的出 行,希望大家能够更加的热爱我们的家乡。树立建设家乡的思 想,好好学习,为家乡发展贡献一份力量。 师:请同学们回家后,把书中 P57 页表格填写完整,再问 问身边的长辈,从家乡到某地需要多长时间, 1、再对比一下,过去和现在有什么差别? 2、改革开放以来,家乡交通的变化可真大呀!留心观察 家乡的路和桥,选择你最喜欢的,把它画下来,下节课给大家 欣赏! 板书设计 家乡风貌 路的变化:土路柏油路 交通的变化:马车汽车 木舟轮船 飞机 方便出行